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王雅杰

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:北京建筑工程学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇网络
  • 4篇小学教师
  • 4篇教育
  • 4篇教师
  • 4篇教师使用
  • 4篇教学
  • 3篇人种
  • 3篇人种志
  • 3篇个案
  • 3篇个案研究
  • 2篇学堂
  • 2篇网络教学
  • 2篇网络学堂
  • 2篇计算机
  • 2篇高校网
  • 2篇高校
  • 1篇多层架构
  • 1篇远程教育
  • 1篇企业办学
  • 1篇网络发布

机构

  • 7篇北京建筑工程...
  • 4篇北京师范大学

作者

  • 9篇王雅杰
  • 4篇刘美凤
  • 3篇杜宏宇
  • 1篇徐恩芹
  • 1篇吕巾娇
  • 1篇叶安丽
  • 1篇叶安丽
  • 1篇郝莹

传媒

  • 2篇中国教育网络
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇第十届全球华...
  • 1篇全国高等学校...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
小学教师使用计算机和网络的个案研究
本文运用人种志的研究方法,通过对一所小学历经一年的观察、访谈与思考,真实地重现教师使用计算机和网络的实际情况,并分析了教师使用计算机和网络过程中存在的问题,提出了促进教师有效使用计算机和网络的几点建议.
王雅杰刘美凤
关键词:计算机网络小学教师人种志计算机教育
文献传递
影响教师使用计算机和网络因素的个案研究被引量:3
2007年
本文运用人种志(Ethnography)的研究方法,通过对一所小学中教师使用计算机和网络情况历经一年的观察、访谈与思考,分析出这所小学教师使用计算机和网络的影响因素,即"要我用""我为什么不用"和"我要用"三类因素,力图从教师的观点来分析为什么技术没有完全进入课堂。
王雅杰刘美凤吕巾娇
关键词:小学教师案例分析
“网络学堂”推广教育新模式被引量:1
2012年
高校网络教学是一项创新,其推广与应用模式可概括为“五个阶段,四个层次”:即创新推广分为获知、说服、决策、执行和确认五个阶段,各个阶段针对创新采纳者采取不同推广策略;应用可以分为教师利用网络发布静态信息、提供课程资源、进行师生交互、开展研究性学习等四个层次。有效的推广与应用,需要改善创新的可观察性和复杂性,让教师有外部激励与内部动机的双重驱动,并将推广实践点面结合。
王雅杰杜宏宇郝莹
关键词:网络学堂教育网络教学创新采纳静态信息网络发布
基于CMS高校网站管理系统的设计与实践被引量:2
2012年
针对高校网站建设与管理中存在的问题,以北京建筑工程学院为例设计了基于CMS(内容管理系统)的校园网管理系统。该系统采用B/S结构,J2EE和系统多层架构,最大限度地保障了网站安全、网站建设和维护简单易行,实施了统一管理,权限层级划分明确,管理流程规范,有效实现了资源共享,为高校网站建设提供了参考。
杜宏宇王雅杰
关键词:网站集群高校网站建设多层架构
高校网络教学平台的推广研究
本文介绍了创新推广理论的基本内容,强调网络教学平台在高校的推广是一项创新。在创新推广理论的指导下提出了北京建筑工程学院网络教学平台的推广模型,描述了在获知、说服、决策、执行和确认五个创新推广阶段针对革新采纳者所采取的不同...
王雅杰叶安丽杜宏宇
关键词:网络教学网络教学平台创新推广理论
文献传递
小学教师使用计算机和网络的个案研究被引量:2
2007年
本文运用人种志的研究方法,通过对一所小学历经一年的观察、访谈与思考,真实地重现教师在教学中使用计算机和网络的实际情况,并分析了教师使用计算机和网络过程中存在的问题,提出了促进教师有效使用计算机和网络的几点建议。
王雅杰刘美凤
关键词:教学小学教师人种志
一所小学教师使用计算机和网络经验的人种志研究
本论文主要采用人种志的研究方法,选取了A小学作为研究的现场,收集资料的时间从2004年3月至2005年1月,收集资料的方法包括访谈、课堂观察、实物分析。 论文分为四个部分,第一部分为导言,主要介绍了研究的缘起,...
王雅杰
关键词:小学教师计算机网络技术人种志教育技术学
文献传递
思科网络技术学院质量保证体系一瞥
2005年
远程教育产业化是中国远程教育发展的趋势之一,产业化过程中必然会有企业的加盟。如何发挥企业办学的优点,克服其自身的弱点,从而保证其办学的质量,这是企业办学能否生存的关键。本文系统地介绍了思科网络技术学院质量保证体系中的任务与责任、质量评估方法、学院运行计划、教学体系计划等方面的详细内容,并总结出对完善我国远程教育质量保证的启示。
王雅杰刘美凤徐恩芹
关键词:企业办学远程教育教学体系
搭建立体“网络学堂”被引量:1
2008年
北京建筑工程学院在2005年启动了网络课程建设工程,命名为“北京建筑工程学院网络学堂”。学校通过立项、培训、实时技术支持、评审、兑现奖励等一系列环节推广网络学堂。三年来共有158门课程参与立项,有67门课程通过结题验收。本文选取了网络学堂内91位教师168门课程作为研究对象,样本中包含了通过网络学堂课程建设项目验收的课程、建设中准备结题的课程和从未参与过立项的课程,
王雅杰叶安丽
关键词:网络课程学堂建设工程课程参与
共1页<1>
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