胡凡刚
- 作品数：147 被引量：830H指数：16
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 教师虚拟社区意见领袖的社会网络位置及角色分析被引量：18
- 2014年
- 对社区成员的发言数据进行聚类分析以及对社区成员进行社会网络分析是虚拟社区研究的两个重要视角。为融合这两个研究视角,深化对教师虚拟社区社会结构和运行机制的认识,促进教师虚拟社区的有效运行,该文运用统计分析方法、社会网络分析方法和内容分析方法,对聚类分析筛选出的教师虚拟社区意见领袖的社会网络位置和社会网络角色进行分析。研究表明意见领袖处于核心位置,担当重要的中间人角色,控制着社区的信息折射和资源流动。在反思意见领袖的筛选方法基础上,该文根据社会网络理论对如何利用意见领袖的社会网络位置和角色促进教师虚拟社区的发展等问题进行思考。
- 刘敏胡凡刚李兴保
- 关键词：意见领袖中间人
- 《少年派的奇幻漂流》的东方美学涵韵被引量：1
- 2014年
- 李安凭借作品《少年派的奇幻漂流》再一次荣膺奥斯卡最佳导演,其作品的国际化品质又一次得以认证。李安在该部电影中融入东方的美学风格和文化精神,将古典诗学折射在细节和意象之中,从观众的审美需求出发,创造出又一场视听盛宴。
- 宋雪胡凡刚
- 关键词：东方美学儒家思想
- 《八月》:日常叙事中的诗意美学
- 2017年
- 影片《八月》于2016年获第53届台湾电影金马奖最佳剧情片奖,2017年3月24日在中国内地上映。影片描绘的是九十年代的中国家庭琐碎而具有乡土韵味的日常生活,以细腻的电影手法将上个世纪末的生活场景梦幻般复现,蕴含其中的人文情怀耐人寻味。
- 宗肖君胡凡刚
- 关键词：日常叙事碎片化诗化
- 论教育虚拟社区交往被引量：18
- 2007年
- 交往作为人类社会生活的基本内容和活动方式,有着不同的存在形态。与一般交往相比,教育虚拟社区交往是在教育虚拟社区这一特殊社会领域内师生的基本活动方式,有着理想的存在形态和文化特性,表现为平等与不平等、目的与手段、双向互动与单向建构的辩证统一,并在本体论、价值论和实践论意义上影响着学生的自我建构和完满发展。
- 胡凡刚
- 关键词：交往教育虚拟社区教育虚拟社区交往
- 网格技术在EVC中的应用研究
- 2007年
- 本文主要结合EVC的特性及其目前存在的问题,分别从提供更加友好的交往平台、促进社区成员情感培养以及推动深入协同工作等层面对网格技术在EVC中的应用进行了探讨。
- 赵玲胡凡刚
- 关键词：网格技术网格资源EVC
- 教育信息化呼唤人文关怀被引量：1
- 2006年
- 刘永琪胡凡刚
- 关键词：教育信息化人文关怀呼唤国际互联网工业文明人文思考
- “互联网+”背景下孙明经电教观摭论被引量：1
- 2017年
- 孙明经作为我国早期电化教育的开拓者,他的电教观对当今"互联网+"背景下教育教学和人才培养具有重要的指导意义。在当前教育形势下,为了更有效地指导教育教学,文章利用文献研究法,在系统分析和总结孙明经电教观的基础上,结合"互联网+"背景下教育的发展和研究现状,摭取孙明经的电教本质观、信息资源媒体观、人才培养观及文化传播观等四方面的主要观点,就其对"互联网+"背景下教育教学和人才培养的价值意义进行分析,提出了相关建议,以期为"互联网+"背景下实现"育人"提供一些启示。
- 李玉叶胡凡刚刘永琪
- 教育虚拟社区交往理论模型与层级塔被引量：24
- 2006年
- 基于已有研究基础和教育虚拟社区交往实践,本文提出了教育虚拟社区交往模型和交往层级塔,揭示了教育虚拟社区交往的本质涵义与结构和教育虚拟社区交往中不同层面的交互过程,阐释了教育虚拟社区交往的价值意义。
- 胡凡刚
- 关键词：教育虚拟社区教育虚拟社区交往
- 基于哈贝马斯交往理论的教育虚拟社区交往研究被引量：1
- 2011年
- 教育虚拟社区交往是当前信息化、网络化、全球化背景下最具时尚性和独特性的人类交往行为。概述了哈贝马斯交往理论的主要内容,阐释了教育虚拟社区交往的特性,在此基础上,重点阐释了哈贝马斯交往理论对教育虚拟社区交往的重要指导意义。
- 刘永琪胡凡刚
- 关键词：哈贝马斯交往理论教育虚拟社区
- 简论网络文化对社会的影响被引量：3
- 2002年
- 网络文化作为社会的重要组成部分 ,其本身具有个性化与创新性、权力分散性与自治性、自由开放性等特性 ,这必将对社会的经济、政治、文化。
- 赵福民胡凡刚
- 关键词：网络文化文化共享超文本社会政治生活
