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汤艳

作品数：8 被引量：23H指数：3
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇教学
  • 3篇课程
  • 2篇实验教学
  • 2篇中学化学
  • 2篇化学教学
  • 2篇化学新课
  • 2篇化学新课程
  • 2篇教科书
  • 2篇教学目标
  • 2篇高中化学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理调查
  • 1篇信息化社会
  • 1篇性别差异
  • 1篇学生问题意识
  • 1篇学习化
  • 1篇学习化学
  • 1篇中介

机构

  • 8篇华中师范大学

作者

  • 8篇汤艳
  • 4篇王后雄
  • 2篇严聪
  • 1篇唐丽玲

传媒

  • 2篇中小学实验与...
  • 1篇化学教学
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇教学仪器与实...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
低工作心理脱离对忽视型教养行为的影响：疲劳的中介作用与性别的调节作用
在非工作时间使用通信工具工作更是大大加强了工作与生活的连通性。人们开始有种“随时可以工作”的心理特征。这种随时待命、不停思考工作的状态，不仅会使得员工难以从工作需求中解放出来得到充分休息、进而危害员工的身心健康，而且可能...
汤艳
关键词：性别差异
高中化学课程标准教科书 实验教学目标的分类研究被引量：7
2007年
化学教学离不开化学实验，这早已成为广大化学教师的共识。但传统课程观只重视知识经验的教学，教学大纲里一般只规定了化学知识的教学目标。化学实验教学的目标往往比较简单或含糊，常与化学知识教学目标交织在一起，而且对目标的表述也不很严格。这使得很多地区和学校的化学实验教学名存实亡，或只停留在用化学实验创设教学情境、突破教学难点等浅层次上，还未全面认识和充分发挥化学实验的教学功能。
王后雄汤艳
关键词：化学实验教学化学课程标准教科书创设教学情境教学目标
初中生学习化学的心理调查与研究
2005年
严聪汤艳
关键词：初中生心理调查
在化学新课程教学中培养学生问题意识的策略研究被引量：8
2005年
教育改革要求创新性人才的培养,而培养创新性人才首先要培养学生的问题意识。本文在强调培养问题意识重要性的同时,结合化学新课程的教学,提出了在化学教学中培养学生问题意识的几点策略。
汤艳唐丽玲王后雄
关键词：化学教学
多元智能理论视野中的化学差生转化策略被引量：5
2007年
如何有效的转化"差生"是教育界极其关心的问题。文章试从探讨传统教育中认定的"化学差生"入手,然后从多元智能理论的视角出发,重新认识"化学差生",并提出了转化化学差生的多种策略。
汤艳王后雄
化学教学与学生创新能力的培养被引量：1
2005年
汤艳严聪
关键词：中学化学教学信息化社会创新型人才创新教育素质教育
中学化学探究教学的理论与实践研究
本文在阐述探究教学研究的形成、发展及研究现状和它的教育学、心理学理论基础的基础上，结合化学学科特点阐述了实施化学探究教学的意义，然后在此基础上提出了在中学化学课堂教学中实施探究教学对教师的要求，并构建了具体的教学操作步骤...
汤艳
关键词：中学化学探究教学教学策略
文献传递
高中化学新课程实验教学目标的初步研究被引量：1
2008年
实验教学目标是实施和评估实验教学的重要依据。本文依据现代课程与教学目标取向以及《普通高中化学课程标准（实验）》精神，对高中化学实验教学目标从水平层次、概念内涵、具体内容等方面进行了探究，并将目标分类应用到人教版课程标准教科书的实验体系中，对教科书中的实验提出了具体的评估和实施的目标要求，以促进高中化学实验教学更具有实效性，从而使课堂教学目标更富有化学学科特征。
王后雄汤艳
关键词：高中化学教科书实验教学教学目标
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