程刚
- 作品数：8 被引量：77H指数：6
- 供职机构：济宁医学院更多>>
- 发文基金：山东省医药卫生科技发展计划项目山东省研究生教育创新计划山东省艺术科学重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教社会学更多>>
- 皮肤假性淋巴瘤石蜡包埋组织克隆性基因重排与测序
- 刘志超刘建刚马香玲邓莉程刚田中华崔文
- 皮肤假性淋巴瘤(CPL)系指在组织学上类似皮肤恶性淋巴瘤(CML)，而临床表现为良性生物学行为，不完全符合皮肤淋巴瘤的诊断标准。区分淋巴细胞的良性反应性增生和恶性增生(淋巴瘤)一直是临床病理诊断的难题。淋巴细胞成熟过程中...
- 关键词：
- 关键词：皮肤假性淋巴瘤基因重排测序
- 重视医学人文教育 培养高素质医学人才被引量：20
- 2018年
- 本文分析了医学的人文属性,对当前高等医学教育过程中医学人文教育的不足作了深入探讨,提出了在临床医学人才培养,医学人文师资队伍建设、学科建设、专业建设和实践教学等环节进行人文素质教育的路径和方法,指出我国当前的高等医学教育改革亟待加强医学人文教育。
- 白波程刚
- 关键词：医学人文教育
- 临床医学专业培养视野下加强人文素质教育的探讨被引量：6
- 2018年
- 本文主要探讨医学人文教育在临床医学专业培养中的重要作用,总结我校医学人文教育经验。临床医学生人文素质与科学素质培养同等重要。医学人文素质的教育需要循序渐进,医学人文素质的养成更需要不断实践。
- 程刚班博李佳保景爱红陈东风
- 关键词：人文教育
- 脑脊液铜、锌水平与老年期痴呆的关系被引量：11
- 2001年
- 目的 探讨脑脊液 (CSF)铜、锌与老年期痴呆的关系。 方法 对 5 8例老年血管性痴呆 (VD)患者和 3 8例老年阿尔茨海默病 (AD)患者及 3 2例健康体检者 (对照组 )的CSF行铜、锌浓度和蛋白检测。 结果 与对照组相比 ,VD组和AD组CSF铜有显著性升高 (P <0 0 1) ,铜 /锌的异常率达 62 1%和 60 5 % ,大于铜 (5 0 % ,42 1% )、蛋白 (41 4% ,8% )和锌 (3 4% ,8% )的异常率。AD组CSF锌有显著性降低 (P <0 0 5 ) ;VD组和AD组相比 ,铜、蛋白和锌都有显著性差异 (P <0 0 5 )。 结论 CSF铜、锌与老年性痴呆关系密切 ,在一定程度上反映了该类疾病与铜、锌参与的免疫和代谢有关。对于该疾病的诊断 ,铜 /锌较其他
- 邵泽伟山凤莲程刚李宪章张军臣盛丽常虹
- 关键词：锌阿尔茨海默病痴呆
- 医学课程整合教学方法对医学生学习适应性影响的研究被引量：14
- 2017年
- 随着高等医学教育改革的不断开展,课程整合教学方法已成为一个较为热点的研究方向。通过对某医学院校基础医学整合教学方法与常规教学方法下医学生学习适应性进行对比研究,不仅可较为有效地掌握课程整合教学方法对医学生学习适应性的影响,更可为今后开展大规模教育教学改革提供一定的思路和方法。
- 张彦超程刚李明
- 关键词：课程整合医学生
- 医学院校D型人格新生分布及心理健康自我调整状况调查研究被引量：2
- 2017年
- 目的:调查医学院校D型人格新生的分布及心理健康自我调整情况。方法:采用14条目D型人格量表对某医学院校新生D型人格分布情况进行检测,并综合对比D型人格新生与非D型人格新生入校初期及入校1年后的症状自评量表之间的差异。结果:初测时,D型人格医学生在SCL-90的9个因子得分均高于非D型人格医学生,且在人际关系、抑郁及焦虑3个因子得分差异有统计学意义(P<0.05);复测时,D型人格医学在SCL-90的9个因子得分仍均高于非D型人格医学生,且在躯体化、人际关系、抑郁及焦虑4个因子得分差异有统计学意义(P<0.05)。复测时,D型人格医学生在SCL-90的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执及精神病性8个因子得分均低于初测时,敌对性因子得分高于初测时,但差异均无统计学意义(P>0.05);非D型人格医学生在SCL-90的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、敌对性、恐怖、偏执及精神病性8个因子得分均低于入校初期,在焦虑因子得分高于入校初期,但仅在躯体化及人际关系2个因子得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医学院校新生均具备一定的心理健康自我调节能力,但D型人格新生与的调节能力较非D型人格新生差,需引起一定的关注。
- 任胜利张秋梅高立周艳芳梅瑞华程刚
- 关键词：医学院校心理健康自我调整
- 压力源、压力强对医学硕士研究生心理健康影响的调查研究被引量：13
- 2017年
- 目的:探讨压力对医学硕士研究生心理健康的影响,为开展医学硕士研究生心理健康教育及培养临床医学卓越人才提供一定的依据。方法:采用Beck压力量表(Beck-Srivastava Stress Inventory,BSSI)及症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)对某医学院校研究生压力和心理健康状况进行综合调查。结果:医学硕士研究生面临压力达到压力较大的标准,但性别之间的差异均无统计学意义(P>0.05)。医学硕士研究生在SCL-90的所有因子得分均高于国内常模,且在抑郁和焦虑2个因子差异有统计学意义(P<0.05)。科学学位硕士研究生在SCL-90的强迫、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执及精神病性7个因子得分均高于专业学位硕士研究生,且在抑郁、焦虑及恐怖3个因子差异有统计学意义(P<0.05);专业学位硕士研究生在SCL90的躯体化及人际关系2个因子得分高于科学学位硕士研究生,但差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:医学硕士研究生总体面临较大的压力,会对其心理健康造成一定的影响。不同性别、学位类型的医学硕士研究心理健康之间存在一定的差异,需有针对性的开展相关心理健康疏导工作。
- 潘兴丽程刚吉峰
- 关键词：压力源医学硕士研究生心理健康
- 浅谈临床医学卓越人才培养模式的构建被引量：13
- 2018年
- 医学教育是我国高等教育的重要组成部分,临床医学教育则是医学教育不可缺少的核心构成。临床医学教育所涉及的教育和卫生两方面的问题均是直接关系国计民生的重大问题,所涉及的教育教学改革更是教育改革与医药卫生改革的重要结合点。通过调研临床医学传统培养方式存在的问题,积极构建新型卓越人才培养模式,对于帮助我国高等医学教育能够在短时间内达到医学教育新标准,进而与国际高等医学教育人才培养要求接轨具有重要推动作用。
- 谢辉高立程刚
