丁志明
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：浙江旅游职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省社科联研究课题杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理文化科学更多>>
- 能力注意任务型教学模式的研究——以商务英语课程教学为例
- 2011年
- 采用SWOT分析法针对商务英语专业的内部因素和外部环境进行分析,根据矩阵分析结果,在传统的任务型教学的理论基础上提出商务英语专业的能力注意教学模式,希望能使商务英语教学更符合实际需求。
- 丁志明李晓红刘莹高昂之
- 关键词：SWOT分析法任务型教学
- 商务英语教学模式初探
- 2008年
- 探讨了商务英语教学模式的构建。
- 丁志明潘婷余益辉
- 关键词：学习者为中心互动教学模式
- 人民币升值的西方话语操纵渠道因子研究
- 2017年
- 西方话语操纵是分析人民币汇率波动的新切入点,可通过构建人民币升值的语料库,运用生存模型对影响人民币升值的话语渠道因子进行深入研究。研究不仅检验了三组渠道因子的人民币升值推动效应,且进一步通过控制外交话语、学术话语和新闻评论话语三组变量,寻求推动人民币升值的关键性话语渠道因子。此研究为中国决策者运用媒体话语对人民币升值进行反干预提供了理论依据。
- 丁志明
- 关键词：外交话语学术话语人民币升值
- “互联网+”思维下双语课程的评价体系比较研究被引量：2
- 2018年
- 基于创新的"互联网+"思维,以商务英语的双语教学为载体,侧重在课堂讲授教学、网络视频教学、情景模拟教学和测试自我评价四个学习过程中,专注分析能力评价体系(CBA)和表现评价体系(PBA)对学生学习表现和自我评价的影响差异。通过背景问卷、视频评价方案、脑力评分量表、同学评价、自我评价、教师评价和学生感知问卷七个维度的数据收集和科学分析,发现表现评价体系对"互联网+"思维下双语课程的评价更有效。评价体系是教学的核心机制,比较研究为教师进一步完善有效的评价机制奠定了理论基础,对于新形势下课堂教学改革具有重大意义。
- 丁志明
- 关键词：能力评价体系自我评价教师评价
- 西方话语对人民币汇率波动的映射研究
- 2012年
- 从2010年西方媒体话语对人民币汇率波动的实际问题为切入点,从成本收益维度、心理暗示维度、话语的现实影响维度和话语互文性维度论述西方国家运用媒体话语潜移默化地影响中国决策的进程和潜在动机。通过科学的分析,寻找影响中国汇率政策的关键性变量,并据此构建影响中国汇率决策的话语映射函数模型。
- 丁志明
- 关键词：西方话语互文性汇率政策人民币升值
