王珺
- 作品数：33 被引量：133H指数：6
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部留学回国人员科研启动基金全国教育科学“十一五”规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 中日中小学信息技术教育比较
- 2001年
- 王珺
- 关键词：基础教育信息技术教育
- “联通学习观”的社会学解读被引量：4
- 2008年
- 信息时代,特别是网络信息时代,知识是爆炸的,信息是泛滥的,那么人们获取信息的能力(尤其是获取"关系"的能力)便显得尤为重要,甚至超过了"大脑知识"的存储,联通学习观就是是基于这一背景而提出的。本文围绕"联通学习观",就其内涵从社会学的角度进行了详细的解读,并进一步阐述了它在网络信息时代的意义。
- 李玲静王珺
- 关键词：联通学习观社会学信息社会
- 小学数学类教育游戏表现形式的研究被引量：13
- 2016年
- 对小学数学类教育游戏的表现形式进行研究探讨,有助于设计开发更适合小学生兴趣与习惯的教育游戏,并且使教育游戏既有较好的教育性又有较强的可玩性。首先探讨了游戏与小学数学教育融合的方法途径,分析了小学数学学科内容与特点,并进行了游戏案例开发,最后总结出了适合小学数学类教育游戏设计的一般表现形式,即:益智解谜类表现形式、角色扮演类表现形式、射击动作类表现形式。
- 黄恩铭王珺谭敏敏
- 关键词：小学数学教育游戏
- 农远工程教育资源应用问题解读——开发本地社会教育资源被引量：10
- 2010年
- 农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")从2003年实施以来已经有7年的时间了,现在已经在农村中小学广泛推进,但是教育软件资源针对性不强、不契合农村教育教学实践的情况对农远工程的深入发展构成一定阻碍,对此文章提出开发本地社会教育资源以促进农远工程的可持续发展,真正地发挥农远工程效用。
- 颜井真王珺
- 关键词：农远工程教育资源建设社会教育资源
- 美国K-12自适应学习工具的应用与启示被引量：4
- 2018年
- 随着科学与技术的迅速发展,自适应学习工具为学习者的学习提供了个性化的指导,如何充分利用自适应学习工具满足学习者的需求成为教育技术领域亟待解决的问题。在美国K-12教育阶段,自适应学习工具(Adaptive Learning Tool)已成为辅助教师教与学生学的重要的在线学习系统,不仅减轻了教师的负担,而且促进了学生的学习。通过解码美国K-12自适应学习工具,发现其自适应功能主要体现在自适应内容、自适应评估和自适应序列三个方面,在此基础上剖析了美国典型的自适应学习工具,以LearnBop为例剖析了逐步导学的自适应内容,以CK-12为例剖析了层层递进的自适应评估,以DreamBox、SuccessMaker和Fishtree为例剖析了井然有序的自适应序列,以期通过美国K-12自适应学习工具的具体应用,为我国K-12自适应学习工具的建设提供参考。
- 张钰王珺
- ASSISTments平台:一款优秀的智能导学系统被引量：6
- 2018年
- ASSISTments平台是一款优秀的基于计算机环境的智能导学系统,它以开放性的应用环境、适应性的学习支架、多样化的诊断报告和自动化的再评补救等特征,为智能导学系统的研究和开发提供了良好的范式。基于此,文章首先介绍了ASSISTments平台,随后详细分析了该平台的特征,最后从研发系统、应用环境、运行机制、诊断功能等方面,探讨了该平台对中国智能导学系统建设带来的启示。文章对ASSISTments平台的介绍和分析,有利于推动智能导学系统的建设及其研究的进一步深入。
- 张钰李佳静朱向阳王珺
- 关键词：智能导学系统
- 知识的内外表征技术在课堂教学中的运用被引量：1
- 2008年
- 迈克尔·波兰尼(Michael Polanyi)将知识分为显性知识与隐性知识,曾引起学者们的广泛关注。依据知识的上述分类,将知识表征分为外在与内在的两个层面。从这两个层面进行阐述,分析了两者的关系和它们在教学中的运用情况及其对教学的启示。
- 罗延财李玲静王珺
- 关键词：显性知识隐性知识知识表征
- 博客在优质课程资源建设中的应用例析被引量：2
- 2006年
- 依托博客这个数字化平台进行课程资源的建设,打破了传统的课程资源开发模式,形成一线教师、教研员与学科专家共建课程资源的新模式。借助于博客平台,引导一线教师加入课程资源建设,依托优质课程资源的研发提高教师的课程资源意识和开发能力,促进教师专业发展。
- 谢超王珺
- 关键词：课程资源教师专业发展
- 美国中小学校长信息化领导力探析被引量：1
- 2009年
- 在美国中小学教育信息化进程中，校长的信息化领导力被日益强调。美国国际教育技术协会和美国教育部相继出台了相关校长信息化领导力的指导性评估标准。高等院校与企业合作开展的提升校长信息化领导力培训项目更是从实践操作的层面对标准的可操作性和有效性进行了检验。这对于我国基础教育信息化的深入发展很有助益。
- 方冰王珺
- 关键词：校长领导力信息化领导力教育信息化
- “知行合一”理念下的教育技术本科课程改革被引量：13
- 2009年
- 本文以"知行合一"作为教育技术专业课程改革的理论框架,在对包括南京师范大学在内的5所高校教育技术本科毕业生近5年的就业情况调查分析的基础上,从"就业去向—工作性质—课程组"三个维度重新构建教育技术专业本科课程体系和实践体系,并从教育理念转变、课程改造、评价方式革新等角度对课程的实施提出若干建议。
- 徐朝军李艺沈书生王珺
- 关键词：知行合一课程改革
