黎玉兰
- 作品数：34 被引量：172H指数：9
- 供职机构：广西师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 以手性化合物为配体的钌(II)配合物及其合成方法和应用
- 本发明公开了以手性4-(2,3-二羟基丙基)-甲酰胺-6-氮杂苯并蒽酮为配体的钌(II)配合物及其合成方法和应用。所述配合物的合成方法为：(+)-4-(2,3-二羟基丙基)-甲酰胺-6-氮杂苯并蒽酮或(–)-4-(2,3...
- 梁宏陈振锋刘延成覃其品黎玉兰徐青民江燕华
- 文献传递
- 宽恕教育:高校心理健康教育新途径被引量：1
- 2013年
- 愤怒情绪是危害大学生心理健康发展的重要因素,传统的心理健康教育中所教授的愤怒情绪应对方式往往只有短暂的效应,而宽恕能够有效改善大学生的愤怒情绪,因此,有必要将宽恕教育引入大学生心理健康教育之中。本文阐述了宽恕的含义及宽恕教育的基本历程,以期为高校宽恕教育提供参照。
- 熊慧素梁红霞黎玉兰
- 关键词：宽恕心理健康愤怒高校
- 高校教师组织变革认知与组织沉默的关系研究:上级支持感的调节作用被引量：4
- 2013年
- 高校组织的变革必定引起教师们心理和行为的变化。在组织变革情境下,教师的变革认知类型可以分为无所谓者、支持者、矛盾者、抵制者4类;支持者的组织沉默倾向显著地低于抵制者;上级支持感在组织变革认知与组织沉默倾向的关系中起调节作用,上级支持感缓解了无所谓者和支持者的组织沉默倾向,却增加了抵制者和矛盾者的组织沉默倾向。
- 宋凤宁黎玉兰廖姣宁
- 关键词：组织沉默
- 大学生自尊与宽恕倾向的关系:社会认可需要的中介作用被引量：4
- 2016年
- 自尊与宽恕的关系在国内外的研究中仍存在争议。本研究采用SES、社会自尊、MCSD和Heartland宽恕量表对我国225名大学生进行问卷调查,以探讨自尊(社会自尊和个体自尊)与宽恕倾向的关系,以及社会认可需要在二者关系中的中介作用。结果发现,对于全体研究对象而言,社会自尊比个体自尊对宽恕倾向的预测作用更大。在男生群体中,社会自尊预测宽恕倾向,且社会认可需要的中介作用不成立;在女生群体中,个体自尊预测宽恕倾向,且社会认可需要在个体自尊与宽恕倾向之间起完全中介作用。产生这一结果的原因与我国文化对自尊、宽恕的理解以及二者在两性中的差异有关。
- 付进黎玉兰罗锂
- 关键词：中介作用
- 心理学专业在心理健康教育体系中的作用
- 2008年
- 我国的心理学专业多分布在师范院校,在高校心理健康教育的热潮下,心理学专业应发挥其优势,服务于大学生心理健康教育。高师心理学专业在心理健康教育体系中发挥着重要的作用,但也存在着一些问题。
- 朱明科黎玉兰蒋小群
- 关键词：心理学专业心理健康教育
- 大学生心理危机产生的生态模型构建被引量：9
- 2011年
- 基于生态系统理论和积极心理学视角认为,大学生是在自然和社会环境中成长起来的,其心理危机的产生自然要受到多种环境因素的影响,且这些因素之间又是交互作用和影响的,是一个完整的生态系统。此外,个体本身也是一个开放的、自我决定的系统。在面对危机时,个体既是自我心理危机的调适者,又是自我发展的最终决定者。在此基础上,构建大学生心理危机产生的生态模型,并对该模型中的微系统、中系统、外系统、宏系统以及各系统之间的相互作用如何导致大学生心理危机的产生进行深入分析,以期对大学生心理危机的生态化实证研究及建立行之有效的大学生心理危机干预机制提供理论基础。
- 宋凤宁黎玉兰罗锂
- 关键词：大学生心理危机生态系统模型构建
- (+)-4-(2,3-二羟基丙基)-甲酰胺-6-氮杂苯并蒽酮及其合成方法和应用
- 本发明公开了一种新的单一对映体的氧化阿朴啡生物碱的手性衍生物，即(+)-4-(2,3-二羟基丙基)-甲酰胺-6-氮杂苯并蒽酮。它的合成方法为：称取4-羧基-6-氮杂苯并蒽酮和(+)-3-氨基-1,2-丙二醇，溶于N,N-...
- 陈振锋梁宏刘延成黎玉兰覃其品周杰
- 文献传递
- 独立学院大学生自我调节学习行为及影响因素研究
- 2014年
- 探讨独立学院大学生的自我调节学习行为现状及其影响因素,结果发现独立学院大学生的自我调节学习行为属于中等水平,且存在专业、年级和性别的差异。独立学院的课堂目标结构通过个人成就目标影响自我调节学习行为。
- 苏丽丽黎玉兰莫庆庆封钦贤
- 关键词：课堂目标结构
- 服务性学习理念对独立学院教学的启示——以应用心理学专业为例
- 2013年
- 作为我国高等教育的一种新型办学模式,独立学院的教学存在着课程设置固化,"应用"缺位,教学方式单一、潜在资源闲置,教学无视学生特点、培养措施乏力的困境,而服务性学习不仅德育和智育培养目标兼容,是理论和实践有机融合的教学模式,能为独立学院的学生搭建适宜的平台,对独立学院的教学改善具有独到的作用。为此,以应用心理学为例,详细阐述服务性学习的理念对独立学院教学的启示。
- 黎玉兰
- 关键词：服务性学习教学应用心理学
- 大学生自尊与宽恕倾向的关系:归因的中介作用被引量：23
- 2013年
- 目的:探讨自尊与宽恕倾向的关系,并验证归因在自尊和宽恕倾向的关系中起中介作用。方法 :采用SES、MMCS和Heartland宽恕量表调查了193名大学生。结果:自尊与人际宽恕、自我宽恕呈显著正相关;高自尊者容易宽恕他人和自己,且高自尊者更倾向于内控归因,从而容易宽恕他人。对于男生群体,自尊完全通过归因影响人际宽恕,但这一中介作用在女生群体中并没有体现。结论:需进一步研究自尊与宽恕的关系、归因的中介作用以及性别差异。
- 黎玉兰付进
- 关键词：自尊归因中介作用
