杨欢
- 作品数：6 被引量：163H指数：4
- 供职机构：武汉科技大学城市学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- CBL教学法在护理本科教学中的研究进展被引量：75
- 2016年
- 对以案例为基础的学习(CBL)教学法的概念、起源、发展、实施方法以及国内外的应用现状进行了综述,同时指出CBL的发展所面临的挑战及发展建议。
- 杨欢张军范湘鸿
- 关键词：评判性思维护理教学
- 护生关怀能力与组织关怀氛围的相关性研究被引量：3
- 2021年
- 目的了解护理学生人文关怀能力及组织关怀氛围的现状以及二者之间的相关性。方法采用人文关怀能力量表和组织关怀氛围问卷对502名护生进行便利抽样调查。结果护理人文关怀能力各维度得分低于国际水平(P<0.01);自评处于高关怀氛围组的学生人文关怀能力得分及各维度得分高于中等组和低分组的学生(P<0.01);相关分析显示,组织关怀氛围与护生人文关怀能力相关性最为密切,总体相关系数为r=0.473(P<0.01);多元逐步回归结果显示,护理学生的人文关怀能力得分24.7%是由组织关怀氛围和对人文关怀内容的认知熟悉度决定的。结论护生缺乏关怀勇气,组织关怀氛围浓郁有助于提高护生关怀能力,人文关怀理论学习较少,形式单一。
- 杨欢吴琼肖琛嫦
- 关键词：护生人文关怀
- 微课教学模式在护理教育中的研究进展被引量：24
- 2017年
- 总结和分析微课教学模式的概念、特点、组成结构、国内外应用现状及在护理教育中的应用,同时指出微课教学模式所面临的挑战及发展建议。
- 杨欢吴琼
- 关键词：网络学习教学模式护理教育
- 实现护士由身份管理向岗位管理转变的研究进展被引量：5
- 2016年
- 实现护士从传统的身份管理逐步转变为岗位管理,是当前我国护理管理体系构建中面临的一项重要课题。对两种管理模式的概念和现状进行解析,对岗位管理模式下岗位的设置、岗位的分类标准,层级护士的准入和晋级程序、岗位管理对护理发展的意义进行综述,提出医院目前面临的岗位设置、绩效评价、培训系统等尚需进一步健康和完善。
- 范湘鸿孙璇杨欢
- 关键词：护士身份管理岗位管理
- 非护理专业护理专职教师“双师型”临床实践质性研究被引量：2
- 2021年
- 目的探讨“双师型”临床实践对非护理专业毕业但从事护理教学的专职教师临床教学的影响。方法运用质性研究中的深入访谈法,对参与暑假临床实践的9名护理专职教师进行半结构化访谈。结果提炼出2个主题:主题1为对护理教学的影响(对临床护理思维、人文教学、基础学科教学的影响);主题2为临床“双师型”实践模式的构建(结合需要,开展导师带教模式,形成长期规划)。结论临床实践可以促进非护理专业毕业但从事护理教学的专职教师形成护理临床思维,有利于提高教学效果。
- 杨欢赵光红林强肖琛嫦
- 关键词：双师型护理专职教师
- 基于云班课的移动教学模式在基础护理技术实训教学中的应用被引量：54
- 2016年
- 目的探讨基于云班课的移动教学模式在基础护理技术实训教学中的应用效果。方法采用方便取样法抽取2014级高职护生79人,1班40人为实验组,2班39人为对照组。实验组采取基于云班课的移动教学模式,对照组采取传统教学方法,比较两组护生的实训考核成绩,并采用问卷调查的方式对教学效果进行评价。结果实验组实训考核成绩及对教学效果的满意度显著高于对照组(均P<0.01)。结论基于云班课的移动教学模式可优化教学的有效互动,提高实训教学效果,培养护生自主学习、协作学习能力。
- 吴琼赵光红杨欢张艳
- 关键词：基础护理技术移动教学实训教学
