陈燕
- 作品数：15 被引量：19H指数：2
- 供职机构：成都航空职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学语言文字文学更多>>
- 浅论美式幽默文化与英式幽默文化
- 2013年
- 语言和文化是密不可分，相辅相成的。幽默文化是西方文化中的重要组成部分，也是西方人在日常生活中的重要交际方式。文章将对美式幽默文化及英式幽默文化进行浅析，探讨西方幽默文化的内涵及层次。
- 王婷陈燕
- 关键词：幽默美式幽默
- 高职院校英语阅读测试中文本的真实性研究
- 2016年
- 阅读能力的培养一直是高职英语教学的重点,英语阅读测试也尤为重要,好的英语阅读材料作为阅读测试文本是保证高质量英语阅读测试的前提。本文从真实性问题探讨高职院校英语阅读测试文本,以便让阅读测试对阅读教学起到良好的反拨作用。
- 陈燕王风月
- 关键词：高等职业教育英语阅读测试阅读文本
- 叙事教学法在英语精读教学设计中的运用被引量：1
- 2014年
- 精读课是英语专业学生必修课之一,但近年来,其教学模式和效果备受质疑。叙事教学法的提出为精读教学拓展了新思路,该方法不仅是一种教学思路,从宏观上为组织教学指明方向,也是一种教学方法和具体的技巧,在微观层面给教学实践和操作予以指导。运用叙事教学法有利于拓展教师在精读教学设计中的思路,同时它也符合大学生的认知特点,对学生语言学习的兴趣激发,想象力,创造力培养以及思辨、叙述能力的提高起到重要的指导作用。
- 董勋陈燕
- 关键词：叙事教学法精读思辨
- “互联网+”背景下以英文经典电影为载体的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用被引量：2
- 2020年
- 信息技术在教育领域的广泛应用对于提高教育教学质量和培养人才具有极为重要的现实意义。翻转课堂正是一种在信息技术高速发展的“互联网+”时代下,依托信息技术支持的新兴教学模式。在英语教学中,英文经典电影可以为学生提供真实的语言学习场景、激发学习兴趣、提高英语交际能力,是不可多得的语言学习素材。本文就如何在翻转课堂教学模式下通过英文经典电影来发展听说能力、提升交际能力、更好地培养人文素养进行了探讨。
- 陈燕张琳
- 关键词：大学英语教学
- 思政教育融入高职公共英语混合式教学的探索与研究被引量：1
- 2022年
- 在信息化教学平台支撑下对高职公共英语课程开展一学期的“课程思政”教学实践活动,将思政教育融入高职公共英语教学过程。研究表明,教师可在“课程思政”理念指导下采用线上线下混合式教学模式,依据课程标准及学情调查确定思政目标、分析教学内容、挖掘思政元素,充分做好“课程思政”的设计与实施,更好地发挥高职公共英语课程的思政育人功能。
- 陈燕
- 关键词：高职公共英语混合式教学思政教育
- “讲好中国故事”视角下高职公共英语核心素养培养研究
- 2024年
- 高职公共英语学科四大核心素养体现了英语教育理念从以语言教学为中心转向以人的全面发展为中心。本研究以高职公共英语新课程标准为依据,以英语学科核心素养培养为教育目标,以“讲好中国故事”为载体,从主题选取、教学设计和评价标准等方面探讨将英语语言知识学习、技能提升及思政育人三者相融合的核心素养培养路径,有效提升高职公共英语教学质量。
- 陈燕牛颖
- 关键词：高职公共英语
- 手机与教学平台相结合的高职英语信息化教学的实证研究被引量：1
- 2017年
- 英语信息化教学已成为当今英语教学不可或缺的形式。英语教师如何充分利用信息技术来提高教学质量是摆在高职英语教师面前的一个重要课题。该研究通过信息化教学模式与传统教学模式的对比实验,探究在高职英语教学中如何合理利用信息化技术来增强课堂的高效性与趣味性,提高教学质量,并培养学生的职场素质,真正实现"以学生为中心"的教学模式。
- 陈燕张琳李文凤
- 关键词：信息化教学高职英语手机教学平台
- 创伤与成长:《金翅雀》主题解读被引量：2
- 2016年
- 《金翅雀》是美国女作家唐娜·塔特的第三部作品,该作品围绕一幅荷兰名画,讲述了少年西奥遭受心理创伤后的成长故事。该小说的艺术魅力与价值不仅在于表达了对恐怖袭击的控诉,对和平与爱的期盼,还在于通过个体文学叙事治愈集体精神创伤,进而引领人们的心灵成长。
- 董勋陈燕
- 关键词：金翅雀创伤
- 浅析斯金纳强化理论在高职英语教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 斯金纳强化理论为塑造学生良好的学习习惯和行为提供了心理学上的依据,目前高职院校生源问题已影响到了高职英语教学质量的提高,本文将以斯金纳强化理论为理论基础探讨如何提高高职英语的教学质量。
- 陈燕董勋
- 关键词：正强化负强化高职英语教学
- 从二语习得理论浅析高职院校大学英语分级教学被引量：2
- 2013年
- 高等职业教育在整个高等教育中起着举足轻重的作用,而大学英语课程又是高等教育课程体系中的不可或缺之一,如何提高大学英语教学质量已成为高职院校急需解决的问题。二语习得理论对于英语学习及英语教学有着多方面的指导意义。本文将从二语习得理论出发探讨高职院校的大学英语分级教学的必要性。
- 陈燕王婷
- 关键词：高职院校大学英语二语习得分级教学
