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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇心搏
  • 1篇心搏骤停
  • 1篇心肺
  • 1篇心肺复苏
  • 1篇战伤
  • 1篇战伤救治
  • 1篇战术
  • 1篇切开
  • 1篇切开术
  • 1篇骤停
  • 1篇现状及启示
  • 1篇环甲膜
  • 1篇环甲膜切开
  • 1篇环甲膜切开术
  • 1篇教学
  • 1篇CPR
  • 1篇除颤

机构

  • 2篇第二军医大学

作者

  • 2篇刘晶晶
  • 2篇王毅欣
  • 2篇桂莉
  • 2篇李爽
  • 2篇郭子剑
  • 2篇黄燕

传媒

  • 1篇中国急救医学
  • 1篇解放军护理杂...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
TCCC教学中环甲膜切开术培训的初步尝试被引量:1
2018年
目的探讨在战术战伤救治(tactical combat casualty care,TCCC)中引入环甲膜切开术培训,以提升军校医学生在演习中应对急性气道梗阻的战伤救治能力。方法采用"理论授课+技能示范+分组练习"教学模式对参加"联卫-2017"演习的425名军医大学毕业学员进行环甲膜切开术培训;通过专家小组会议方法制定模拟案例,以随机抽取模拟案例方式对学员进行技能考核,并对部分学员进行针对教学评价的访谈。结果环甲膜切开术考核学员合格率为95.2%,伤情判断正确率为81.0%,但操作完全正确率仅为9.5%。其中操作中存在的主要问题为环甲膜定位不准确、穿刺及扩皮时手法和方向错误等。质性访谈结果显示,学员均认为有必要学习环甲膜切开技术,评价教学模式便于迅速掌握技能,贴近实战;建议理论授课时播放环甲膜切开视频并增加练习时间,以利于学员充分掌握此技能。结论环甲膜切开术是TCCC战术区域必备的缓解气道梗阻的关键措施,可有效减少战场可预防性死亡;但须强化实战仿真教学,提升实践参与能力,并细化考核评分标准,以反映学员技能水平,同时聚焦薄弱操作步骤,采取针对性教学措施,以提高教学效果。
李爽桂莉郭子剑刘晶晶王毅欣黄燕陈楚琳朱思悦
关键词:环甲膜切开术
心搏骤停第一反应人体系的研究现状及启示被引量:9
2017年
第一反应人作为急救医疗服务的辅助力量,可有效缩短院前急救反应时间、提高院外心搏骤停(OHCA)患者生存率。本文主要针对第一反应人的概念、分类、要求、职能、培训及其国内外研究现状,以及对我国的启示进行综述。
李爽郭子剑陈楚琳阚庭王毅欣刘晶晶黄燕桂莉
关键词:心搏骤停除颤
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