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付进

作品数:19 被引量:41H指数:3
供职机构:广西师范学院更多>>
发文基金:广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西教育科学“十一五”规划立项课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生文学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇冶金工程
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 10篇大学生
  • 5篇教育
  • 5篇感恩
  • 4篇高校
  • 3篇中介
  • 3篇中介作用
  • 3篇社会
  • 2篇大学生自尊
  • 2篇学生自尊
  • 2篇学业
  • 2篇学业成就
  • 2篇责任心
  • 2篇社会行为
  • 2篇亲社会
  • 2篇亲社会行为
  • 2篇情绪启动
  • 2篇自我
  • 2篇自尊
  • 2篇效能感
  • 2篇教师

机构

  • 16篇广西师范学院
  • 4篇北京师范大学
  • 3篇玉林师范学院
  • 2篇马鞍山钢铁股...
  • 1篇广西大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇中南民族大学

作者

  • 18篇付进
  • 5篇黎玉兰
  • 3篇罗锂
  • 1篇韦义平
  • 1篇宋凤宁
  • 1篇冯兵
  • 1篇朱乐群

传媒

  • 2篇广西教育
  • 1篇冶金动力
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇心理学探新
  • 1篇学术论坛
  • 1篇新疆教育学院...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇广西师范学院...
  • 1篇安徽冶金科技...
  • 1篇传承
  • 1篇高校辅导员

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 9篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生社会正义感的促进策略:服务学习的作用及其机制被引量:2
2017年
追求公平正义是我国社会现阶段的重要目标之一。要建立公平正义的社会不仅需要完善制度,而且需要培养新一代具有社会正义感的公民。服务学习被许多研究证实能够促进大学生社会正义的提升,然而较少有研究探讨服务学习怎么提升以及为什么能够提升大学生的社会正义。为此,文章结合过去的研究,探讨服务学习在促进大学生社会正义感的作用及其机制,并提出采用服务学习提升学生社会正义时应注意的问题,以期能为高校有效地进行思想政治教育,提升大学生的社会正义感提供切实有效的参考依据。
付进黎玉兰
关键词:大学生
大学生自尊与宽恕倾向的关系:社会认可需要的中介作用被引量:4
2016年
自尊与宽恕的关系在国内外的研究中仍存在争议。本研究采用SES、社会自尊、MCSD和Heartland宽恕量表对我国225名大学生进行问卷调查,以探讨自尊(社会自尊和个体自尊)与宽恕倾向的关系,以及社会认可需要在二者关系中的中介作用。结果发现,对于全体研究对象而言,社会自尊比个体自尊对宽恕倾向的预测作用更大。在男生群体中,社会自尊预测宽恕倾向,且社会认可需要的中介作用不成立;在女生群体中,个体自尊预测宽恕倾向,且社会认可需要在个体自尊与宽恕倾向之间起完全中介作用。产生这一结果的原因与我国文化对自尊、宽恕的理解以及二者在两性中的差异有关。
付进黎玉兰罗锂
关键词:中介作用
高校师范生的教师关注培养研究
2017年
教师专业化发展始于职前教师教育阶段,师范生的关注在一定程度上反映出他们在学习期间的专业发展重点和内在发展需求,只有了解和顺应这种关注,职前教师教育才能取得良好的效果。鉴于目前研究探讨师范生的关注的较少,本研究分析了师范生关注的内涵、意义,然后提出采用提供接触一线教学的机会,进行案例教学和利用反思来提升师范生的关注,提高高师院校的师资培养质量。
付进
关键词:师范生教师教育教学效能感
基于胜任力模型的高校辅导员执行力提升策略被引量:1
2014年
辅导员是高校思想政治教育工作的具体实施者,其执行力水平关系到高校思想政治教育的效果以及大学生的健康成长。我们可以基于胜任力理论,构建含知识、技能、人格特质、成就动机和职业认同在内的高校辅导员胜任力模型,分析高校辅导员胜任力和执行力之间的关系,完善辅导员队伍专业化培训以及考核激励等机制,进一步提升辅导员执行力,使思想政治教育工作落到实处,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人做出贡献。
付进
关键词:高校辅导员思想政治教育胜任力模型
初中生责任心对学业成就的影响:学业自我概念的中介作用被引量:2
2018年
探讨初中生责任心对学业成就的作用机制,可以检验学业自我概念的中介作用。通过对广西3所学校的441名初中生进行问卷调查,研究结果显示,在所有责任心因子中,只有自我责任心与学业成就相关显著;所有责任心因子均与学业自我概念存在显著相关。在回归分析中,诸如家庭责任心、集体责任心等责任心因子通过自我责任心,进而通过学业自我概念影响学业成就,学业自我概念在自我责任心和学业成就之间起完全中介作用。
黎玉兰付进韦义平陈勇杰
关键词:责任心学业成就学业自我概念初中生
焦油馏份塔生产异常过程分析及处理
2011年
针对焦油蒸馏系统出现生产异常,经分析及检查后发现,主要原因为馏份塔溢流管及部分塔盘泡罩堵塞造成液泛,经处理后恢复正常生产。
付进冯兵
关键词:溢流管液泛
当代大学生网络素养教育的问题及对策被引量:1
2015年
在人人都是"发言人"、个个都有"麦克风"的新媒体高度发达时代,网络素养教育已成热点问题。大学生作为网络的最大使用群体,网络已成为大学生获取知识和技能的重要平台,对大学生进行网络素养教育显得尤为重要,提高大学生的网络素养具有重要的意义。
付进
关键词:大学生网络素养网络素养教育
焦油蒸馏过程中常见操作误区的分析及对策
2014年
对焦油加工生产操作过程中部分操作人员容易产生的操作误区进行分析,并提出相应对策。
卞正峻付进朱乐群
关键词:蒸馏
广西民族地区初中生责任心特点及其与学业成就的关系被引量:3
2016年
以探讨广西民族地区初中生责任心特点及其与学业成就的关系为切入点,采用问卷法对广西民族地区435名初中生进行调查,结果表明:初中生的责任心处于中等偏上水平,其中家庭责任心和自我责任心水平最高。初中女生的责任心水平高于男生;自我责任心和他人责任心从初一到初三出现了质的飞跃;家庭责任心存在显著的年级和性别交互作用,其中初一和初三女生的家庭责任心显著高于男生,初二的男生女之间无显著差异。责任心总体与学业成就相关较低且不显著;在所有责任心因子中,只有自我责任心与学业成就存在显著相关。
付进黎玉兰
关键词:责任心学业成就初中生民族地区
服务学习对大学生社会成熟度的影响
2016年
为检验服务学习是否有助于提升大学生社会成熟度,以广西南宁市两所高校的107名大学生作为研究对象,结果显示,参加结合课程的服务学习后,大学生的政治意识、领导能力和专业认同有显著的提升。大学生的社会正义态度、多样化态度、公民行动、人际与问题解决能力、职业成熟度在服务学习后并无显著提升,这可能与服务学习的持续时间和强度有很大的关系。
付进黎玉兰
关键词:大学生
共2页<12>
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