解月光
- 作品数：189 被引量：1,771H指数：22
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划国家一般课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目吉林省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理语言文字更多>>
- 高中信息技术课程实施领域的课程价值研究:意义、范畴与方法
- 课程实施是将预期的课程方案付诸实践的过程，实施的效果如何最终要落实在课程价值实现程度的判断上。近年来随着新一轮高中课程改革的推行，对课程实施的研究不断深入和加强，但在信息技术课程实施研究中似乎缺失了基于课程价值这一根本的...
- 邢志芳解月光
- 关键词：中等教育信息技术课程改革
- 高阶思维培养:技术丰富条件下的学习环境与思维教学模型探索
- 在创造关乎民生的社会,创新被提到前所未有的高度.思维是人类智力的核心、创新能力的基石,教会学生思维,教育担当着不可替代的角色.如何在教育中做到教会学生思维,需要在反思学科教育目标取向和价值追求的基础上,深入研究技术如何有...
- 解月光
- 关键词：高阶思维数字化学习环境
- 课程实施研究的理论视角——教师课程决策及其影响因素
- 实施是课程改革的重要环节。设计的课程不等于实施的课程，即使计划完善的课程也不能自然在实施过程中达到预期效果。因此，课程改革的关键在于探索如何促成成功的变革，这正是课程实施研究的宗旨。本文从教师这一影响学校层面课程实施水平...
- 解月光马云鹏
- 关键词：课程实施课程决策高中教师学校文化
- 数字智慧:数字时代学生必备素养被引量：11
- 2016年
- 随着技术深度融入人类社会,在人与技术的共生性交互中生成了新的智慧形态———数字智慧。为了更好地厘清数字智慧脉络,明晰其教育价值与课程应用,本研究通过文献研究法,在解析数字智慧的由来、概念和教育价值的基础上,探讨了如何在课程顶层设计中培养学生的数字智慧。研究发现,数字智慧作为数字时代学生必备素养,应被纳入学生发展核心素养体系:信息技术课程作为一门技术课程,需担负起培养学生数字智慧的学科使命,架构指向数字智慧的信息技术学科核心素养框架,其他课程可将数字智慧融入到学科各项核心素养的培养中。
- 于颖解月光
- 关键词：信息技术课程
- 电子书包环境下对情商培养的研究
- 生正处于情绪教育的最重要时期,电子书包环境下的教学能够有效培养小学生的情商.本文从问题出发,采用文献分析法首先介绍了电子书包的定义及功能,其次阐述了情商的理论基础、维度划分及情商培养的重要性及培养策略,再次通过电子书包的...
- 金海舒解月光
- 关键词：小学生情商培养电子书包课堂教学
- 信息技术促进教学创新研究被引量：29
- 2012年
- 创新是当今社会教育教学发展的新视角和必然选择。本文从创新的内涵出发,结合已有的教学创新的认识和理解,界定了出了教学创新这一概念的内涵。分析了影响教学创新的动因,既有来自教学系统外部的动力,又有教学系统内部的创新需求。信息社会的发展、知识结构体系的变化和信息技术的发展要求教师的教学理念、教学目标,学生的学习方式、教学模式等都要发生根本性的变革,这也是教学创新的外部动力;知识观、学习观、教学观与教学实践之间的矛盾是引发教学创新的内部动力。最后分析了信息社会中进行教学创新的可能性,提出了教学创新的有效途径——改变教师技术应用观、设立促进能力发展的学习目标、依托信息技术变革学习方式以及新型的教学组织形式。
- 张喜艳解月光杜中全
- 关键词：教学信息技术
- 信息技术环境下初中生英语学习策略运用调查研究
- 信息技术的飞速发展为初中生的英语学习发挥积极性和主动性创造了条件。同时，选择好的学习策略对英语学习也起着十分重要的作用。本研究利用调查问卷，根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》中(以下简称《标准》)对学习策略五级...
- 刘畅解月光
- 关键词：信息技术环境初中生英语学习策略
- 高阶思维培养与数字化学习环境研究--对团队研究工作的梳理
- 本文是对研究团队有关基础教育高阶思维培养与数字化学习环境研究工作的梳理,主要从研究背景、研究前提、核心概念辨析、研究主要进展以及发现与思考等五个方面进行展开，学习网络层面的设计问题;个人学习空间的设计问题;数字化学习环境...
- 解月光
- 关键词：基础教育数字化学习环境信息资源
- 文献传递
- 论学科教学思想创新的价值及其可能性--关注信息技术的促进作用
- 本文辨析了学科教学思想内涵及其创新的价值,通过反复追思学科教学思想创新的条件,探讨了利信息技术催化学科教学思想改变的过程。笔者以语文教学为例，走访了C市三所处于不同水平的中学(乡镇中学、一般中学、省重点中学)，以这三所学...
- 张婧解月光
- 关键词：中等教育语文教学信息技术教学效果
- 文献传递
- 电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究被引量：87
- 2015年
- 信息技术不断应用于教育教学,推动了新一轮教学课堂的变革与创新。随着智慧教育理念的发展,新技术环境下的智慧课堂该如何构建成为越来越关注的研究热点。本文通过分析智慧课堂的概念、特征及其课堂教学特点,根据目前小学英语课堂教学现状与电子书包环境对课堂的支撑作用分析结果,试图构建电子书包环境下小学英语智慧课堂,提出课堂教学的设计思路及活动流程,并以小学五年级北师大版教材为案例进行研究,为促进小学英语智慧学习的提高提供借鉴。
- 庞敬文王梦雪唐烨伟解月光王伟
- 关键词：智慧课堂电子书包小学英语
