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钟永江

作品数：94 被引量：361H指数：11
供职机构：教育部更多>>
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相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 88篇期刊文章
  • 3篇科技成果
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
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领域

  • 87篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇语言文字
  • 2篇理学

主题

  • 54篇教学
  • 41篇教育
  • 32篇信息技术
  • 24篇智慧教育
  • 17篇课程
  • 14篇语文
  • 13篇教学设计
  • 12篇数学
  • 10篇学科
  • 10篇教育案例
  • 9篇教学方法
  • 8篇技术创新
  • 7篇课堂
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  • 6篇电子书包
  • 6篇信息化
  • 6篇书包
  • 6篇子书
  • 5篇信息技术环境
  • 5篇文教

机构

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作者

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  • 5篇王春晖
  • 5篇解月光
  • 4篇孙欢
  • 4篇谭贺
  • 3篇张琢
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传媒

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  • 9篇中国电化教育
  • 3篇电化教育研究
  • 3篇中小学电教（...
  • 2篇中小学信息技...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇中学语文教与...
  • 1篇2011教育...

年份

  • 2篇2018
  • 7篇2017
  • 12篇2016
  • 10篇2015
  • 13篇2014
  • 12篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 11篇2010
  • 14篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2002
共 94 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
用信息技术“点亮”物理实验——信息技术与物理实验课程整合的方法研究被引量：17
2009年
物理实验教学应用信息技术现状、存在问题及发展趋势 1．现状 当前，信息技术与课程整合取得了一定进展，探索出一些网络环境下教与学的模式，并且开发了大量的信息化教学资源。信息技术在物理实验教学中的应用一直受到中学物理教师的重视，也涌现出一些优秀作品。但信息技术在物理实验中的应用还不够系统，存在很大差距，具体现状如下。
钟永江钟绍春尹桂萍蔡烨
关键词：应用信息技术物理实验教学课程整合物理教师
信息技术支撑小学数学智慧教育的案例设计被引量：1
2015年
随着信息化时代的到来,信息技术越来越多地被运用于人类的学习、生活、工作中。它影响着我们生活的方方面面,且已成为当今世界发展的重要内驱力,与此同时在信息技术的推动下教育也正在发生重大变革,先进的教育、学习理念大量涌入,推动现代教育的发展,在不忽视基础能力的前提下,更强调智慧发展,从数字教育转向由信息技术支撑下的智慧教育已是教育发展的必然趋势。在智慧教育理念的指导下，小学数学教育必将发生巨大变化。
陆迪凡葛晓静钟永江刘书娴
关键词：内驱力数字教育小学数学教育课堂任务
利用信息技术创新语文教学方法
2013年
当前，随着信息技术的迅速发展，信息技术与课程的整合已经成为教育改革的一个亮点。新一轮的课程改革强化了信息技术在中学语文擞学中的整合与运用。这种整合与运用，就是通过语文课程把信息技术与语文教学有机地结合起来，并融为一体，创设出最佳的教学情境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，最大限度地发挥教学优势，提高教学效果。
李爽王亚静钟永江
关键词：信息技术语文教学教学方法技术创新课程改革教育改革教学情境
信息技术与课程有效整合的方法与实践被引量：1
2007年
一、引言 在学科教学当中如何引入信息技术手段，是中小学教师乃至大学教师普遍关注和关心的问题。不同学校的不同教师，根据各自的教学需要以及各自的条件进行了多种形式的探索与应用，但仍然存在着很多困惑。目前，教师在开展信息技术与学科教学整合的普遍做法是：想尽一切办法将一节课尽可能变成多媒体。通常情况下，人们普遍认为技术难度越大整合的效果就越好，往往更多地关注课件当中信息技术的含量，这样做的结果导致人们越来越困惑。
钟绍春张琢李吉南钟永江
关键词：信息技术手段学科教学整合课程大学教师中小学教师教学需要
小学数学《可能性》智慧教育案例设计
2016年
《小学数学新课程标准》明确提出，“信息技术的发展对数学学习的价值、目标、内容及教学方式都产生了巨大的影响”。因此，在小学数学课堂中要充分考虑信息技术的支撑对小学数学课堂学习内容、学习方式的影响，在课堂教学环境中尽可能地向学生提供丰富的数字化学习资源，用信息技术支撑小学数学课堂教学，让学生主动去发现、探索并解决数学问题，最终达成智慧教育的目标。
张京京钟永江
关键词：小学数学教育数学课堂教学信息技术新课程标准
高中数学空间几何体角与距离学习支撑工具对比分析被引量：1
2012年
高中数学空间几何体角与距离的学习一直是高中数学教学的重、难点，由于开发的难度大，国内外现有的空间几何体学习支撑工具的功能并不是十分完善，尤其是在角与距离问题的解决上缺乏针对性。本文针对国内外观有的高中数学空间几何体学习支撑工具进行此较，分析其针对角与距离问题解决上的优缺点，为更好地设计与开发空间几何体角与距离学习支撑工具提供一定的参考价值。
张莲莲钟永江刘薇
关键词：高中数学空间几何体
中小学信息化教育平台
史宁中钟绍春刘茂森王文永周东岱张贵新孙赫娟熊梅钟永江刘晓中徐凯胡晓春马向春
实现信息化教育平台的核心基础是开放式的标准化素材库建设，该素材库能够灵活方便的编辑各种类型的多媒体素材，且素材的分类组织能满足素质教育的要求，关键是在素材库的基础上实现教、学、评与测以及远程教学等。
关键词：
关键词：信息化教育平台
披沙拣金——《乡愁》同题异构课中整合点的比较分析被引量：1
2009年
人都说编辑是为她人做嫁衣裳的幕后英雄，但每天看那么多稿件．接触那么多教师、校长、教育专家．总有一些感触和想法如鲠在喉、不吐不快。所以斗胆站在这里．“编看编说”，与您分享我最真实的心情。
王旭影解月光孙欢钟永江
关键词：异构金
《电荷》教学设计比较研究
2009年
教学片段对比展示片段一：多媒体环境河北省武安市实验中学 孙建恩1．视频导入，激疑引趣师：首先，请大家观看视频。教师播放视频——《有趣的电现象》（如图1）。
孙一钟永江解月光
关键词：教学片段电荷多媒体环境视频
中小学信息教育平台应用与推广
史宁中钟绍春刘茂森王文永周东岱张贵新孙赫娟熊梅钟永江刘晓中徐凯胡晓春马相春
该项目利用信息技术多媒体手段，结合教育学、心理学、中小学课程及一线教师实际需要，开发出一套提高教与学质量与效率的教育软件。平台以素材库系统为基础，包括助教系统和助学系统两部分。助教系统包括知识结构管理、素材库管理、备课平...
关键词：
关键词：教育软件助学系统
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