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王艳

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:四川省南充卫生学校更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇学法
  • 2篇情景
  • 2篇情景教学
  • 2篇情景教学法
  • 2篇护理
  • 2篇教学
  • 2篇教学法
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇理教
  • 1篇理论课
  • 1篇课程
  • 1篇护理教学
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学基础
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业课
  • 1篇护理专业课程
  • 1篇《护理学基础...

机构

  • 2篇四川省南充卫...

作者

  • 2篇王艳
  • 2篇何东梅
  • 2篇蒲向阳
  • 1篇李姮瑛
  • 1篇李瑛
  • 1篇蒋桂荣

传媒

  • 1篇科教导刊
  • 1篇当代教研论丛

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
微情景教学法在中等卫生职业学校护理专业课程中的应用
2016年
情景教学法是运用具体生动的场景,以激起学生主动的学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法。微情景教学法就是精简化的情景教学法,微情景可以物化,也可以抽象;既可以以声音、图形、角色的形式创设,也可以用结构、问题、行动的方式创设,方法多样,使用方便。微情景教学法有助于提高教学效果,有利于提高护生的综合素质,适合于我国中等职业卫生学校的理论课。
李姮瑛蒲向阳何东梅王艳
关键词:情景教学法护理专业课程
微情景教学法在《护理学基础》理论课的应用——以四川省南充卫生学校为例被引量:1
2016年
在中等职业卫生学校《护理学基础》理论课教学过程中穿插使用多个小的情景来教学,即精简化的情景教学,就是微情景教学法。特点:以生动的语言描绘与直观的微小情景相结合,创设典型的场景,激起学生强烈的学习愿望,从而促使其主动参与教学过程的一种教学模式。微情景教学法提高了教学质量,提高了护生的综合素质,它可用于我国中等职业卫生学校《护理学基础》理论课教学。
蒋桂荣李瑛何东梅王艳蒲向阳
关键词:情景教学法护理学基础护理教学
共1页<1>
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