济南大学政治与公共管理学院心理学系
- 作品数：4 被引量：56H指数：2
- 相关机构：北京师范大学心理学院西南大学教育学部教育学院北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 济南市高中生主观幸福感的现状分析被引量：4
- 2008年
- 为了解济南市高中生主观幸福感的现状,采用问卷法对592名高中生进行了测查。结果表明:(1)随着年级增高,高中生的总体主观幸福感逐渐下降。(2)女生的总体幸福感显著高于男生。(3)多元方差分析表明,在对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张四个维度上,高中生的主观幸福感逐年下降。(4)女生在精力维度上,以及忧郁或愉快的心境维度上主观幸福感高于男生。
- 王本法陈功香
- 关键词：主观幸福感高中生
- 青少年自我同一性状态的发展及其与父母教养权威性、同一性风格的关系被引量：50
- 2008年
- 采用修订的自我同一性状态问卷、同一性风格问卷和父母教养方式问卷对1233名初中生、高中生和大学生进行调查研究,考察青少年自我同一性状态的发展特点以及父母教养权威性、同一性风格和自我同一性状态之间的关系。结果发现:从初中到高中,青少年的自我同一性状态表现出前进的发展趋势,高中和大学阶段处于四种同一性状态的人数比例不存在明显差异;男大学生比女大学生更多地处于同一性获得状态;父母教养权威性既对同一性状态有直接预测作用,又以同一性风格为中介对其产生间接影响。
- 王树青陈会昌石猛
- 关键词：青少年自我同一性自我同一性状态同一性风格
- 统一高考框架内减缓“应试化”倾向的策略
- 2008年
- 首先，就教育管理部门和学校方面而言，要杜绝依据高考成绩或升学率评价基础教育教学质量的做法。自恢复高考以来，地方教育行政部门采用高考成绩或升学率评价中学教育质量，中学采用高考成绩或升学率评价教师教学质量的做法已成为普遍惯例。不管采取这种评价模式出于何种考虑，这种做法本身都是违背教育自身规律的。
- 唐本钰王功忠
- 关键词：高考成绩教育管理部门教育行政部门教师教学质量升学率
- 高中生学习自主性及主观幸福感的特点——新旧课程条件下的对比研究被引量：2
- 2009年
- 通过对新课程条件下高中生在学习自主性和主观幸福感两个方面的状况加以横向和纵向比较,我们发现实行新课改的学生学习自主性与主观幸福感均优于未实行新课改的学生,但新课程条件下的学生从高一到高三其学习自主性与主观幸福感存在着下降的趋势。
- 唐本钰余鹏
- 关键词：新课程改革学习自主性主观幸福感
