冯春明
- 作品数：19 被引量：184H指数：8
- 供职机构：河北师范大学学报编辑部更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省哲学社会科学规划研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 对学术期刊评价问题的再思考被引量：8
- 2008年
- 学术期刊评价是学术期刊发展的"指挥棒"。如何建立起一个科学合理、客观公正的期刊评价制度或评价体系,已成为中国学术期刊发展改革及其管理的当务之急,也是广大期刊编辑出版工作者和广大科研工作者普遍关心、关注而又常常受之困扰的问题。目前中国学术期刊评价存着诸多的问题,这不但引起了广大期刊编辑出版者的关注和思考,也引起了广大科研工作者对其评价结果的科学性、权威性的质疑和诘问。
- 冯春明郑松涛
- 关键词：评价指标
- 参考文献的功能分析被引量：17
- 2003年
- 冯春明
- 关键词：学术论文学术著作著作权保护论文评价人才选拔
- 正确认识引文分析及其对核心期刊的评价功能被引量：7
- 2009年
- 引文分析是文献计量学中一种基本的分析研究方法,由于其分析方法、统计手段、测定结果的客观性,从而被广大科研人员所认知和接受;又因其在测定核心期刊时的一定优势,又使得核心期刊逐渐被广大科研人员、研究机构、高等院校以及科研管理部门所认同和接受。但人们在认识和接受的同时,也使得它在某种程度上走入误区,我们对此应给予关注。
- 姜惠莉冯春明秦绍芳
- 关键词：引文分析
- 素质教育的历史考察与特点分析被引量：2
- 1999年
- 我国的素质教育是在改革开放的伟大实践中，在世界教育改革和新技术革命浪潮的冲击下，针对应试教育而提出的。素质教育是一个成长中的概念，它与应试教育在诸多方面有着明显区别和根本对立。
- 耿文侠冯春明
- 关键词：应试教育素质教育历史考察
- 学术期刊评价的特点被引量：3
- 2004年
- 各种层次的期刊评价活动已开展多年,对提高我国学术期刊质量和管理水平起到了促进作用。随着期刊评价的深入,分析探讨学术期刊评价的特点很有必要,有助于解决在评价目的、方法和指标体系方面存在的问题。本文从模糊性、潜在性、滞后性、复杂性和导向性五个方面比较系统地分析了学术期刊评价的特点。
- 邱丽冯春明陈曦
- 关于建立河北高校学报编辑策划管理机制的构想被引量：2
- 2001年
- 建立系统的编辑策划管理机制 ,是推动和激励河北高校学报加强编辑策划工作的制度保证。这一机制应该由互相联系、互相制约的两个方面构成 。
- 周祖谦冯春明张祖彬赵志伟许婉璞高小丽安栓虎姜惠莉姜惠莉
- 关键词：高校学报编辑编辑策划
- 教师职业的专业特性分析被引量：43
- 2007年
- 教师的工作标准具有不同一性,工作效能具有不确定性、内隐性和滞后性,并且具有非实证意义上的科学性。教师作为一个专业性职业,其特征表现为以引导学生学习学科知识的方式来实现对学生的教育,具有教育性理解的能力和教育机智。教师职业的专业性超越了理性主义的普适性规范,教师只能通过与特定的教育对象、教育情节和教育场景的互动来创生特定的教育效果。而这一切,必须有教育理论知识与教育实践作为基础和保障。
- 耿文侠冯春明
- 关键词：教师职业条件性知识实践性知识
- 高校社科学报特色问题研究被引量：3
- 2004年
- 高校社科学报的特色,在学报方向、内容和形式上均有特定的表现。这种特色是打造名牌学报的基本手段,开发学术资源的有效武器,优化编辑思想的重要措施。其形成途径是:坚持开放办刊,策划特色栏目,做到与时俱进。高校社科学报要办出特色,必须具备领导重视、专家办刊、编辑队伍素质高等保障条件。
- 李锡海冯春明
- 关键词：高校社科学报策划
- 农村初中教育研究的新探索——评《河北省农村初中教育研究》一书被引量：2
- 2004年
- 冯春明
- 关键词：书评办学模式教师队伍建设教育观念
- 对学术期刊评价中若干问题的思考被引量：14
- 2010年
- 对我国现行学术期刊的评价模式、评价标准、评价方法进行了系统、详细的分析,对学术期刊评价中存在的若干问题进行了探讨,并提出了解决问题的对策。
- 冯春明郑松涛
- 关键词：学术期刊评价评价指标
