刘美凤
- 作品数：148 被引量：1,384H指数：18
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题北京市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理交通运输工程更多>>
- 国内教学软件开发中的问题及分析被引量：7
- 2007年
- 随着教育信息化的发展,教育领域对教学软件的需求不断增大。为了满足教育需要,现阶段我国开发了大量的教学软件,但许多教师和学生反映:很多教学软件不符合实际的教学需要,教学软件的实际应用情况不尽人意。在这样的背景下,北京教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”课题组对国内教学软件开发的实际情况进行了调查研究,以期得出解决教学软件开发与推广应用中的问题的方法。
- 钟名扬刘美凤杜媛张霞
- 关键词：教学软件
- 小学教师使用计算机和网络的个案研究
- 本文运用人种志的研究方法,通过对一所小学历经一年的观察、访谈与思考,真实地重现教师使用计算机和网络的实际情况,并分析了教师使用计算机和网络过程中存在的问题,提出了促进教师有效使用计算机和网络的几点建议.
- 王雅杰刘美凤
- 关键词：计算机网络小学教师人种志计算机教育
- 文献传递
- 我国中小学教师对教学资源需求的调查报告被引量：14
- 2005年
- 本文通过对北京、内蒙古、安徽和辽宁部分中小学教师的问卷调查,结合实地调研和访谈,详细分析了当前我国中小学教师对教学资源的实际需求,在此基础上,围绕如何满足教师的需求,对当前的教学资源建设提出了相应的建议。
- 徐恩芹刘美凤
- 关键词：中小学教师教学资源
- 教育学科群中的教育技术学——从事“如何教育”研究和实践的领域被引量：21
- 2003年
- 本文将主要探讨在广义教育技术定位基础上的教育技术学研究教育的独特视角、在教育学科群中的立足依据和独特的贡献。
- 刘美凤
- 关键词：教育技术学教育学理论视听教学
- 活动理论的发展脉络与应用探析被引量：185
- 2007年
- 活动理论是建立在马克思主义哲学基础上的心理学理论,是分析普遍存在于人类社会的各种活动的描述性理论。论文通过对国内外相关文献的研究,梳理出活动理论的发展脉络,分别分析了三代活动理论的代表人物和主要观点,并总结出活动理论的八个主要思想。最后,论文提出了分析活动的一般性框架,框架包括8个步骤和26个子步骤,并列出了各个子步骤应解决的问题,以期帮助人们深入理解活动理论,为人们分析活动提供一定的思路。
- 吕巾娇刘美凤史力范
- 关键词：发展脉络
- 中美教育技术学专业课程设置比较研究被引量：3
- 2016年
- 作为一门新兴的、迅速发展的交叉学科,教育技术学面临很多的机遇与挑战。人才培养是教育技术学的重要"出口",理应作为其发展的重点。本文对中美两国教育技术学专业的课程设置进行了比较,选择美国九所高校、中国八所高校进行重点分析,发现两国教育技术学专业在层次结构、专业名称、课程目标、课程内容、课程实施与评价方面有很大不同,并探讨了社会认可度和需求、专业定位、生源、师资、文化和制度等方面可能存在的原因。文章最后针对中国教育技术学专业课程设置的弱势,得出如下启示:关注社会需求,建立开放、动态的课程体系;适当减少专科生和本科生招生数,增加硕士生和博士生招生数;增加专业操作技能课比重;学校提供政策支持,鼓励开设在线课程、跨院系选课、创设合作学习空间。
- 刘美凤吕巾娇董丽丽马晓玲
- 关键词：教育技术学专业课程设置
- 论理科教师探究教学行为的分类和内容被引量：1
- 2016年
- 基于对探究教学要素的科学界定和教师在探究教学中的角色、地位,理科教师的探究教学行为可以划分为五种类型,依次为指导学生提出问题、指导学生提出猜想与假设、指导学生获取证据、指导学生分析与论证、指导学生交流。文章对理科教师探究教学行为的分类和具体内容进行了揭示与阐释。
- 谢绍平刘美凤
- 关键词：理科教师
- 影响教师使用计算机和网络因素的个案研究被引量：3
- 2007年
- 本文运用人种志(Ethnography)的研究方法,通过对一所小学中教师使用计算机和网络情况历经一年的观察、访谈与思考,分析出这所小学教师使用计算机和网络的影响因素,即"要我用""我为什么不用"和"我要用"三类因素,力图从教师的观点来分析为什么技术没有完全进入课堂。
- 王雅杰刘美凤吕巾娇
- 关键词：小学教师案例分析
- 网络视频课程案例支持偏远地区中小学教师教学的研究被引量：3
- 2010年
- 我国偏远地区教师专业发展的不均衡主要因素之一是缺乏优质资源。本研究在网络视频课程案例应用的基础上,提出了应用专家点评的视频课程案例支持中小学教师提高教学质量的应用模式和过程。论文首先对应用视频课程案例进行学习的基础进行了系统分析;然后构建了基于视频课程案例的中小学教师的学习过程和应用模式;最后,以"首都师范大学基础教育点评平台"为案例进行了系统的说明,从而形成了系统有效地利用网络视频课程案例资源支持区域偏远地区中小学教师教学的可行途径。
- 方海光李雪梅刘美凤
- 关键词：教学质量均衡化
- 《教育传播与技术研究手册》——翻译始末及给读者的建议
- 2012年
- 时值《教育传播与技术研究手册》(第三版)中文本出版发行之际,本文在简要介绍了该著作及其翻译过程的基础上,回顾了其六大部分的主要内容,讨论了该书中译本出版发行的意义和价值,最后,作者为读者朋友给出了几点建议。
- 任友群焦建利刘美凤汪琼
- 关键词：教育技术学翻译
