王春晖
- 作品数：8 被引量：24H指数：2
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程政治法律机械工程更多>>
- 信息技术支撑初中数学智慧教育的案例设计
- 2015年
- 进入21世纪以来，信息技术飞速发展，并且影响着我们生活的方方面面，成为当今世界发展的重要驱动力。大数据、物联网、云计算等信息技术的应用已经成为我们生活中的常态，与此同时在信息技术的推动下教育也正在发生变革，先进的教育、学习理念大量涌入，浅层的记忆、理解、迁移已不再成为促进个人发展、提高个人竞争力、推动社会发展的核心力量，知识时代在不忽视基础能力的前提下，更强调智慧发展，从数字教育转向由信息技术支撑下的智慧教育已是教育发展的必然趋势。在智慧教育理念的指导下，初中数学教育必将发生巨大变化。
- 张语函王春晖钟永江
- 关键词：教育发展信息技术数学教育
- 信息技术环境下创新课堂教学模式被引量：1
- 2014年
- 教育现代化的标志之一是计算机、网络、教育云平台等信息技术在课堂教学中的应用,它的目标是培养适应21世纪创造型、实践型人才。教育现代化的核心是适应现代社会、经济、科技发展需要的教育思想和理念的现代化,它是教学内容和方法的改革和创新。教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学改革;课堂教学改革的核心环节是教师专业化发展。
- 谷镇王春晖张语函钟永江
- 关键词：课堂教学信息技术环境教师中心创造型实践型人才数字化学习资源
- 文化视域下的初中物理课程实施被引量：8
- 2017年
- 在文化视域下,初中物理课程的解读有三个着眼点:一是将初中物理课程视为物理文化的传承载体,研究其内容的主体——物理文化的特点;二是将初中物理课程本身视为一种文化现象,研究初中物理课程的课程文化特点;三是将初中物理课程视为社会文化的组成部分,研究初中物理课程与其他文化的关系和相互影响。基于文化解读,初中物理课程在实施上可以进行一些改进,包括从文化角度理解科学探究要素并设计科学探究活动,在教学过程中渗透物理学史,落实以学生为本的课程理念,以及重视科学内容与人文内容的融合。
- 王春晖钟绍春钟永江
- 关键词：初中物理课程文化科学文化课程标准
- 初中物理智能学习系统的设计研究被引量：15
- 2014年
- 该文认为,当前智能学习系统研究大多停留在算法层面,而并无实质性的应用研究,其根本原因是没有从学科入手,对学科内容研究不透。文章通过分析学生课下运用网络学习初中物理知识时存在的问题,以及现阶段初中物理学科网络学习平台存在的不足之处,提出了初中物理知识点难度等级分类模型,以及分类评价标准,在此基础上,以测试的形式诊断学生学习水平,对学生学习情况进行记录,并推送个性化的学习方案,以此来实现智能学习。
- 王春晖钟永江张语函
- 关键词：初中物理学科本体智能诊断
- 基于流固耦合的罐式半挂车横向稳定性分析及综合评价研究
- 王春晖
- 《平行线的判定》一课的教学效果分析——基于交互式电子白板环境
- 2014年
- 在本栏目2014年第15期的文章中,我们以初中数学中的《平行线的判定》这一课的教学设计为例,设计出了一节在交互式电子白板环境下的课例。本期文章应用《平行线的判定》一课为案例对象,选取长春市103中学为试点学校,随机选取七年级二班为实验班,利用对照实验的方法,对交互式电子白板的应用效果进行分析。
- 谭贺王春晖王梦雪赵菁
- 关键词：电子白板教学互动教学效果评价量规课例信息技术研究
- 论我国的宅基地立法与公民的私权保护
- 农村宅基地是农村土地的重要组成部分，宅基地使用权是农民的一项最基本的财产权利。作为一种具有中国特色的用益物权，宅基地使用权在我国物权体系中的法律地位应得到充分肯定。而我国目前的宅基地立法却处于相对滞后的状态。我国目前用于...
- 王春晖
- 关键词：宅基地私权保护物权体系农村建设用地法律制度
- 文献传递
- 数字化教室的分类及建设
- 2014年
- 数字化教室伴随教育信息化的不断深入纷纷建成并已投入使用，随着通信技术和信息技术的更新升级，数字化教室的教学功能不断完善，对其在教学中的应用也不乏理论阐述，但这些经验和做法推广局限性大，对教学效果改善甚微。为了提高数字化教室在教学上的应用效果、效率，本文重新探讨了数字化教室概念，从技术的角度对其分类，并从教育的角度分析了其在教学中的作用，提出建设思路、原则，以期为教师在实际教学中应用提供借鉴。
- 郭彦王春晖吉淑娟钟永江
