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王立峰

作品数：4 被引量：50H指数：2
供职机构：北京市第八十中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇选择权利
  • 1篇数学复习
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学体验
  • 1篇数学选择
  • 1篇情境
  • 1篇问题情境
  • 1篇例题
  • 1篇论学
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学环境
  • 1篇教学环境
  • 1篇教学活动
  • 1篇复习
  • 1篇高三

机构

  • 3篇北京市第八十...

作者

  • 3篇索云旺
  • 3篇王立峰
  • 1篇王宇明
  • 1篇王贵军

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学研究

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对《错题集》中一处概括的思考被引量：4
2005年
贵刊2004年第12期发表的《（错题集）的意义及其操作要点》一文，对指导学生进行有效的高三数学复习有着重要意义，读后深受启发，然而笔者发现文中存在几处不妥，提出来供商榷。
索云旺王贵军吴万辉王立峰
关键词：错题数学复习高三
论学生数学选择能力的培养被引量：1
2003年
1问题的提出 马克思说:"选择是人比其它生物远为优越的地方."存在主义的主要代表萨特从人的存在和人的本质出发,把选择、自由看作人的本质.自由之为自由却仅仅是因为选择永远是无条件的.这一观念虽有极端化倾向,但确实反映了选择对于人的重要性.
索云旺王立峰
关键词：选择权利数学思想例题教学活动
论数学体验及其生成被引量：45
2004年
数学体验是人们在数学活动中所生成的对数学内容的情感且生成意义的活动.数学体验是学生素质形成与发展的核心环节.学生数学体验生成、获得的教学策略:营造开放的课堂教学环境,让学生对学习活动产生强烈体验的内驱力创设良好的数学问题情境,唤起学生的情感活动,使学生获得发现和提出问题的数学体验;让学生经历“再创造与再发现的过程”,获得科学发现的体验;倡导学生积极主动地参与“数学建模”活动,鼓励学生在数学体验中主动成长.
索云旺童嘉森吴万辉王立峰王宇明
关键词：数学体验数学教育问题情境课堂教学环境
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