王秋端
- 作品数：6 被引量：31H指数：2
- 供职机构：厦门医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生更多>>
- 大学非英语专业学生英语作文句子特点研究
- 句子是表达思想最基本的语言单位，因此篇章的句子特点会影响文章的整体质量，而且也反映学生的语言能力。此次研究的句子特点是从复杂句子结构，句子多样性，句子衔接三大类进行研究。研究探讨的问题是：1．学生的语言能力是否会影响句子...
- 王秋端
- 关键词：大学英语非英语专业语言能力英语作文
- 文献传递
- 高职英语口语教学模式研究被引量：1
- 2011年
- 本文基于二语习得理论,从高职英语口语教学的角度出发,探讨口语教学中存在的问题,并结合我校英语教学改革的思路及实践,探究提高高职英语口语教学的对策与方法。
- 王秋端
- 关键词：高职英语口语教学教学改革
- 高职高专英语教学中情境创设的探讨与实践被引量：4
- 2011年
- 国内的各类高校都在探索和研究情境教学法在教学中的运用,情境教学法在高职英语教学中的运用和实践也是教学改革的趋势,具体的教学案例和成绩对比说明:在高职英语教学中教师创设各种教学情境和设计不同的教学活动,并组织、引导学生参与其中,学生的英语学习兴趣和热情可以得到有效激发,学生的语言交际能力和自主学习能力得到培养和强化,从而获得更好的教学效果。
- 杨卫红凌莉胡长月王秋端
- 关键词：高职高专英语教学情境教学法创设情境
- 交际教学法构建双语教学模式——以护理课程双语教学为例被引量：1
- 2010年
- 交际教学法融入护理双语课程就是在护理专业知识的教学中不断给学生以英语语言的刺激,给学生创造听、说的环境,锻炼学生的听力与口头表达能力,使学生在巩固所学专业知识的同时,提高英语口头表达能力,以利于今后在临床实践工作及社会交往中能运用英语进行有效的交流。
- 王秋端刘露
- 关键词：交际教学法双语教学语言应用
- 图示理论在高职高专英语阅读教学中的应用被引量：2
- 2015年
- 该文介绍了图示理论的概念,图示理论的三种形态,指出高职学生在英语阅读中普遍存在词汇量不够、缺乏背景信息知识、不能把握篇章的整体框架等三个主要问题,提出可以从帮助学生丰富语言图示、扩充学生的内容图示、指导学生建构形式图示、应用现代图示理论进行英语阅读教学等四个方面提高学生的英语阅读能力。
- 王秋端
- 关键词：英语阅读教学启示
- 思维导图在基础护理综合实训中的应用研究被引量：22
- 2015年
- 目的评价思维导图在基础护理综合实训中的应用效果。方法将272名护理专科学生随机分为对照组(n=154)和试验组(n=118)。对照组采用传统教学法,试验组采用思维导图教学法。比较两组学生期末技能考核成绩,并采用问卷调查试验组学生对思维导图的效果评价。结果期末技能考核成绩试验组为(90.08±3.20)分,对照组为(88.72±5.33)分,差异有统计学意义(t=2.625,P=0.009)。试验组学生对思维导图教学法持肯定态度。结论将思维导图运用于基础护理综合实训,有利于发挥学生的主体地位,促使学生系统化记忆和理解知识与技能,从而提高学生的技能水平和学习效果。
- 叶碧容苏惠玉王秋端孙停瑞
- 关键词：教学方法思维导图基础护理
