李韦嫦
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高中生阅读中文材料的眼动研究
- 阅读理解是高考中语文科目的重要题型，阅读是一种复杂的、主动思维的过程，是根据已有知识和经验对文本信息进行筛选、验证、加工和组合的思维过程，眼动记录可以解释这一复杂过程的诸多细节信息。本研究采用德国SMI公司生产的Hi-s...
- 韦丽娟李韦嫦文萍
- 关键词：眼动研究
- 场景新物体识别加工中的语义不一致效应
——来自眼动的证据
- 视觉信息是人类从客观世界获得信息的主要来源,也是人类认知世界的重要功能手段。视知觉研究是基础心理学和实验心理学研究的重要内容,对人类视知觉的研究包括高、中、低三个水平,最高水平的视知觉研究涉及绘制从视觉表征到意义的地图,...
- 李韦嫦
- 关键词：眼动
- 广西高师毕业生就业压力及其应对方式调查研究被引量：1
- 2010年
- 为了解广西高师毕业生就业压力及其应对方式的基本状况,对400多名广西高师在校应届毕业生进行调查。结果表明:广西高师毕业生就业压力处于中等水平;前三位的就业压力源依次为:专业供求矛盾、求职竞争、自我认识与定位的压力;非师范类毕业生的就业压力大于师范类毕业生。在面对就业压力时倾向于采取积极主动的应对方式。
- 李韦嫦莫意清
- 关键词：就业压力高师毕业生
- 小学教师学生学习观问卷的编制被引量：1
- 2010年
- 在文献分析的基础上,结合开放性问卷调查和访谈,构建小学教师学生学习观的理论结构,编制初测问卷,对回收的264份有效初测问卷进行项目分析、探索性因素分析和信度分析,修改后形成正式问卷。正式测试后,对问卷进行验证性因素分析和信效度检验。结果显示小学教师学生学习观问卷包括学习过程、知识本质、学习条件和学习实质四个因子;该问卷结构效度良好;问卷的构想效度和信度指标均达到了测量学的要求。
- 陈承黄和梅李韦嫦林斗秀黄永俊熊宜勤
- 关键词：小学教师学生学习观
- 场景新物体识别加工中的语义不一致效应
- 视觉信息是人类从客观世界获得信息的主要来源,也是人类认知世界的重要功能手段。视知觉研究是基础心理学和实验心理学研究的重要内容,对人类视知觉的研究包括高、中、低三个水平,最高水平的视知觉研究涉及绘制从视觉表征到意义的地图,...
- 李韦嫦
- 关键词：眼动
- 文献传递
- 大学生自主学习能力的培养被引量：2
- 2010年
- 大学阶段的学习与中小学阶段的学习有所不同,学习过程的自主性是其中最明显的特点。本文就此从教师和学生两个方面谈大学生自主学习能力的培养,以期对大学生适应大学学习、教师指导大学生学习有一定的指导意义。
- 李韦嫦莫意清
- 关键词：大学生
