黄一凡
- 作品数：9 被引量：34H指数：3
- 供职机构：宜春职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生农业科学建筑科学更多>>
- 高职护理专业开设手术室护理方向的实践被引量：8
- 2012年
- 目的探讨在高职护理专业开设手术室护理方向的可行性和有效性。方法在2007、2008级高职护理专业中开设手术室护理方向,实施"大专业、小专科化"护理人才培养。采用自行设计问卷,了解毕业生就业情况及用人医院对毕业生的综合评价。结果手术室护理方向学生在二级甲等及以上医院手术室就业率达100%,用人医院对毕业生临床综合素质给予了较高的评价。结论在高职护理专业开设手术室护理方向符合临床需求,为医院直接培养手术室护理专科人才。
- 熊杰平杨云山莫红春吴玲敏章耀武李菊珍黄一凡
- 关键词：教育手术室护理
- 浅谈护理综合技能考试改革
- 2009年
- 目的全面提高学生的综合能力和职业素质。方法改革护理教学中单纯试卷考试或单纯操作考试,采用综合试卷、综合技能考核及计算机"人机对话"的方法,进行护理综合技能考试。结论提高学生综合素质,培养合格的"职业技能型"护理人才。
- 黄一凡
- 关键词：护理综合考试
- “1124”护理人才培养模式的构建与实践被引量：13
- 2012年
- 目的探讨"1124"护理人才培养模式的构建及实施效果。方法根据高职护理人才培养目标,校院专家一起探索构建"1124"护理人才培养模式。同时将该模式在2007级、2008级三年制高职护生中加以实施,并对护生就业情况、临床综合能力、护士执业资格考试通过率进行跟踪调查。结果两届学生在二甲以上医院就业率均为100.00%,就业医院对两届学生的各项临床素质满意度均在95%以上,护士执业资格考试通过率分别为98.77%、96.61%。结论 "1124"护理人才培养模式有利于培养学生的临床综合能力,能有效提高人才培养质量和护士执业资格考试通过率。
- 熊杰平吴玲敏莫红春章耀武黄一凡李菊珍
- 关键词：护士执业资格考试
- 微信公众平台教学模式在护理教学中的应用及效果评价被引量：2
- 2019年
- [目的]探讨微信公众平台教学模式在护理教学中的应用效果。[方法]随机抽取某校2016级护理专业学生197人为研究对象,其中对照组96人,在《护理学基础》教学中采取传统教学法;试验组101人,采取以微信公众平台为主的讲授方法,比较两组护生自主学习能力和学习效果。[结果]干预后试验组护生自主学习能力总分及各维度(学习动机、自我管理能力、学习合作能力、信息素质)得分均高于对照组(P<0.05),学习成绩也高于对照组(P<0.05)。[结论]微信公众平台教学模式能增强护生的自主学习能力,提高教学效果。
- 黄芳黄一凡吴妮娟梁芳郭玉华
- 关键词：自主学习能力护理教学
- 浅谈护理职业教育课程改革
- 2009年
- 本文探讨了护理职业教育的课程改革,分析了专业课程设置、教学标准制订、"双师"型教学团队建设、教学方法创新和综合考试改革等主要环节,以体现护理教育课程的职业性、开放性和实践性,达到强化学生职业能力,培养"职业技能型"护理人才的目的。
- 黄一凡
- 关键词：护理专业课程教学方法
- 基于全国护士执业资格考试导向的高职护理教学模式改革与实践被引量：10
- 2015年
- [目的]探讨基于全国护士执业资格考试(CLEN)导向的教学模式在高职护理教学中的应用效果。[方法]以2010级三年制高职护理专业学生为试验组,2009级三年制高职护理专业学生为对照组。试验组采用基于CLEN导向的教学模式,对照组采用传统教学模式,对两组学生的教学模式评价、临床综合能力、护士执业资格考试通过率进行比较。[结果]试验组教学模式评价满意度、临床综合能力评分、护士执业资格考试通过率均高于对照组(P<0.01)。[结论]基于CLEN导向的教学模式有利于培养学生的临床综合能力,能有效提高学生的综合素质和护士执业资格考试通过率。
- 周俊杰熊杰平宋小青吴少林彭文晴黄一凡汤薇
- 关键词：护士执业资格考试教学模式教育护理
- “3+2”高护专业“2”段外科护理学教学探讨
- 2006年
- “3＋2”高护专业，前3年中专阶段已系统学过外科护理学。后2年大专课程元衔接配套教材，为不致枯燥乏味，并帮助学生通过国家护士资格考试大关。尝试在教师正常授课基础上。采用学生“湿故知新”复习式的中心发言。再配合护理病案讨论、课后作业及加强外科基本技能训练的教学方法。
- 邹义华谢田黄一凡
- 关键词：外科护理学教学
- 浅谈手术室护理基本技术教学方法
- 2008年
- 目的:通过专业技能训练,使学生熟练掌握手术室护理基本技术操作。方法:操作准备、老师示教、同步训练、自由训练、操作考试等程序化教学。结果:学生有较强的动手能力,能够较快适应临床手术室护理工作。
- 黄一凡
- 关键词：手术室护理教学方法
