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贾佳

作品数:12 被引量:15H指数:2
供职机构:南京医科大学更多>>
发文基金:南京市医学科技发展项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学环境科学与工程轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 3篇会议论文

领域

  • 6篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 5篇语言
  • 5篇儿童
  • 4篇幽门螺
  • 4篇幽门螺杆菌
  • 4篇螺杆菌
  • 4篇抗幽门螺杆菌
  • 3篇学龄
  • 3篇学龄前
  • 3篇学龄前儿童
  • 3篇亚麻
  • 3篇亚麻酸
  • 3篇GESELL
  • 2篇学生教育
  • 2篇亚胺
  • 2篇医学微生物
  • 2篇医学微生物学
  • 2篇影响因素
  • 2篇语言发展
  • 2篇真空冷冻
  • 2篇生物学

机构

  • 12篇南京医科大学

作者

  • 12篇贾佳
  • 3篇池霞
  • 3篇徐亚琴
  • 3篇童梅玲
  • 3篇解雅春
  • 2篇张昕
  • 2篇吴天琪
  • 1篇严沁
  • 1篇沈洪兵
  • 1篇张昕
  • 1篇季旻珺
  • 1篇王晶
  • 1篇王晶
  • 1篇喻荣彬
  • 1篇王建明

传媒

  • 2篇基础医学教育
  • 1篇中国儿童保健...
  • 1篇东南大学学报...
  • 1篇中国医学人文
  • 1篇第十三届江浙...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2016
  • 2篇2015
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
家长和老师对1~6岁儿童语言能力评价结果的可信度分析
2015年
目的:分析家长和老师对1-6岁儿童语言能力评价结果的可信度,判断家长和老师对儿童语言评价的价值,旨在对早期发现语言发育落后儿童及时给予干预。方法:将家长和老师对215名儿童语言能力评价的结果分别同Gesell发育评估语言发育商DQ(儿童实际语言能力)作比较分析。结果:(1)家长对不同年龄组、不同性别儿童语言能力评价结果与儿童实际语言能力之间差异有统计学意义(P1-3岁组=0.002,P4-6岁组=0.033,P男童=0.020,P女童=0.047),尤其是家长对儿童语言能力评价结果好、差等级和对男童的评价上差异显著;(2)老师对不同年龄组、不同性别儿童语言能力评价结果与儿童实际语言能力之间差异无统计学意义(P1-3岁组=0.803,P4-6岁组=0.086,P男童=0.565,P女童=0.274);(3)家长和老师分别对不同年龄组、不同性别儿童语言能力评价结果的可信度均小于0.5,但老师的可信度均分别高于家长。结论:家长和老师对儿童语言能力都有过高评价的现象,但老师的可信度要高于家长,应重视老师报告的儿童语言问题,同时需要提高家长对儿童语言能力的认知水平,结合专业的评估工具,早期发现存在语言障碍的儿童并给予早期干预。
贾佳徐亚琴解雅春池霞张昕吴天琪王晶童梅玲
关键词:家长老师儿童语言
南京市学龄前儿童语言发展水平的现状研究被引量:3
2016年
