党爱娣
- 作品数：18 被引量：100H指数：5
- 供职机构：兰州城市学院幼儿师范学院更多>>
- 发文基金：甘肃省哲学社会科学规划项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育厅研究生导师科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 以职业能力培养为核心的高校学前教育专业教育教学改革思考被引量：1
- 2014年
- 高等院校学前教育专业以培养幼儿园一线教育工作者为导向,强调学生职业能力的获得与提升.学校应以《幼儿园教师专业标准》(试行)为依据,从课程改革、教师教学、学生活动以及学生评价等方面进行改革,以促进学生职业能力的获得与提升.
- 党爱娣
- 关键词：学前教育
- 幼儿园教师专业素质现状与提升建议被引量：2
- 2017年
- 幼儿园保教质量的全面提升需要依靠一支师德高尚、业务精良的教师队伍,在职培训是加强幼儿园教师队伍建设的重要措施。采用问卷和访谈的方法对在职幼儿园教师的专业精神、专业知识和专业能力三方面素质发展现状进行调研,提出幼儿园教师专业素质提升的有效建议:立足实际、明确培训目标;基于需求,丰富培训内容;讲求实效,优化培训流程;跟踪指导,提升培训效果。
- 党爱娣
- 关键词：幼儿园教师
- 高校学前教育专业教学法课程教学的反思与改革——以《学前儿童音乐教育》为例被引量：27
- 2011年
- 高校学前教育专业主要培养幼儿园一线教师,教学法课程是该专业学生的必修课程。针对目前高校学前教育专业毕业生在幼儿园教学实践工作中教学能力不足的问题,对高校学前教育专业教学法课程的教学现状进行反思,在进一步明确培养目标,提高重视程度的前提下,适应幼儿园音乐教育的现实需求,合理设置课程,改进教学内容,选择有效的教学方法,重建科学合理的评价制度,切实提高教学法课程的教学效果。
- 党爱娣
- 关键词：高校学前教育专业教学法
- 西部地区幼儿园科学集体教学活动实施建议——基于对甘肃省QY地区公办幼儿园的调研
- 2017年
- 通过对甘肃省QY地区部分公办幼儿园的科学集体教学活动实施现状进行调研发现：活动存在目标定位不准、内容选择不均衡、教学方法以讲授法为主、教师科学教育水平有待提高等一系列问题。从西部地区的实际出发,教师可从四个方面对现存问题进行改进：掌握幼儿科学学习与发展规律、梳理幼儿科学学习关键经验、挖掘和利用乡土资源、重视科学活动过程的指导。
- 党爱娣王丽娟李文娟
- 关键词：集体教学活动
- 小班幼儿的阅读特点及阅读教学策略探究被引量：8
- 2011年
- 随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确地把培养幼儿的早期阅读兴趣和技能作为语言领域的教育目标,早期阅读作为一项专门的语言教学活动,已经是目前我国幼儿园语言教学活动中的一项常规性内容。作为一种教学活动,早期阅读教学也具有一般教学活动的共性,即只有教师在一定的情境中针对实际情况采取适当恰切的教学策略,才能完成预期的教学目标,
- 党爱娣
- 关键词：阅读教学策略小班幼儿《幼儿园教育指导纲要(试行)》教学活动教育目标
- 初任幼儿教师设计集体教学活动应注意的几个问题——以科学活动为例被引量：2
- 2010年
- 集体教学活动是我国幼儿园普遍采用的一种活动形式,科学合理地设计教学活动是活动能够获得成功的重要保证,也是初任幼儿教师必须掌握的教学技能。本文分析了初任幼儿教师设计教学活动中存在的几个主要问题,并提出了相应的注意事项。
- 党爱娣
- 女大学生不良择业心理分析及对策探究被引量：3
- 2008年
- 随着就业形势的日益严峻,女大学生毕业前的心理压力越来越大,表现出种种不良的择业心理.本-文试从女大学生不良择业,心理表现着手,分析影响女大学生不良择业心理的因素,探索解决女大学生不良择业心理问题的对策.
- 党爱娣
- 关键词：女大学生择业心理影响因素
- 西部县域学前教育三年行动计划实施现状与对策——以甘肃省J县为例被引量：7
- 2013年
- 在过去的2011年和2012年,甘肃省J县县委县政府高度重视学前教育发展,在实施学前教育三年行动计划的过程中,通过建设乡镇中心园、利用闲置校舍改建幼儿园以及在人口相对集中的行政村增设小学附设幼儿园等措施,逐步形成了以县一幼和二幼为示范引领,乡镇中心园为骨干,小学附设幼儿园和民办园为补充的学前教育发展格局,同时也面临着基础薄弱、资源短缺、补偿量大,民办幼儿园良莠不齐,幼儿园教师严重不足、专业化水平偏低",小学化"倾向严重,管理体制不完善等主要困难。为促进其学前教育科学持续发展,除J县自身还需不断完善管理体制、加强对幼儿园的管理与监督、提高幼儿园教师待遇与专业化水平、广泛向家长宣传科学育儿知识外,中央与省级政府应保证继续给予财政投入方面的大力支持,并不断规范和调整投入对象和重点。
- 沈建洲党爱娣
- 关键词：学前教育
- 陶行知艺友制教育思想对高师学前专业幼儿音乐教育教学的启示被引量：2
- 2013年
- 根据陶行知艺友制教育思想,分析其对提高高师学前专业幼儿音乐教育教学效果的启示,提出坚持"教学做合一"的教学理念,促进学生将学习到的音乐理论与技巧有效地转化为幼儿园音乐教学的实践能力;强化实践教学环节,引导学生从实践中获得教学智慧;合理设置课程,实现全程化的实践教学。
- 党爱娣蔡兆梅
- 关键词：陶行知幼儿音乐教学
- 关注大班阅读教学的三个关键环节被引量：1
- 2013年
- 大班年龄段是培养幼儿阅读理解能力的重要时期。教师应根据幼儿的阅读特点精心设计阅读教学活动，把握好阅读教学准备、指导和评价三个关键环节．为幼儿提供有意义的阅读材料、有效的阅读指导和积极的阅读评价，提升幼儿自主阅读的兴趣和能力。
- 党爱娣
