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李兴保

作品数:76 被引量:490H指数:13
供职机构:曲阜师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学规划课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学社会学更多>>

文献类型

  • 68篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 59篇文化科学
  • 15篇自动化与计算...
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 22篇教育
  • 17篇教学
  • 11篇网络
  • 8篇虚拟学习社区
  • 5篇多媒体
  • 5篇信息技术
  • 5篇教师
  • 4篇影响因素
  • 4篇游戏
  • 4篇社会
  • 4篇网站
  • 4篇文化
  • 4篇教育技术
  • 4篇课件
  • 3篇虚拟社区
  • 3篇学科
  • 3篇学习共同体
  • 3篇职业教育
  • 3篇思维
  • 3篇网络环境

机构

  • 72篇曲阜师范大学
  • 2篇济宁学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 72篇李兴保
  • 9篇刘敏
  • 5篇胡凡刚
  • 4篇宋尚平
  • 4篇王贵
  • 3篇姚娜
  • 3篇武希迎
  • 3篇路林林
  • 3篇宋燕
  • 2篇张丽莉
  • 2篇陈艳
  • 2篇张妍芳
  • 2篇刘建美
  • 2篇颜丽华
  • 2篇赵可云
  • 2篇辛允东
  • 2篇徐琦
  • 2篇位文娟
  • 2篇刘洁
  • 2篇李恒响

传媒

  • 10篇中国现代教育...
  • 8篇中国电化教育
  • 8篇中小学电教(...
  • 7篇电化教育研究
  • 5篇现代教育技术
  • 5篇中国教育技术...
  • 4篇信息技术
  • 3篇曲阜师范大学...
  • 3篇软件导刊.教...
  • 2篇远程教育杂志
  • 2篇中小学电教(...
  • 1篇教育科学
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  • 1篇农业图书情报...
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年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 6篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 9篇2009
  • 7篇2008
  • 13篇2007
  • 3篇2006
  • 8篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2001
  • 2篇2000
  • 2篇1994
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于一次密钥的数据加密算法优化被引量:1
2013年
介绍了关于DES算法的一些研究情况,分析了DES了算法的加密原理以及实现过程,通过内容分析,简单介绍了DES算法的几种改进方案,通过分析它的加密过程以及几种改进方案,进而提出了自己的一个改进思想即一次密钥的加密方案,通过这个方案为DES算法的优化作一个参考.
房祥超李兴保
关键词:加密原理
扎根理论及其对网络教学研究的启示
2005年
本文对一种质的研究方式--扎根理论的概念、特性、基本流程及几点基本思想进行了阐释,最后提出扎根理论对网络教学研究的几点启示,以期引起有关研究者的共鸣,进行质性与量性研究的融合,促进网络教学研究的进一步展开.
徐琦李兴保
关键词:扎根理论网络教学
流音频技术在多媒体网络课件制作过程中的应用探析
2007年
随着网络技术、信息技术的不断发展,终身学习,开放学习的观念的深入人心,越来越使得网络教学成为一种可能和需要,本文着重讨论了如何利用一些工具和媒介来采集、制作、优化多媒体网络课件开发过程中所需要的流音频素材。
刘春雷李兴保
关键词:网络课件
机械振动位移变化规律的实时测量被引量:1
1994年
基于自行设计的楔形光阑位移传感装置,提出了实现机械振动位移实时测量的一种新方法。该方法测试方便,效果直观,灵敏度高,应用于机械振动综合教学演示仪演示研究,获得了满意的效果。
荆亚玲孙汝训李兴保
关键词:机械振动
影响教师选择教育信息的因素被引量:2
2000年
教师作为教育传播的把关人 ,合理选择教育信息是成功进行教育传播活动的首要因素。本文就信息、信息呈现方式、信息传递方式、教师的个人因素及学生因素等对教育信息选择的可能影响进行扼要讨论。
李兴保李修奎
关键词:教育传播教师教学组织
虚拟实验和真实实验的比较研究被引量:4
2008年
实验是促进科学技术发展的重要手段,也是教学中不可缺少的重要环节。多年来,传统的实验方法(即真实实验)在帮助学生学习基本理论、基本知识和基本技能及培养学生分析问题和解决问题的能力方面发挥了重要的作用。近年来,随着虚拟技术的飞速发展,虚拟实验作为一种新兴的实验技术得到了迅速发展。真实实验和虚拟实验共同走入教学中,都对教学起到了举足轻重的作用。为此,笔者感到有必要对虚拟实验和真实实验作一下比较分析,从而有利于我们恰如其分地运用这两种教学手段。
辛允东李兴保
关键词:虚拟实验教学手段虚拟技术
移动学习中学习共同体的设计与实现被引量:2
2009年
纵观媒体技术和学习方式的发展史不难发现,从印刷术、厂播、电影、电视到今天的计算机,无一不对我们的学习方式产生了深远的影响。随着移动通信技术与计算机技术的融合,出现了一种新型的学习技术与方式——移动学习。上个世纪末,国外利用移动通信设备开展学习活动的研究开始兴起,短短几年时间,移动学习已经成为远程教育与数字化学习领域中的一个研究热点。
颜丽华李兴保陈艳孔燕
关键词:学习共同体计算机技术移动通信技术移动通信设备
信息技术与课程整合的再审视被引量:1
2005年
本文从信息技术与课程整合的现状、针对整合的实践所思考的教师因素及发展趋势等方面对目前不断向纵深发展的信息技术与课程整合工作作了理论梳理。力求全面而深刻地反映出目前信息技术与课程整合理论与实践方面的基本面貌,并提出了作者的一些基本观点。
徐琦李兴保
关键词:信息技术与课程整合再审教师因素深发展基本面
NET与XML框架下网络教育资源共享与交流平台的开发与实现被引量:2
2007年
随着信息化社会的高速发展,越来越多的资源信息出现在计算机网络中。如何在网络教育教学中管理与利用这些资源呢?本文介绍的基于XML与NET技术的网络教育资源管理平台可以很好地解决这个问题。此平台能够使学习者充分利用各种计算机网络教育资源,同时还可以与教师或其他学习者进行便捷的交流。
宋尚平李兴保
关键词:教育资源共享XMLNET网络教育资源网络教育教学管理平台
移动学习中学习共同体的设计与实现被引量:7
2009年
移动学习和学习共同体是当前教育技术领域两个研究的热点。但是对于移动学习中学习共同体的研究却少之又少。简单介绍了移动学习及其特点,分析了移动学习共同体和网络学习共同体之间的差异,并最终设计和实现了移动学习中的学习共同体。
颜丽华李兴保陈艳
关键词:学习共同体共同体
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