王辉
- 作品数：34 被引量：6H指数：1
- 供职机构：常州市新北区银河幼儿园更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学建筑科学更多>>
- 用儿童的眼光看儿童——积木专用室观察交流实录与思考
- 2016年
- 一双眼的观察、一张嘴的交流、一处环境的改变、一份材料的跟进、一个行为的支持,简单的记录、行动的暗示、语言的挑逗,都能帮助幼儿在不经意中转变自己的行为向着更好的方向发展。而现场中站在幼儿角度的观察、解读、交流分享,用儿童的眼光看儿童能带给幼儿更为适宜、更有价值的发展。
- 王辉
- 关键词：交流分享
- 多种方法激励大班幼儿练习跳绳
- 2013年
- 跳绳不仅能锻炼身体，同时能在学习跳绳的过程中引导孩子形成自主锻炼的意识、克服困难的精神、坚持练习的毅力和互学互助的品质。
- 王辉
- 关键词：跳绳练习幼儿锻炼身体
- 幼儿园课程游戏化背景下的自然角课程建设被引量：1
- 2016年
- 幼儿园课程游戏化追求的是让幼儿园课程更加适合幼儿，更生动、丰富、有趣。课程游戏化是对现有课程的提升、改造和完善。我们觉得好的课程应能够吸引幼儿专注地投入活动，激发和提升他们的兴趣，满足他们的需要，从而让他们获得更多新的经验。为此，我们基于幼儿园现行课程方案，着手建设全新的自然角课程。幼儿天生就是具有“内在生命力”的人，他们能自主学习，并在教师的积极支持下，寻求主动发展，他们有权利、有能力参与开发并使用课程，他们能选择学习方式和学习进程，设计并开展学习活动，学会反思和改进学习行为，有能力参与课程建构并从中获得发展。
- 徐志国王辉
- 关键词：课程建设游戏
- 自发性游戏对幼儿社会交往能力的影响与反思——由“打枪游戏”引发的思考
- 2009年
- 一、案例呈现——发现了什么？
活动背景：
晨间活动时，教师组织来园的幼儿进行涂色练习，好好离开了桌子，端来了一盒插塑玩具插出了一根长棒（孩子所谓的枪），
- 王辉沈霞
- 关键词：社会交往能力幼儿晨间活动教师组织练习涂色
- 中班科学系列活动：蜗牛
- 2012年
- 四月的春季气候温润，阴雨天过后，自然角里多了几只蜗牛。“哇，蜗牛!”“好玩死了!”“那个那么大，这个只有这么一点点小!”“它缩进去了。”“它的触角也缩进去了。”孩子们你一言我一语地讨论着。蜗牛的出现引起了他们极大的兴趣和关注，只要在户外发现一只蜗牛，他们就会围在一起看，
- 王辉陈建伟
- 关键词：蜗牛阴雨天
- 创设真实环境,引发深入探究
- 2019年
- 考虑到不同幼儿的兴趣点存在差异,教师应改变让全体幼儿'齐步走'的活动组织形式。比如,有个孩子特别喜欢探究彩虹,他会在雨过天晴时站在窗边寻找彩虹,会通过三棱镜的折射制造'彩虹',会到户外吹着泡泡制造'彩虹',会在阳光下用彩色的透明纸制造'彩虹'……教师发现了他的兴趣,从材料上支持他的探究。又如,几个孩子对蚂蚁产生了兴趣,教师建议他们组成蚂蚁探究小队。
- 王辉
- 小狗去散步
- 2015年
- 设计意图小狗克莱门汀一次次兴高采烈地寻找主人去散步,但家里的每一位主人都有各种各样的事情在忙碌,屡遭拒绝的小狗只好找个地方睡大觉。主人们忙碌结束之后,突然发现小狗提出的散步真是个好主意,于是大家一起去散步逍遥。故事中小狗的经历非常容易获得小班孩子的共鸣——无数次地请求爸爸妈妈带自己外出游玩,但大多数时候被忙碌的父母拒绝。
- 王辉
- 关键词：歌词内容
- 记录让科学探索更精彩——中班主题科学活动《西瓜》评析
- 2013年
- 这是一个科学实践探索活动，教师能够用心观察、发现幼儿的喜好，密切联系幼儿l实际生活，充分利用身边的事物（本土常见易寻的西瓜）开展科学探究活动，以满足幼儿的探索兴趣和需要。纵观整个活动，教师根据中班幼儿好奇心强、有一定的探索思维和能力的年龄特点，从问题入手，以参观西瓜地、取西瓜汁的体验为基本活动，帮助幼儿在实践中探索、获取关于西瓜的新经验。
- 王辉
- 关键词：西瓜地科学探究活动年龄特点幼儿
- 用儿童的眼光看儿童——积木专用室观察交流实录与思考
- 2016年
- 观察时间：2015年9月23日上午11：00
观察地点：积木专用室
观察对象：大四班幼儿16人、S教师（工作第二年）
观察者：W老师（集团教科研管理者）
观察背景：积木专用室在孩子们的规划、设计下,已经正常运转两周,由孩子规划、整理,六个大班轮流使用,每班连续使用2-3天。
- 王辉
- 一条短信给我的启示
- 2010年
- 晚饭时收到奕奕妈妈的一条短信：“王老师，奕奕的裤子连续两天都是反的，是不是幼儿园里开始让孩子们学习自己穿裤子了？”
- 王辉
- 关键词：学前教育教育方法幼儿教育幼教人员
