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文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇信念
  • 2篇认识论信念
  • 2篇小学教师
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  • 1篇施教
  • 1篇宿舍
  • 1篇宿舍人际关系
  • 1篇中学生

机构

  • 5篇广西师范大学

作者

  • 5篇陈承
  • 3篇熊宜勤
  • 2篇张锦华
  • 1篇林斗秀
  • 1篇李韦嫦
  • 1篇黄永俊
  • 1篇黄和梅

传媒

  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇文教资料
  • 1篇广西教育
  • 1篇贵州师范学院...

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
大学生宿舍人际关系对心理健康的影响被引量:12
2010年
大学生宿舍人际关系是一种情境性人际关系,它和大学生的心理健康关系密切,本文从大学生宿舍人际关系和心理健康的关系入手,分析了影响大学生宿舍人际关系和谐的客观因素和主观因素.提出了营造和谐宿舍人际环境,促进大学生心理健康成长的一些措施和方法。
张锦华陈承
关键词:大学生宿舍人际关系心理健康
小学教师的学生认识论信念研究
近年来,认识论信念日渐成为教育学家和心理学家研究的热点,由于前人从不同角度、运用不同方法对认识论信念进行研究,因此各个学者对此概念的理解有所不同,至今仍无统一界定。在对前人研究进行思考与综述的基础上,笔者认为学生认识论信...
陈承
关键词:小学教师
文献传递
如何真正实现因材施教——学生差异的分析与教学践行
2009年
教学中学生之间存在差异是客观现象。这种差异表现在各个方面,如生理方面的身高、体重、视力、速度、耐力、动作等差异,心理方面的性格、气质、能力、兴趣、理想、需要、情感、意志品质等差异,
熊宜勤陈承
关键词:中学生班级教学
认识论信念研究述评被引量:3
2010年
认识论信念是学生对知识本质以及知识获得所持有的一种观念,至今这一概念尚无统一的界定。当前对认识论信念的研究主要有三种取向:认识论信念的发展研究,认识论信念的系统研究,认识论信念的元认知过程研究。目前关于认识论信念对学习影响的研究比较广泛。今后的研究将呈如下趋势:进一步拓宽认识论信念的研究范围,深化微观层面研究;在实证研究的基础上,加强对深层机制的探讨;注重认识论信念研究的应用价值。
熊宜勤陈承张锦华
关键词:教育心理学认识论信念
小学教师学生学习观问卷的编制被引量:1
2010年
在文献分析的基础上,结合开放性问卷调查和访谈,构建小学教师学生学习观的理论结构,编制初测问卷,对回收的264份有效初测问卷进行项目分析、探索性因素分析和信度分析,修改后形成正式问卷。正式测试后,对问卷进行验证性因素分析和信效度检验。结果显示小学教师学生学习观问卷包括学习过程、知识本质、学习条件和学习实质四个因子;该问卷结构效度良好;问卷的构想效度和信度指标均达到了测量学的要求。
陈承黄和梅李韦嫦林斗秀黄永俊熊宜勤
关键词:小学教师学生学习观
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