张爱华
- 作品数：32 被引量：172H指数：7
- 供职机构：河北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育科学'十一五'规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 全脑开发与创造性思维能力的培养被引量：35
- 1999年
- 创造性思维能力是指能产生创新思维成果的能力，其主要品质体现为思维的流畅性、变通性和独创性，它是人脑的高级机能之一。２０世纪中叶以来，脑科学和思维科学的研究成果，揭示出人脑潜能的丰富性和可开发性，不仅为创造性思维能力培养提供了坚实的生理和心理基础，也为...
- 张爱华
- 关键词：全脑开发思维科学直觉思维脑科学思维形态
- 顶岗实习:增强高校师范生从教能力的新探索--河北师范大学“顶岗实习”个案研究
- 为提高师范生的教育教学能力，解决师范教育类毕业生教育实践薄弱、师范教育理论与实践脱节问题，在教师专业化发展理论、教师教育一体化理论以及国际师范生培养经验的指导下，开创性地实行师范生到农村学校顶岗实习.通过高校、教育行政部...
- ZHANG Ai-hua张爱华SONG Ping宋萍
- 关键词：师范生教学能力顶岗实习
- 论教育的反馈内化原则
- 2004年
- 张爱华薛彦华
- 关键词：基础教育自我学习内在动力机制
- 医学院学生的学习动机与医学英语词汇成绩的相关性研究
- 随着全球化的发展，对于医学生医学英语水平的要求越来越高。他们掌握医学英语是为了顺利的进行工作和科研，比如查阅医学文献、撰写科研论文、翻译专业资料、参加学术会议、出国进修学习、拓展医学知识等。目前学生们的公共英语水平很高，...
- 张爱华
- 关键词：医学院学生英语学习学习动机医学英语词汇
- 文献传递
- 教育伦理视域下中小学教师创生行为发展研究
- 2015年
- 文章从三个维度研究教育伦理视域下教师的创生行为：首先，教育伦理视域下教师创生行为的价值取向，是追求和体现教育“善”，推进教育过程公平的实质性发展，满足师生双方成长性发展需要；其次，建构教育伦理视域下中小学教师创生行为的内容结构，分为法律行为、教学行为、交往行为、管理行为；最后，提出我国中小学教师创生行为生成的内在对策，提升教师人文关怀的境界，培养其教育伦理的敏感性。
- 张爱华王云芳
- 关键词：教育伦理
- 苏霍姆林斯基“后进生”潜能开发思想探析被引量：2
- 2007年
- 苏霍姆林斯基认为“后进生”形成的原因有家庭环境、学生个体和教师等方面的因素,转化“后进生”应培养其观察力,让学生多参与活动、多阅读、体验积极的情感、慎用评价和慎重评分。“后进生”潜能开发思想给我们的启示:应在活动中捕捉和发现“后进生”的“闪光点”,倡导和实践“尊重”的教育,将差异作为资源开发出来,培养学生良好的非智力因素。
- 王宝状张爱华张秀明沈金生
- 关键词：苏霍姆林斯基后进生
- 论梁启超的女子教育思想被引量：1
- 2010年
- 梁启超是维新运动最重要的代表人物之一,他关注女子问题,尤其是女子教育问题。梁启超对封建社会"男尊女卑"思想进行了强烈批判,他从"宜家"、"善种"、"兴国智民"、"求平等"的角度论证了女子接受教育的重要作用;同时提倡要让女子接受新式的学校教育,并身体力行与一批有志之士倡导创设女学,为女子教育的践行进行了艰难的探索,为推动中国近代女子教育发展做出了突出的贡献,这些对于我们当今开展女子教育的实践仍具有重要启示。
- 张爱华陈月霞
- 关键词：女子教育思想
- 促进教师专业发展：对学校功能的重新理解
- 2003年
- 适应课程改革需要，必须促进教师专业发展，努力提高教师专业化水平。在促进教师专业发展方面，学校具有且应充分发挥独特的功能。
- 张爱华李丽芳
- 关键词：教师专业发展课程改革在职培训
- 月经不调女性的心理护理被引量：6
- 2005年
- 郭雪萍张爱华
- 关键词：护理月经不调
- 对话型师生关系在课堂教学中的实施途径研究被引量：9
- 2006年
- 对话型师生关系,是教师和学生在共同的教育教学活动中,通过民主、平等相互的交往而形成的师生之间相互理解、尊重、信任的比较稳定的人际关系。它具有真诚性、理解性、生成性、平等性、互动性的特点,对话型师生关系在课堂教学中的实施,要求教师树立正确的学生观,真诚地悦纳学生,寻找恰当的对话时机,科学挖掘对话主题,具有高超的对话艺术,展示教师的人格魅力,巧妙地利用师生反思。
- 王宝状张爱华
- 关键词：对话型师生关系课堂教学
