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殷梅

作品数:2 被引量:14H指数:2
供职机构:昌吉州人民医院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 2篇儿科
  • 2篇儿科护理
  • 1篇学法
  • 1篇演法
  • 1篇实验教学
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇情景教学法
  • 1篇理教
  • 1篇护理教学
  • 1篇角色
  • 1篇角色扮演
  • 1篇角色扮演法
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇儿科护理教学

机构

  • 2篇昌吉卫生学校
  • 2篇昌吉州人民医...

作者

  • 2篇樊娟娟
  • 2篇马雪春
  • 2篇殷梅
  • 2篇杨小青
  • 2篇贾莅彦
  • 1篇何朝晖
  • 1篇史芳静
  • 1篇何朝辉

传媒

  • 2篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
情景教学法在儿科护理实验教学中的应用被引量:5
2013年
加强儿科护理实验教学改革,提高实验教学质量。传统的讲授教学方式,只能给学生传授理论知识,难以让其参与真实的医院护士护理患儿的整个过程。以惊厥患儿护理为例,讲述如何在儿科护理实验课中灵活应用情景教学法,以最大限度地调动学生的学习积极性、主动性和创造性,强调培养学生实践能力的重要性。
贾莅彦史芳静杨小青殷梅何朝晖关艳红樊娟娟马雪春
关键词:情景教学法儿科护理实验教学
“角色扮演法”、“角色换位法”在儿科护理教学中的应用和探讨被引量:9
2012年
当前在卫生职业教育儿科护理教学中,以学生为主体的教学方式已成为临床护理教学改革的主要趋势。我们儿科护理教学团队为适应教学改革的需要,不断总结经验、创新教学方法,引入了"角色扮演法"和"角色换位法"两种课堂教学方式。让学生走向讲台,充分发挥他们的主动性、积极性,使其成为教学活动的主体,而教师则成为学生学习过程的指导者,这样既活跃了课堂气氛,又使教学效果得到显著提高,因而受到学生的普遍欢迎和好评。现将上述两种教学方法进行介绍、总结及讨论,以供各位同仁指导和借鉴。
杨小青贾莅彦殷梅何朝辉关艳红马雪春樊娟娟冶星
关键词:儿科护理教学
共1页<1>
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