王丽娟
- 作品数：32 被引量：106H指数：6
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- 发文基金：甘肃省哲学社会科学规划项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术社会学更多>>
- 幼儿园聘用教师建设中存在的问题及对策研究——以兰州市C区为例
- 2014年
- 采用问卷调查与实地访谈结合的方法,对幼儿园聘用教师的现状进行了调查和分析。调查结果表明,幼儿园聘用教师存在学历偏低、部分教师无任职资格、社会保障不健全、缺乏专业认同感、培训机会少等问题,使教师队伍不稳定,幼儿园教育质量难以提高。因此,要重视聘用教师的培训,提高聘用教师的学历和经济待遇,使聘用教师明晰成长路径,提高专业认同感。
- 王丽娟沈建洲
- 转型后企事业单位幼儿园教师培养的困惑与策略——以L幼儿园为例
- 2013年
- 教师培养是幼儿园发展中至关重要的一项内容,因为教师是教育理念的实施者,教学活动的组织者,幼儿生活的看护者。以L幼儿园的发展为例,探讨了转型中的企事业单位幼儿园教师培养存在的困惑,并提出了相应的策略。
- 王丽娟
- 关键词：教师培养
- 早期教育的需求、问题与示范性幼儿园的作用
- 2014年
- 随着社会竞争日益激烈,早期教育越来越受到家长重视.本文从家长对0-3岁婴幼儿早期教育的现实需求、早教机构的诸多问题以及幼儿园为0-3岁婴幼儿提供早期教育服务的优势和创新等三个方面阐述了示范性幼儿园为社区0-3岁婴幼儿提供早期教育服务的必要性和现实性.
- 王丽娟刘淑红
- 关键词：早期教育
- 高校人力资源开发与人才队伍建设探析
- 2010年
- 高等学校现行人事管理制度体系是计划经济条件下形成的身份管理制度,这种制度有自己的优点,但不利于调动职工的工作积极性.当代中国许多企业引进西方的人力资源管理理念,从资源利用的角度开发人的潜能,有利于人尽其才,提高工作效率.因此有必要借鉴其理念,实现由人事管理向人力资源管理与开发的转型.
- 王丽娟
- 关键词：人事管理人力资源管理
- 幼儿园保教质量评估标准存在的问题与改革方向——以G省为例被引量：1
- 2015年
- 幼儿园保教质量评估标准作为考量幼儿园保教质量水平的重要工具,其内容影响幼儿园发展的方向和质量水平的考核。本研究试图从分析幼儿园保教质量评估标准的内容入手,针对评估标准中幼儿园教育质量的核心价值理念不明确、幼儿园评估标准的引导功能不突出、关键性学前教育指标缺失或十分薄弱、缺乏统一的评估标准等问题,提出重新审视和反思评估标准建构的背景与意义、核心价值、评估内容和评估过程,为建构以促进幼儿发展的、引导幼儿园保教质量提高的评估标准提供有益的参考。
- 王丽娟李兰芳刘淑红
- 关键词：保教
- 关于幼儿家庭功能的测查分析被引量：9
- 2014年
- 通过测查幼儿所在家庭功能的现实状况,评估家庭功能实现过程中存在的主要问题,找寻积极调整的教育工作重点。采用分层整群抽样技术抽取在园幼儿家长,用《家庭功能评定量表》(Family Assessment Device,FAD),获得有效卷87份。结果:第一,沟通、情感反应和问题解决等功能基本健康,但情感介入、行为控制及角色等功能存在一定问题。第二,除问题解决功能外,有一定比例幼儿的家庭角色、情感反应、情感介入、沟通和行为控制等家庭功能存在较多问题。第三,当前幼儿所在的家庭功能整体健康水平有所提高,尤其是问题解决功能明显好转。笔者认为应对幼儿所在家庭功能健康水平的差异有足够重视,可计划、建立和实施家庭教育支持系统,有效提高幼儿的家庭功能健康水平。
- 李兰芳王丽娟
- 关键词：幼儿家庭功能测查分析
- 幼儿社会技能有效训练探索被引量：2
- 2014年
- 幼儿园社会领域活动不足长期以来得不到有效的改善和突破,这与幼儿园教师未能认识和理解社会领域课程在目标及实施上的独特性有关。幼儿社会技能训练是走出这一瓶颈的有效途径之一。可以根据《3-6岁儿童发展指南(试行)》的要求,从分析幼儿社会技能训练目标入手,在社会技能训练中,充分利用行为强化支持系统,期待训练目标的顺利达成。
- 李兰芳王丽娟
- 促进幼儿园新入职教师专业发展的策略被引量：14
- 2013年
- 幼儿园新入职教师是幼儿园未来发展的基础。为了促进新入职教师的专业发展,幼儿园要重视新入职教师教学活动设计能力的提高;观摩课、听评课可以为新入职教师交流提供平台;专家引领是新入职教师发展的加速器;教学反思是新入职教师专业发展的孵化器;良好的职业发展规划和平台是新入职教师专业发展的原动力。
- 王丽娟
- 关键词：新入职教师教师管理
- 西部地区幼儿园科学集体教学活动实施建议——基于对甘肃省QY地区公办幼儿园的调研
- 2017年
- 通过对甘肃省QY地区部分公办幼儿园的科学集体教学活动实施现状进行调研发现：活动存在目标定位不准、内容选择不均衡、教学方法以讲授法为主、教师科学教育水平有待提高等一系列问题。从西部地区的实际出发,教师可从四个方面对现存问题进行改进：掌握幼儿科学学习与发展规律、梳理幼儿科学学习关键经验、挖掘和利用乡土资源、重视科学活动过程的指导。
- 党爱娣王丽娟李文娟
- 关键词：集体教学活动
- 图画书教学与区域游戏有效整合的策略
- 2020年
- 图画书作为促进幼儿身心发展的重要教育载体,在幼儿成长过程中起着特殊的作用;而区域游戏可以使幼儿在角色扮演、手工制作、绘画等方面发挥出特长,深受幼儿的喜爱。教师在尊重幼儿学习特点和身心发展规律的基础上,把阅读与游戏结合起来,可为幼儿创设适当的教学情境,使幼儿在实践中学习,在学习中思考,从而促进幼儿学习能力的发展,为幼儿以后的学习奠定基础。
- 殷元桃王丽娟
- 关键词：幼儿图画书教学区域游戏教师
