刘琼
- 作品数：17 被引量：17H指数：3
- 供职机构：兴义民族师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 民办幼儿园教师频繁流动的现状、原因及对策探讨被引量：6
- 2014年
- 民办幼儿园教师的流出或流入现象越来越严重。导致民办幼儿园教师频繁流动的原因在于社会声望低、幼儿园招聘和管理不完善、幼儿教师的压力大与教师观念不正确等。其解决措施一是在社会方面健全社会保障体系,提高幼儿教师工资;二是完善幼儿园人性化管理和培训;三是要帮助幼儿教师不断学习、完善,提升自我的职业幸福感。
- 刘琼王选平
- 关键词：教师
- 新型职业农民教育培训的现状与对策分析——评《新型农民与农民工的教育培训》
- 2018年
- 随着城镇化进程的不断加速，我同农民整体文化知识水平也在不断提高，但大部分农民文化程度在小学水平和初中水平，满足不了新时期的发展需求。由易红郡，谭建平主编的《新型农民与农民工的教育培训》从新型农民与农民工教育的角度来分析探讨了新形势下农民教育发展中遇到的新情况、新矛盾，从中发现问题并采取有效措施，运用科学的发展观指导农村持续健康发展。
- 刘琼
- 关键词：农民教育培训农民工教育新型农民文化知识水平
- 民族幼儿园“生态式”内涵系统的构建与分析
- 2020年
- "生态式"的民族幼儿园内涵就意味着把民族幼儿园内涵的发展看做一个生态环境系统,依托民族文化环境,从民族文化、儿童文化出发探讨民族幼儿园内涵各要素之间及其与环境之间的互动关系。构建"生态式"的民族幼儿园内涵生态系统对提升民族幼儿园内涵,促进幼儿生态式发展有着重要的价值。
- 梁小丽樊婷婷刘琼
- 关键词：民族生态
- 基于“任务驱动”的小学教育专业“微格教学”课程教学改革
- 2020年
- "微格教学"是对学生进行教师职业教学工作技能训练的依据,是一门实践性较强的课程。但目前小学教育专业开设的"微格教学"还存在一定的问题,对师范生技能的提高产生了一定的影响,对此应该借助任务驱动教学模式对其进行改革,推进师范生专业技能的提升。
- 刘琼王选平
- 关键词：微格教学
- 陶艺活动对当代幼儿教育的价值探析被引量：4
- 2014年
- 陶艺是一门动手能力、审美情趣、创造性思维集于一体的综合艺术。因为它具有强烈的趣味性,所以更容易为幼儿接受和喜爱。幼儿在积极参与陶艺活动的过程中能够提高语言表达能力、数学思维能力、音乐理解能力、思维能力等。陶艺活动对当今幼儿的教育具有积极意义。
- 刘琼
- 关键词：彩陶情感发展
- 基于黔西南州连片特困地区农民贫困情况的调查报告
- 2017年
- 黔西南州是我国新世纪第二个十年扶贫开发中明确的连片特困地区之一.调查发现, 黔西南州农村贫困人口多且分布广, 农村青壮年人口受教育程度低、 弱势群体多, 返贫率高、 “贫困代际传递”严重等.人均收入低, 增长速度慢, 劳动技能缺失、 家庭增收方式单一;生活方式原始、 生活水平落后, 信息意识弱、 致富欲望强, 受教育程度低、内生发展能力弱.分析发现该地区贫困人口相对集中, 贫困原因较为复杂, 贫困程度尤为深沉.
- 李华玲赵斌张林刘琼
- 关键词：连片特困地区
- 民族地区普惠性学前教育的文化公平——基于儿童文化的视角
- 2014年
- 文化公平是学前教育"普惠性"的一个重要体现,实现学前教育的"普惠性"自然不能忽略对其文化层面的考究。幼儿的年龄特征、个性特征及文化特征塑造了儿童所特有的文化,包括儿童群体文化和儿童个体文化。必须通过关注儿童文化来促进学前教育的文化公平,进而实现学前教育真正的"普惠性"。
- 梁小丽刘琼
- 关键词：儿童文化学前教育文化公平
- 大学生生态核心素养现状及其培育路径探析
- 2019年
- 随着社会主义现代化进程的继续开展,生态建设愈来愈占有重要地位,大学生因其高受教水平,成为了在生态建设的主力军,因此,大学生所具有的生态素养水平也间接影响这生态建设的进程。笔者对贵州高校的大学生进行了生态素养水平的测评,找出其存在的问题和影响因素,提出一系列培育路径,从理论和实践上助力于大学生生态素养水平的提高,切实提高大学生的生态素养水平,也助力于生态文化建设。
- 刘琼董欣王选平
- 关键词：生态素养生态知识生态意识
- 连片特困民族地区职业教育扶贫机制的改进与创新被引量：1
- 2018年
- 连片特困民族地区在扶贫过程中职业教育扶贫价值得到认同、职业教育扶贫政策支持力度空前、现实成效显著。但职业教育扶贫中存在着多元化管理和政府"兜底"运行、职业教育扶贫主体间利益协调机制不畅和政策监督评价机制缺失等问题。加强职业教育扶贫运行机制建设,改进职业教育扶贫主体间利益协调机制,创新职业教育扶贫考核与监督机制才能充分发挥职业教育扶贫的功能。
- 李华玲刘琼张林赵斌
- 关键词：职业教育扶贫机制
- 中小学生态文明教育缺失的原因及对策分析
- 2019年
- 随着社会主义现代化进程的前进,生态文明建设愈来愈占有重要地位,十八大报告中高屋建瓴的指出:'建设社团文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计'。生态文明教育助推生态文明建设,但是就现阶段来看,当前的中小学生态文明教育基本处于缺失状态,其中的问题有待于及时的解决。
- 刘琼王选平
- 关键词：生态文明教育生态文明建设
