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沈金生

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：河北省蠡县中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇苏霍姆林斯
  • 1篇苏霍姆林斯基
  • 1篇霍姆
  • 1篇后进生

机构

  • 1篇河北师范大学
  • 1篇河北省蠡县中...

作者

  • 1篇张秀明
  • 1篇张爱华
  • 1篇王宝状
  • 1篇沈金生

传媒

  • 1篇河北青年管理...

年份

  • 1篇2007
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排序方式：
苏霍姆林斯基“后进生”潜能开发思想探析被引量：2
2007年
苏霍姆林斯基认为“后进生”形成的原因有家庭环境、学生个体和教师等方面的因素,转化“后进生”应培养其观察力,让学生多参与活动、多阅读、体验积极的情感、慎用评价和慎重评分。“后进生”潜能开发思想给我们的启示:应在活动中捕捉和发现“后进生”的“闪光点”,倡导和实践“尊重”的教育,将差异作为资源开发出来,培养学生良好的非智力因素。
王宝状张爱华张秀明沈金生
关键词：苏霍姆林斯基后进生
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