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李莉

作品数:18 被引量:13H指数:2
供职机构:新疆师范大学音乐学院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金教育部人文社会科学研究基金新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目更多>>
相关领域:文化科学艺术历史地理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 5篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇音乐
  • 7篇教师
  • 4篇教学
  • 3篇双语
  • 3篇双语教师
  • 3篇课程
  • 2篇新疆双语
  • 2篇音乐学
  • 2篇音乐学专业
  • 2篇知识
  • 2篇少数民族
  • 2篇实践知识
  • 2篇民族
  • 2篇教育
  • 2篇乐学
  • 2篇哈萨克族
  • 1篇等音
  • 1篇新疆少数民族
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐课

机构

  • 15篇新疆师范大学
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 15篇李莉
  • 2篇张欢
  • 1篇王洋
  • 1篇任洪胜
  • 1篇王颖
  • 1篇张增田
  • 1篇韩小燕

传媒

  • 2篇大舞台
  • 2篇新疆教育学院...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇新疆社会科学
  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇中国民族博览
  • 1篇新闻战线
  • 1篇艺术教育
  • 1篇教师
  • 1篇双语教育研究
  • 1篇教育信息化论...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新疆双语教师实践知识开发与专业发展关系探究
2015年
文章认为双语教师的实践性知识之所以成为其专业发展的出发点和建设性工具,是因为其具备独特性和唯一性;双语教师培训机构应通过学员互助指导、促进学员反思和采用参与式培训来开发和更新双语教师的实践知识,促进双语教师专业成长。
李莉
关键词:实践知识双语教师
在前行中积淀
传统的教师知识观由于不重视教师的实践及其个人知识,教师教育的模式与方式并没有取得预期的效果,教师教育只有真正促进了教师个人实践知识的构建才会取得比较满意的效果。尽管一些理论研究者已经开始注意到教师在教育教学中认知的独特性...
李莉
关键词:小学教师实践知识
文献传递网络资源链接
草原文化背景下的哈萨克族“黑走马”研究被引量:1
2016年
草原文化是人类文化的重要组成部分,是自古代起代代相承生活在草原上的先民、部落、民族共同创造的一种与草原自然生态环境相适应的文化。哈萨克族是一个世代生活在草原上的游牧民族,他以草原文化为依托,在长期的历史演进过程中形成了自己独具特色的民族文化,“马文化”是其中最为重要的部分。本文以草原文化为依托,以“马文化”为线索,从民族传统文化、民族音乐舞蹈艺术以及文化变迁三个不同视角对哈萨克族“黑走马”进行了分析、阐释。
李莉
关键词:草原文化哈萨克族
新疆高等音乐专业教学实践的几点思考
2011年
在世界音乐教育大力倡导多元文化音乐教育的背景下,新疆高等音乐专业教育界提出了培养"双重乐感"人才的构想。本文结合新疆多元音乐文化的特质和高等音乐专业教育的现状,论述了"双重乐感"教学实践中的有关教师、学生、教材教法方面的问题。
李莉
关键词:双重乐感教学实践
德国音乐课师资培养模式分析与借鉴
2014年
我国的音乐师资教育起步较晚,加上当前音乐课程的设置不够合理、音乐教育培训的目标不明确等问题,直接影响了我国音乐师资教育的发展。德国双师型音乐教育模式注重学生知识理论和教学实践的共同发展,可为我国的音乐师资教育提供参考。本文主要对我国音乐师资培养中的一系列问题进行了分析,阐述了德国双师制的优势,论述了德国双师制对我国音乐师资培养的启示。
李莉
关键词:师资培养模式教师教育
高师院校音乐学专业课程思政教学改革探究
2023年
课程思政教学改革正在全国如火如荼地进行,高师院校音乐学专业也在积极探索如何重构专业课程教学内容,即将专业知识中蕴含的思政教育元素进行深度挖掘、提炼,使二者融为一体,在专业课程教学过程中对学生进行“盐溶于水”“润物无声”的思政教育,最终达到育人目标。
李莉
关键词:高师院校音乐学专业教学改革
基础音乐教育中“教育公平”的教师因素探究
2009年
"教育公平"是当今教育界乃至社会的热点问题,它是社会公平的重要基础,有众多的因素影响"教育公平"的实现。文章从音乐教育教学中的一个关键因素——音乐教师入手,从音乐教师的职业观、教育观、知识结构、教学技能几方面探讨其对"教育公平"实现的影响。
李莉
关键词:基础音乐教育教育公平教师
诺尔斯成人学习理论及对新疆少数民族双语教师培训的启示被引量:3
2013年
美国成人教育学家诺尔斯经过实践和研究,揭示了成人学习的最大特点,构建了杰出的"成人教学论"。诺尔斯认为,成人学习是主观需求的学习,是"自我指导性"的学习,其学习也具有现实需要性;成人学习的动机具有内在性,是以"问题中心"的定向学习,其学习资源的重要来源是成人的经验。诺尔斯的成人学习理论对新疆少数民族地区双语教师培训的开展有着重要的启示。
李莉张增田
关键词:成人学习理论双语教师教师培训
新疆双语教师教学执行能力实证分析
2016年
随着新疆少数民族双语教育的不断推进,双语教师教学能力亟需提高的问题愈加凸显。在双语教师教学能力中,双语教学执行能力是核心,它是影响教学质量的重要因素。文章通过对双语教师教学执行能力中的教学活动组织能力、教学资源开发能力、教学方法创新能力以及教学内容表达能力等进行调查,探索了目前新疆双语教师在教学执行能力方面存在的问题,并提出相应的提升路径与方法,旨在提高新疆双语教师教学能力,促进双语教师专业成长。
王洋李莉
关键词:双语教师教师专业成长
媒介融合背景下少数民族艺术的传承与传播被引量:2
2017年
纵观人类艺术的发展历程,不论是传统艺术还是少数民族艺术,都需要不断地继承和发扬。随着现代科技的进步,用于艺术传承和传播的媒介也在日益增多,想要将艺术更好地传承下去,就必须积极发挥媒介的作用。媒介融合增强了少数民族艺术的传播方式,从而使少数民族艺术得以更好地传承下去,为中华民族的艺术发展做出应有的贡献。
李莉
关键词:少数民族艺术媒介融合
共2页<12>
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