刘永琪
- 作品数：20 被引量：64H指数：5
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 教育虚拟社区伦理失范影响因素实证分析被引量：3
- 2016年
- 教育虚拟社区伦理失范体现在教育虚拟社区中存在不合伦理、不道德的行为。在"学习科学与技术"教育虚拟社区实践活动的基础上,采用描述性统计、回归分析、因子分析和聚类分析等方法,对教育虚拟社区伦理失范的影响因素进行研究,发现教师因素、学生因素、社区文化因素、社区内容因素是影响教育虚拟社区伦理失范的四大要素。由此提出了教育虚拟社区伦理失范影响因素的分析模型以及教育虚拟社区伦理失范的应对策略。
- 胡凡刚刘玮孟志远刘永琪
- 关键词：失范伦理道德礼仪
- 美国动画电影本文特征研究
- 进入21世纪，在文化全球化的语境中，美国动画电影凭借先进的技术、创新的理念和成熟的产业化制作享誉全球，动画电影已经成为美国举足轻重的类型片，动漫产业已经成为美国重要的支柱产业。而中国动画电影在创造昔日的辉煌后却陷入沉寂，...
- 刘永琪
- 关键词：美国动画电影动画创作影视美学叙事方式
- 文献传递
- 中国丧亲哀伤研究现状及发展趋势—基于CiteSpace的知识图谱分析
- 2022年
- 本文利用CiteSpace软件对CNKI数据库中2006~2022年间188篇丧亲哀伤研究文献进行了可视化分析,发现从2006年开始,国内丧亲哀伤研究经历了初步探索和爆发式增长阶段,现进入平稳期。在作者与机构合作层面呈现出核心研究团体间联系较弱,存在大量孤立研究,且欠缺长期有效的合作的问题。研究热点主要集中在哀伤辅导、丧亲、哀伤、社会工作等话题上,并在研究对象、相关影响因素、哀伤疗愈手段等方面有所拓展。据此,未来的研究应当加强研究者间和机构间的合作交流,并进一步拓展其它研究热点。
- 郑子偕伍頔刘永琪高庆李朝旭
- 关键词：居丧哀伤可视化分析CITESPACE
- 美国动画电影叙事方式探析被引量：3
- 2012年
- 纵观美国动画发展史,我们可以发现尽管美国动画以优美的音乐、精湛的技术、荒诞搞笑的噱头、鲜明的人物个性特征等发展成为一种成熟的电影娱乐类型,但是美国动画电影的叙事方式却十分的严整划一,即戏剧化结构、客观视角和时空的顺序来叙述,特别是迪斯尼动画影片,很少采用主观叙事结构、时空交错结构和多角度叙事等方式。
- 刘永琪胡凡刚
- 关键词：美国动画电影叙事戏剧化
- MOOCs引发的矛盾关系思考被引量：6
- 2015年
- MOOCs的发展越来越受到人们的关注,呈迅猛发展之势,同时也引发了诸如推送式服务与选择性建构、微课与"宏课"、他组织平台与自组织社区、"冷机器"与"伦理人"等诸多矛盾关系。在对这些矛盾关系进行理性思考的基础上,该文认为学习者应当将线上学习作为线下学习的补充,以微课为载体的MOOCs课程应当与"宏课"相结合,MOOCs的发展是由他组织平台向自组织社区转变,信息时代的教育应是"伦理人"设计、规划、利用"冷机器"的教育。MOOCs仅是助学的手段,技术永远无法取代"爱"。
- 孟志远胡凡刚刘永琪
- 关键词：自组织伦理
- MOOCs引发的矛盾关系思考
- 2015年
- 推送式服务与选择性建构的矛盾关系思考 MOOCs平台使用大数据技术为网络时代的学习者提供了一种新的学习方式，即设置个性化的推送式服务，根据学习者的自身课程学习进度进行“私人订制”，通过平台的“站内消息”和用户的注册邮箱向学习者推送课程预告、课程作业或相关课程推荐等信息和邮件，从而使学习者跟随系统安排的进度来进行学习，无需始终自主搜索信息和课程进度。
- 孟志远胡凡刚刘永琪
- 关键词：课程作业学习进度学习者网络时代选择性个性化
- “互联网+”背景下孙明经电教观摭论被引量：1
- 2017年
- 孙明经作为我国早期电化教育的开拓者,他的电教观对当今"互联网+"背景下教育教学和人才培养具有重要的指导意义。在当前教育形势下,为了更有效地指导教育教学,文章利用文献研究法,在系统分析和总结孙明经电教观的基础上,结合"互联网+"背景下教育的发展和研究现状,摭取孙明经的电教本质观、信息资源媒体观、人才培养观及文化传播观等四方面的主要观点,就其对"互联网+"背景下教育教学和人才培养的价值意义进行分析,提出了相关建议,以期为"互联网+"背景下实现"育人"提供一些启示。
- 李玉叶胡凡刚刘永琪
- 教育信息化呼唤人文关怀被引量：1
- 2006年
- 刘永琪胡凡刚
- 关键词：教育信息化人文关怀呼唤国际互联网工业文明人文思考
- 基于哈贝马斯交往理论的教育虚拟社区交往研究被引量：1
- 2011年
- 教育虚拟社区交往是当前信息化、网络化、全球化背景下最具时尚性和独特性的人类交往行为。概述了哈贝马斯交往理论的主要内容,阐释了教育虚拟社区交往的特性,在此基础上,重点阐释了哈贝马斯交往理论对教育虚拟社区交往的重要指导意义。
- 刘永琪胡凡刚
- 关键词：哈贝马斯交往理论教育虚拟社区
- 翻转课堂引发的矛盾关系思考被引量：14
- 2016年
- 翻转课堂在教学实践中发挥着育人的作用,也引发了诸如宏课与微课、技术与人、学习者知识的建构与接收等一系列的矛盾关系。文章使用文献研究法、哲学思辨法,在已有学者研究的基础上,对这些矛盾关系发生的原因进行了进一步的分析,最后为正确认识和处理诸种矛盾关系提出了优势互补、并行发展的方法。
- 陈洋胡凡刚刘永琪刘家良
