张宇
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：黑龙江工程学院人文与社会科学系更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术更多>>
- 高校微信公众平台服务功能探索
- 2016年
- 高校微信公众平台肩负着传播校园资讯、整合优质资源、为校园师生服务的重要使命。如何更好地挖掘高校微信公众平台的服务功能,为广大师生提供更为优质且实用的服务,打造数字化校园微生活成为当前高校所面临的重任。
- 张宇刘维磊
- 关键词：高校
- 网络与新媒体专业参与式教学的研究与应用被引量：1
- 2016年
- 网络与新媒体专业立足于互联网技术的飞速发展,着眼于技术革命带来的新兴媒介形态对传播形式的影响,顺应数字信息时代的发展需求,以及移动终端迅速崛起和三网融合等发展趋势对社会的推动而产生的全新专业。作为应时而生、实操性极强的专业,参与式教学模式对该专业的人才培养与教学方法探索具有极为重要的意义。
- 张宇
- 关键词：参与式教学
- 新媒体时代电视深度报道探究被引量：1
- 2014年
- 如何在新媒体时代与来势汹汹的"公民新闻"竞争受众有限的注意力,电视媒体的重点在于运用自身独特性去战胜对手的不具备。深度报道无疑已经成为中国电视新闻深化主题、发挥舆论监督作用的一种全新的报道形式。优秀深度报道出自精心策划,黑龙江电视台《新闻联播》节目进行了多次有益的尝试。
- 安菲张宇
- 关键词：电视深度报道新媒体语境《新闻联播》
- 网络与新媒体专业参与式教学改革应用探讨被引量：2
- 2015年
- 随着社会的不断发展,教育已经成为影响社会和国家发展的重要因素,信息时代的到来对大学生的综合素质要求也越来越高,传统的教学模式已经不能满足现在教育的需要。为了满足社会对人才质量的新要求,培养网络与新媒体专业高素质大学生,在《媒体市场调查与数据分析》课程中引入参与式教学方法,提高学生的参与意识,培养学生的动手能力以及交流与合作的能力,增强教学效果。
- 侯晓博张宇刘贺
- 关键词：参与式教学教学改革
- 从《2048》看昆剧的游戏传播被引量：1
- 2014年
- 2014伊始,一款名为《2048》的游戏迅速蹿红网络,当它的开发者将这款游戏的网页版开源后,随之便出现了各种版本。其中,由资深＂昆虫1＂陆梨青制作的《2048牡丹亭版》随即在北昆的微博、微信等新媒体平台推出。在以社交媒体为主要传播渠道的今天,首次尝试游戏传播的《2048牡丹亭版》受到了昆曲爱好者的广泛欢迎,取得了意想不到的传播效果,为非物质文化遗产的新媒体传播提供了全新探索方式。
- 张宇程晓皎王琳
- 关键词：游戏非物质文化遗产昆剧媒体平台媒体传播牡丹亭
- 试论全球化语境下的中国戏曲跨文化改写——以《麦克白》的昆剧改写为例
- 2018年
- 在全球化语境下,莎士比亚的《麦克白》曾先后以新编昆剧《血手记》和实验昆剧《夫的人》的形象亮相于舞台。在相距三十年的改编中,剧作者们不约而同地通过情节删减、改变女巫功能等方式完成了对原作的主题挪移,由人性悲剧变为人情悲剧。尤其是女性角色的处理,更是由帮凶变成了弃妇。更重要的是,这种对他者文化的兴趣不仅源自跨文化交际的刚性需求,也来自对自身问题的困扰,即从外来文化中寻找中国传统戏曲与现代社会融合的最佳方法。虽然尝试带来了新意,但却破坏了昆剧的编演传统,干扰了固化的欣赏习惯,并未能成功创立具有普遍性、稳定性、延续性、可复制性的跨文化改写范式。
- 张宇
- 关键词：昆剧跨文化改写
- 新媒体时代非物质文化遗产的传播策略
- 2016年
- 新媒体时代下,传播方式的改变不仅给非物质文化遗产的保存带来了全新的契机,更给非物质文化遗产的传播带来了巨大的冲击。因此,如何传播并延续非物质文化遗产的古老艺术生命,已经成为促进我国非物质文化遗产传承与发展的关键所在。本文以昆剧青春版《牡丹亭》的成功传播为例,对其传播策略进行分析与探讨,以期为我国非物质文化遗产的传播提供有益参考。
- 张宇董晓玲
- 关键词：新媒体非物质文化遗产昆剧《牡丹亭》
- 应用型新媒体人才培养诉求下校企合作模式创新研究被引量：2
- 2018年
- 基于媒介融合的大背景之下,新旧媒体都对从业人员的全媒体业务操作能力提出了相应的要求。为此,高校要想培养出符合时代发展需求的应用型新媒体人才,就必须要做好校企合作模式的创新,以期进一步推动并完善新媒体专业的教学实践改革,让学生更好地适应媒体岗位需求。
- 侯晓博程晓皎张宇
- 关键词：校企合作
