您的位置: 专家智库 > >

雷玉梅

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:黑龙江科技学院国际教育学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 3篇合作办学
  • 3篇办学
  • 2篇中俄合作办学
  • 2篇主义
  • 2篇基础课
  • 2篇建构主义
  • 2篇俄语
  • 1篇性意识
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性意识
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学模式
  • 1篇基础课程
  • 1篇基础课教学
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教师

机构

  • 4篇黑龙江科技学...
  • 1篇哈尔滨理工大...

作者

  • 4篇雷玉梅
  • 2篇姜娟
  • 2篇于长春
  • 2篇刘扬
  • 2篇王悦
  • 1篇高原

传媒

  • 1篇中外企业家
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇黑龙江生态工...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
建构主义理论下的中俄合作办学俄语基础课程教学模式构建研究——以黑龙江科技学院为例被引量:1
2013年
本文从分析《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)第3条第6款入手,同时介绍了黑龙江科技学院对俄合作办学模式的基本情况,指出了在合作办学俄语基础课程教学模式上出现的问题和面临的挑战,就解决问题,笔者提出了俄语基础课程特色教学模式框架与广大俄语教师和科研人员进行探讨商榷,以期更好的提升中俄合作办学人才培养质量。
于长春姜娟刘扬雷玉梅王悦
关键词:建构主义理论
黑龙江科技学院对俄合作办学新模式的现状与对策被引量:1
2012年
回顾黑龙江科技学院对俄合作办学模式的历史,并对新旧办学模式进行对比,进而挖掘剖析办学新模式中存在的问题,最后提出整改建议。
于长春姜娟雷玉梅王悦刘扬高原
从教师作用角度谈中俄合作办学俄语基础课教学被引量:1
2012年
本文简要介绍了建构主义理论的基本内容,指出中俄合作办学俄语基础课存在的问题,在此基础上从如何发挥教师作用角度对俄语基础课教学提出了一些看法,以期对其发展起到积极作用。
雷玉梅
关键词:建构主义教师中俄合作办学
外语教学中培养学生主体性意识的几点思考被引量:1
2011年
教育部在推行大学外语教学改革工程时提出,教学改革的核心是教学模式的改革,教学模式的改革则应强调以学生为主体。如何培养学生的主体性意识无疑便成为了深化教改的突破口和切入点。本文试图从关注培养学生主体性意识的重大意义及实现的途径等方面来探索适应教改要求的新型外语教学模式和学习模式。
雷玉梅
关键词:外语教学主体性意识
共1页<1>
聚类工具0