周丽娉
- 作品数：26 被引量：32H指数：3
- 供职机构：唐山学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术文学更多>>
- 跨文化交际的困难、问题与对策
- 2002年
- 从谈话的时机、内容、方式、话语量以及言语行为与非言语行为的配合等方面 ,讨论了不同文化之间在言谈规约上的差异。在此基础上分析了言谈规约差异对跨文化交际可能造成的困难与问题 ,探讨了解决这些困难与问题的途径。
- 周丽娉
- 关键词：跨文化交际言谈规约文化差异
- 克拉申语言输入假说对高级英语课堂教学的启示
- 2015年
- 美国语言学家克拉申（s．Krasherl）提出了著名的克拉申语言输入假说，即语言学习者的语言能力是通过语言输入得以实现的。通过对高级英语课堂教学及输入假说的分析，可以使教师在高级英语课堂教学中应注重有质、有量和有趣味的语言输入，强调学生的参与及充分发挥教师的作用。
- 周丽娉
- 关键词：教师作用
- 英语写作语篇策略与语篇思维训练被引量：2
- 2008年
- 经过英语词汇、语法、阅读训练后,语篇能力成为制约大学生写作水平提高的瓶颈。由于东西方文化差异及认识世界的方式不同,其在语篇思维模式上也有很大差异。应培养大学生英语语篇思维方式,对其加强各种形式的语篇训练。
- 李文良周丽娉刘卫东
- 关键词：英语语篇语篇策略语篇思维模式思维训练
- 评福克纳《喧哗与骚动》中的叙事时间被引量：1
- 2010年
- 本论文根据热拉尔.热奈特的叙事学理论,运用叙事学分析文本的方法,对《喧哗与骚动》中叙事时间中的时序和时距进行探索性分析。通过分析作品中时序、时距和频率的渐进性发展,旨在探寻福克纳对人物凯蒂的塑造。
- 周丽娉刘宇
- 关键词：叙事叙事时间
- 外语教学中的文化导入
- 2019年
- 语言是文化不可分割的组成部分,是文化的载体。想要学好外语必须先了解外国文化,因此在外语教学中融入目的语文化是非常有必要的。
- 周丽娉
- 关键词：外语教学目的语文化文化导入
- 听力理解:障碍与对策
- 2006年
- 听力理解涉及语法、语音、词汇等语言知识和其他方面的综合素养。文章指出听力理解中存在的语言及非语言障碍,并提出相应对策。
- 周丽娉
- 关键词：听力理解语言障碍非语言障碍
- 大学英语听力教学方法策略研究
- 2015年
- 听力是学生知识结构和语言能力的一种体现，在教学过程中扮演着重要的角色。长期以来，听力一直是困扰学生学习乓语的重要因素，也是令大学英语教师教学过程中头痛的难题之一。本文作者基于大学英语听力教学的现状，研究大学英语听力教学过程中阻碍学生听力的绊脚石，探索提高学生听力的途径及英语听力教学方法策略。
- 周丽娉
- 关键词：大学英语听力教学
- 综合英语课程教学中的翻转课堂
- 2019年
- 综合英语是英语专业的基础课程,对于学生语言能力的提高有很重要的作用。将翻转课堂理念引入综合英语教学,为学生提供更多独立思考和使用语言的机会,对学生的思辨能力和语言应用能力的提高都有很大的推动作用。本文提出了基于翻转课堂理念的综合英语课程教学实施方案,通过一个教学案例展示了这一教学模式的实施方法,同时对教学过程提出了建议。
- 李雪瑾周丽娉
- 关键词：综合英语教学应用
- 浅析完形填空的特点和应试技巧被引量：3
- 2006年
- 作者详细阐述了如何利用原文整体含义、上下文关系、习惯用法、逻辑关系、语法知识和词汇辨析的方法和技巧以及各种已知信息，来推测和判断完形填空试题中的正确答案，从而快速而有效地提高学生们的预知能力、判断能力、做题速度和理解的准确率。
- 李建武周丽娉
- 关键词：完形填空应试技巧
- 综合英语网络自主学习探索
- 2013年
- 随着计算机网络技术在英语教学中的应用,基于网络的自主学习已成为教学改革的重点之一,本文主要分析网络自主学习在综合英语教学中的应用,探索基于现代教育技术手段的综合英语教学方法。
- 周丽娉
- 关键词：网络综合英语
