您的位置: 专家智库 > >

田劲松

作品数:11 被引量:8H指数:2
供职机构:铜仁学院更多>>
发文基金:贵州省重点支持学科更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 4篇幼儿
  • 3篇教育
  • 2篇政府主导
  • 1篇地方高校
  • 1篇学前教育
  • 1篇养成
  • 1篇易地搬迁
  • 1篇易地扶贫
  • 1篇易地扶贫搬迁
  • 1篇应然
  • 1篇应然选择
  • 1篇幼儿观察
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿教师专业
  • 1篇幼儿教师专业...
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿生活
  • 1篇幼儿园大班
  • 1篇山村
  • 1篇少数民族地区

机构

  • 10篇铜仁学院
  • 2篇铜仁市教育局

作者

  • 10篇田劲松
  • 3篇谌铜平
  • 2篇左文
  • 1篇刘菊芬
  • 1篇费爱心

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇成人教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇铜仁学院学报
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 5篇2016
  • 2篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
幼儿教育集团化:意义、类型、建议被引量:1
2016年
为落实国家发展学前教育的文件精神,推进学前教育普惠、均衡发展,引领新建幼儿园的规范发展,不少地方政府开始倡导推行集团化办学工作模式。受地方经济发展水平、幼儿园体制身份等因素影响,幼儿园集团化办学模式呈多元化特征。为满足不同类型幼教集团的发展需求,地方政府和幼教集团要通过创新管理思路、加强物质投入、完善运行机制等,保证幼儿教育集团工作的实效。
田劲松张纯华左文谌铜平
关键词:幼儿教育集团化
少数民族地区农村幼儿教师专业发展现状研究——以贵州省松桃县太平营乡为例被引量:2
2014年
以地处西部地区的贵州省松桃苗族自治县太平营乡为研究样本,探讨西部少数民族地区农村幼儿教师专业化发展现状。研究结果表明:西部少数民族农村地区幼儿教师专业化水平十分低下。针对这一现状,各级教育行政部门应加大对少数民族地区农村幼儿教育的扶持力度,形成一套统筹规范、行之有效的制度体系,从而转变西部少数民族农村地区幼儿教育的落后现状。
田劲松王娇
关键词:少数民族地区农村幼儿教师幼儿教师专业发展
集约化管理:集团化办园的应然选择
2016年
政府主导的集团化办园作为促进区域学前教育均衡发展的有效途径,目前已被不少省区普遍推行,由于我国幼儿园普遍存在人手少任务重、教育资源紧缺、多部门管理责权不明确等问题,致使集团化办园工作流于形式、运转经费困难、办学效率低下等,有必要通过政府统筹的集约化管理突破集团化办园的困境。
田劲松罗丽华万国珍费爱心
关键词:教育资源
政府主导集团化办园 推进区域学前教育均衡发展——基于贵州省集团化办园现状的分析被引量:1
2016年
促进区域内学前教育均衡发展是当前学前教育发展的主要任务。为破解优质教育资源稀缺背景下整体提升学前教育质量的难题,不少省市积极探索以政府为主导的集团化办园模式,取得了较好的效果,但也存在一定困惑。文章以贵州省政府主导下集团化办园为例进行分析,发现政府主导的集团化办园能有效规范、引领区域内学前教育的健康发展,因而建议通过将集团化办园工作成效纳入幼儿园工作考评机制、建立集团化办园人财物长效保障机制等方式,促进集团化办园工作的进一步有效开展。
田劲松谌铜平左文邓家英
关键词:政府主导
山村幼儿园办园条件现状的调查研究——以剑河县W村幼儿园为例
2022年
随着国家对西部学前教育重视程度和支持力度的加大,山村学前教育也在逐步发展,正在由“从无到有”向“从有到优”过渡。本研究以剑河县W村幼儿园为例,通过实地调查、访谈,了解山村幼儿园办园现状,发现存在园舍布局不合理;设施欠缺、设备简陋;活动场地小;师资力量匮乏、教师专业化水平低等问题。提出:合理利用自然环境,改善山村幼儿园的教育环境、增加山村幼儿园学前教育资源投入、多举措提高山村幼儿教师的专业水平等建议。
万新冉丫丫罗仕溢曾桂芳田劲松
关键词:山村办园条件
民办园纳入政府主导集团化办园的现实性与策略探析
2016年
民办幼儿园(以下简称民办园)是我国学前教育不可或缺的生力军。由于过分追求盈利和缺乏必要的监管,民办园办学中的失德、失范行为屡禁不止,保教学质量亟待提升。将民办园纳入政府主导集团化办园模式,能树立民办园正确的价值观,建立公办园、民办园互惠共赢利益共同体,激发民办园教育者的工作热情。
田劲松刘菊芬张纯华陈渝谌铜平
关键词:民办园政府主导
易地扶贫搬迁点幼儿园大班幼儿生活卫生习惯养成的调查研究——以T市2所易地扶贫搬迁点幼儿园大班为例
2022年
易地扶贫搬迁幼儿生活卫生习惯的养成,对幼儿身心发展和融入城市生活影响巨大。本研究以铜仁市2所易地扶贫搬迁点幼儿园大班幼儿为对象进行研究,发现影响易地扶贫搬迁点幼儿园幼儿生活卫生习惯的主要因素有:幼儿个人的卫生意识、同伴间的相互影响、幼儿园的重视程度和教育方式、家园共育的配合度及隔代教养的育儿观等,因此,为让幼儿养成良好的生活卫生习惯,幼儿园要加强幼儿卫生习惯的在园养成教育,重视家园共育,通过多元方式指导家长科学育儿。
冉丫丫万新罗仕溢曾桂芳田劲松
关键词:易地搬迁生活卫生习惯
从缺位到补位:地方高校在集团化办园中的角色初探
2016年
近年来,我国学前教育步入了发展的快车道,为促进区域学前教育质量的整体提升,不少省区推行了以政府为主导的集团化办园,优质教育资源紧缺、缺乏专业引领是制约集团办园取得实效的重要因素;地方高校学前教育专业有着地方行业其他部门无法比拟的专业人才优势,理应在当地集团化办园中发挥应有的作用,事实表明,不少地方高校学前教育专业缺乏服务地方社会的自觉意识和方法,致使其在地方学前教育事业发展中缺位,这就要求地方高校要转变办学观念,正确定位自身在当地学前教育事业中的角色身份,做到服务地方社会中的补位不越位。
田劲松候长林郑红胡国华
关键词:地方高校角色
民办幼儿园中失德失范行为引发的思考被引量:1
2014年
民办幼儿园是我国学前教育的重要组成部分,理应体现教育性与公益性的基本特性。但是近年来,各种违背教育公益性的行为在民办园中屡屡发生,除了民办园自身的因素外,法制不完善、监管不到位也是导致失范行为的重要原因。有必要通过加强学前立法,明确监管职责等措施,确保民办学前教育的公益性。
田劲松
关键词:公益性
幼儿园观察记录表使用现状研究
2019年
在实践基础中,科学合理的观察记录表能引导幼儿园教师有效地观察、精准地记录,为教师的活动安排与设计、与幼儿的沟通、反思与评价提供了直接的依据。研究采用文本分析法、访谈法对T市幼儿园观察记录表的使用情况进行考察,结果发现幼儿园观察记录表的使用普遍存在基本信息缺失、记录不全、实录内容混杂、记录缺乏联结、结果利用率低等问题,对此,研究者提出了相应的改进策略。
李忠毅田劲松
关键词:幼儿观察
共1页<1>
聚类工具0