目的通过对南京市学龄前正常儿童语言发展水平现状的研究,了解不同年龄组、不同性别儿童的语言发展水平,以早期发现语言发育落后儿童,使之及时得到干预。方法应用Gesell发育诊断量表对215名学龄前儿童的语言发展水平进行评估,对语言发育商(DQ)进行百分位法描述性分析。结果 1)学龄前不同年龄组儿童和女童组儿童的语言发育商DQ值呈正态分布,而男童组则呈偏正态分布;2)P5百分位以下的学龄前儿童所占比例为4.17%~5.88%;3)同年龄组不同性别儿童的语言发育商DQ值之间差异均存在统计学意义(P〈0.001)。结论南京市学龄前儿童语言发展水平呈正态分布,男童的语言发展稍落后于女童。建议以≤P25(DQ≤90)、≤P5(DQ≤75)作为学龄前儿童语言发育随访监测和早期语言干预的界值点,使得存在语言发育问题的学龄前儿童得以早期干预和康复。
贾佳徐亚琴解雅春池霞张昕童梅玲
关键词:学龄前儿童语言早期干预
南京市区学龄前儿童语言发展影响因素的研究
<正>目的:通过对南京市区学龄前儿童语言发展影响因素的调查分析,了解影响儿童语言发展的家长和家庭环境因素,为学龄前儿童语言发展的健康宣教、科学指导和早期干预提供依据。方法:对南京市区192名学龄前儿童进行分层抽样调查,利...
贾佳
文献传递
留学生医学微生物学全英文授课的教学探讨被引量:11
2018年
医学微生物是留学医学生的一门重要的基础课。随着中国"一带一路"政策的不断推进,留学生人数日益增加,为了提高留学生医学微生物的教学质量,文章就青年教师对留学生医学微生物学的教学经验进行总结,并探讨应如何开展有效的教育方式方法,旨为留学生教育提供借鉴和参考。
贾佳
关键词:医学微生物学留学生教育教学经验
龙血素A在制备抗幽门螺杆菌药物中的应用
本发明公开了龙血素A在制备抗幽门螺杆菌药物中的应用,属于制药领域。龙血素A对标准敏感幽门螺杆菌、临床敏感及耐药幽门螺杆菌等均具有很好的抗菌活性,最低抑菌浓度范围为4~16μg/mL,对幽门螺杆菌的生物膜形成具有抑制作用,...
毕洪凯童倩杭旭东曾利平贾佳
抗击新冠疫情 共守健康安全
2020年
刚刚结束的庚子鼠年春节对每个人而言都是一个特殊的节日。在这个对中国人具有重要意义的传统佳节里,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情阻拦了人们团圆的脚步,一群看不清面孔的"最美逆行者"用汗水和生命守护着人民的健康。那么,作为这场疫情阻击战中的一员,您一定想知道这场疫情是如何发生的?它的元凶究竟是谁?怎样做好防护工作呢?
沈洪兵季旻珺严沁贾佳王建明喻荣彬
关键词:新型冠状病毒冠状病毒感染
留学生医学微生物实验教学实践被引量:1
2019年
文章针对南京医科大学南亚班MBBS临床专业的学生,采用新编实验教材计划,以培养学生的微生物实验操作能力、创新能力和综合分析实践能力为目标,探讨如何提高留学生医学微生物实验课的方法:实验课程设置必须和理论课程环环相扣,承上启下;实验操作和临床检验分析以及科学研究相结合;互动教学和PBL教学相结合等措施。
贾佳
关键词:医学微生物学实验教学留学生教育
南京市区学龄前儿童语言发展影响因素的研究
目的 通过对南京市区学龄前儿童语言发展影响因素的调查分析,了解影响儿童语言发展的家长和家庭环境因素,为学龄前儿童语言发展的健康宣教、科学指导和早期干预提供依据。方法 对南京市区192名学龄前儿童进行分层抽样调查,利用单因...
贾佳
关键词:学龄前儿童语言调查问卷影响因素
用于抗幽门螺杆菌的组合物及其应用
用于抗幽门螺杆菌的组合物及其应用,包括亚麻酸胶囊、锌制剂(葡萄糖酸锌或聚普瑞锌)和质子泵抑制剂。联合使用在体内和体外均可抑制幽门螺杆菌,对治疗幽门螺杆菌感染的相关疾病胃炎等有良好的效果,特别是对耐药性幽门螺杆菌感染引起的...
毕洪凯黄衍强杭旭东贾佳曾利平
文献传递
亚麻酸锌的制备及其在制备抗幽门螺杆菌药物中的应用
亚麻酸锌的制备及其在制备抗幽门螺杆菌药物中的应用,用无菌水溶解氯化锌,用反应釜将氯化锌溶液加热活化后自然冷却至室温;1‑乙基‑3‑(3‑二甲基氨基丙基)碳酰二亚胺盐酸盐、N‑羟基硫代琥珀酰亚胺和亚麻酸溶于EMS溶剂,在氮...
毕洪凯黄衍强杭旭东曾利平贾佳
文献传递
共2页<12>
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