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钱志

作品数：4 被引量：6H指数：1
供职机构：西北师范大学物理与电子工程学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇社会
  • 1篇社会参与
  • 1篇社会参与意识
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇物理课程标准
  • 1篇物理新课
  • 1篇物理新课程
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学习
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇接受式学习

机构

  • 3篇西北师范大学

作者

  • 3篇钱志
  • 2篇梁云芳
  • 1篇卢飞麟
  • 1篇黄永丰

传媒

  • 1篇科学教育
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 3篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
试论探究式学习与接受式学习的辩证关系被引量：5
2008年
新一轮课程改革强调学习方式的转变,由被动接受式学习向探究式学习发展,但有些教师却片面地理解探究式学习和接受式学习。要正确认识和处理好两者的辩证关系,在教学工作中应具体问题具体分析,实现优势互补,发挥其应有的整体功效。
梁云芳钱志卢飞麟
关键词：探究式学习接受式学习
高中物理新课程教学内容现代化的思考
2008年
钱志梁云芳黄永丰
关键词：高中物理教学内容物理课程标准社会参与意识
基础教育课程改革中物理学习方式转变的误区及对策研究
2001年以来，基础教育课程改革开始在全国各地普遍展开，而与其紧密配套的教师的教学方式与学生的学习方式也发生了相应的转变，自主学习、合作学习和探究学习等学习方式较多地引入课堂，学生的动手操作能力、解决问题能力和创新能力得...
钱志
关键词：基础教育课程改革教学模式教学评估
文献传递
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