张凤琴
- 作品数：14 被引量：105H指数：7
- 供职机构：韶关学院教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学轻工技术与工程更多>>
- 高校心理健康教育的分层干预模式浅析被引量：22
- 2003年
- 目前我国高校心理健康教育工作存在目标定位不明确、心理咨询效率低下、素质过硬的心理咨询专职人员匮乏等问题。对大学生中的"问题人群"与"正常人群"进行分别干预和教育,建立高校心理健康教育的分层干预模式,有助于提高高校心理健康教育工作的针对性和有效性。
- 张凤琴
- 关键词：高校心理健康教育心理咨询教育模式心理治疗课程设置
- 高校心理健康教育工作的回顾与思考被引量：1
- 2003年
- 大学生的心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注 ,它关系到高等教育人才培养目标的最终实现 ,因此要明确高校心理健康教育工作目标、加强专职人员配备与培训、加强制度化建设。
- 张凤琴
- 关键词：心理健康教育心理咨询高校高等教育
- 高校课堂:教师教学学术发展的重要场域被引量：3
- 2016年
- 教学学术概念的提出为明确高校教学的学术地位提供了理论依据。从教学学术模型的四个维度来看,高校课堂是教师教育知识活化的关键场所;是教师教学行动与反思共同聚焦的场域;是师生知识、情感和学术交往的重要平台;是教师教学观念外化的实践层面。立足高校课堂,可通过建立教师教学档案袋,记录教师课堂教学成长;开展经常性课堂教学观察,完善课堂教学评价;搭建课堂教学研究与交流平台,实现教学公开等途径来促进教师教学学术发展。
- 穆湘兰张其志张凤琴
- 关键词：课堂观察
- 翻转课堂的学习评价设计被引量：13
- 2015年
- 翻转课堂对学生学习自主性提出了更高的要求。在我国学生学习自主性普遍不高的情况下实施翻转课堂,教师需对学生学习进行专门的引导和监控,加强学习评价的设计。在翻转课堂的实践中,可在课前、课上、课后等时段,通过学生自评、教师评价、同伴的组间互评和组内互评等方式,促进学生学习的有效实现。
- 穆湘兰张凤琴
- 关键词：学习自主性
- 当代女大学生的情感误区与情感教育被引量：8
- 2003年
- 采用深入访谈和问卷调查 ,从女性的特定视角出发研究当代女大学生的恋爱心理。研究表明 ,女大学生存在着迷茫、困惑心理 ,依赖、依附心理 ,“爱情至上”及混淆友情与爱情等情感误区。因此要加强女大学生的情感教育 ,培养她们正确的恋爱观、独立自主的思想意识和理性的人格特点。
- 张凤琴
- 关键词：女大学生情感误区情感教育
- 听觉经验缺失对时距估计影响的实验研究被引量：8
- 2005年
- 采用复制法,通过聋人与听力正常人时距估计的对比实验研究,结果发现听觉经验缺失对时距估计有一定的影响:(1)两类被试在2000ms和10000ms的时距估计中,再现时距的平均数表现出了显著性差异。听力正常被试倾向于低估时距,聋人被试倾向于高估时距。(2)聋人被试不同时距再现相对误差率之间不存在显著性差异;听力正常被试时距再现相对错误率在2000ms与10000ms、30000ms存在显著差异,10000ms和30000ms之间差异不显著。
- 张凤琴王庭照方俊明
- 关键词：时距估计显著性差异信息加工模式错误率
- 聋童与听力正常儿童心理投影能力的比较实验研究被引量：17
- 2006年
- 采用认知心理学的反应时研究模式,本研究以36名聋童和32名听力正常儿童为研究对象,对聋童和听力正常儿童的心理投影能力进行了比较研究。研究结果表明:(1)在反应时上,听力正常儿童的男女差异显著,表现为男性听力正常儿童的反应速度快于女性听力正常儿童;男性聋童和听力正常儿童的差异显著,表现为男性听力正常儿童的反应速度快于男性聋童。(2)在错误量上,聋童的男女差异显著,表现为男性聋童的反应准确性高于女性聋童;女性聋童和听力正常儿童的差异显著,表现为女性听力正常儿童的反应准确性高于女性聋童。
- 王庭照张凤琴方俊明
- 关键词：聋童特殊教育认知心理学
- 特殊儿童与正常儿童时间认知机制的实验研究
- 时间是物质存在的基本形式之一，也是人类生活中最普遍的现象。认知心理学家认为，时间是一种因变量，也是一种自变量，在人类的信息加工系统中，时间是需要被加工编码的重要信息。国内外的心理学者提出了不同的生物学模型、认知模型、综合...
- 张凤琴
- 关键词：特殊儿童特殊教育学聋童盲童
- 当代大学生常见自我冲突与积极自我重建策略研究
- 基于心理咨询经验,针对大学生常见的自我意识矛盾与冲突:父母式自我、成人式自我与儿童式自我的矛盾与冲突
- 张凤琴
- 关键词：大学生
- 文献传递
- 大学生自主学习现状调查研究——以韶关学院“公共教育学”课程为例被引量：3
- 2016年
- 文章主要以韶关学院"公共教育学"课程为例,运用问卷调查,分析了"公共教育学"课程大学生的自主学习现状,并在此基础上提出了改进大学生自主学习状况的建议。
- 穆湘兰朱荣娣张凤琴
- 关键词：公共教育学大学生
