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杨俊晔

作品数:10 被引量:30H指数:3
供职机构:长春师范大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇教学
  • 4篇语文
  • 1篇短歌
  • 1篇短歌行
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学问
  • 1篇学语
  • 1篇艺术
  • 1篇意图
  • 1篇营造氛围
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学过程
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇知识
  • 1篇诗词

机构

  • 5篇长春师范大学
  • 1篇吉林省第二实...

作者

  • 5篇杨俊晔
  • 2篇杨娇
  • 2篇梁旭
  • 1篇韩晨旭
  • 1篇郭晓玲

传媒

  • 2篇科教导刊
  • 1篇现代语文(中...
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
10 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
小学生经典诵读教学存在问题及对策研究
随着西方文化的不断涌入,人们开始逐渐思考“中国何去何从”,并将视线转移于东方文化,于是一股经典诵读的浪潮在世界的各个角落席卷而来。教育学者朱永新曾说“学生阶段是人生读书的黄金时光,要让学生大致浏览和把握文明中最经典、最精...
杨俊晔
关键词:小学生经典诵读教学问题
文献传递
高中语文阅读教学的文化价值策略研究
2016年
阅读在高中语文课程中占有非常重要的地位,它应该是每一位高中生所具备的最基础能力。学生通过大量文章的阅读,可以积累生活经验、陶冶情操。阅读教学作为解读课本的重点方法,读者可以通过对文章的深刻理解,从深层次去体会和揣摩作者的写作意图和要表达的思想。教师对特定的语言文字以及对特定的单词进行讲解,学生会根据自己的理解与老师进行互动,从而多角度的与老师进行对话。老师对文中有意义的单词进行重构和整合,更重要的是有仔细认真的态度和富有感情的讲解可以使学生眼前一亮,调动他们的被极性,使文章描绘的场景浮现在他们眼前,触动并激发他们的直觉感受,最终获得精神享受。
史伟麟韩晨旭杨俊晔郭晓玲
关键词:阅读教学高中语文文化知识写作意图现代文阅读《短歌行》
论初中语文课堂教学中的提问艺术被引量:2
2015年
在语文课堂教学中,富于技巧的提问,是发展学生的思维,提高教学质量的重要保证。美国教学法专家特林·G·卡尔汉曾经说过:"提问是促进学生思维,评价教学效果,以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。"因此,教师应当设计好各种类型的提问,以使教学效果达到最佳水平。
梁旭杨俊晔杨娇宁长安
关键词:初中语文课堂教学提问艺术
浅析语文教学过程中学生自主学习能力培养
2014年
随着社会的进步,教育的发展成为了当下最为热门的话题之一,而学生怎样学习也是现代教育中最具有争议的。学习语文是学好其他学科的基础之一,所以语文在教育发展中起着不可否认的地位。然而,一个人的学习时间是有限的,怎样才能合理有效的培养学生呢?这对于现代教师是一个严峻的考验,如果教师能在有限的时间里培养学生的自主学习能力,这样既能提高学生学习的质量也能适当的培养学生具备良好的自主意识,同时也可以锻炼学生学习的独立性与自觉性。
杨俊晔
关键词:营造氛围
论中学语文古诗词教学中的美育渗透被引量:6
2015年
中国作为一个盛产诗词的古国,诗词的数量众多且历史悠久。本文依据语文课程与教学论原理,教师利用合理的教育方法,使学生进入古诗词美的境界的,将古诗词之中的美体现出来。教师有效的教育方法以及积极的教育热情,合理的教学方案等,帮助学生进入古诗词那片优美的海洋。
杨俊晔梁旭杨娇卜另达
关键词:中学语文
共1页<1>
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