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贫困与非贫困大学生自尊自我价值感自我效能感的比较被引量：3: 2008年; 目的了解贫困大学生与非贫困大学生自尊、自我价值感、自我效能感的异同并探讨其原因。方法应用自尊量表、自我价值感量表、自我效能感量表对随机抽取192名在校大学生进行调查。结果贫困大学生在自尊、自我价值感、自我效能感等方面与非贫困大学生并无显著性差异。结论与非贫困大学生相比,贫困大学生在心理健康方面并没有弱势。; 孙延强陈敏赵相英谢辉王爱芹; 关键词：贫困大学生自尊自我价值感自我效能感

医学院校D型人格大学生压力情况调查分析被引量：12: 2014年; 目的:探讨医学院校D型人格大学生面临的压力状况,为今后心理辅导工作的开展提供一定的依据。方法:采用14条目D型人格量表(Type D Scale-14,DS14)对461名大学生的人格特征进行诊断,同时结合Beck压力量表(Beck-Srivastava Stress Inventory,BSSI)对其压力情况进行测定。结果:461名大学生中,共检出D型人格92人,检出率为21.19%;在压力源方面,非D型人格大学生的压力源主要集中在学习压力、和生活压力2个方面,而D型人格大学生的压力源则主要集中在学习压力、生活压力、人际关系和感情问题4个方面;在压力强度方面,非D型人格大学生BSSI总分(89.39±11.56)分,明显低于D型人格大学生BSSI总分(93.28±12.42)分,差异有统计学意义(P<0.05)结论:在同样的学习和生活环境下,D型人格大学生面临的压力更大,应尽早开展相关心理教育和疏导,避免压力造成更多的心理负担。; 谢辉杨春燕谷昊明高立程刚; 关键词：医学院校 D型人格大学生

论雷锋精神与当代青年大学生社会主义核心价值观教育被引量：2: 2013年; 雷锋精神是中华民族优良品德的传承,是中华民族传统美德与社会主义时代精神的有机结合。坚持用雷锋精神引导广大青年大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,推进社会主义核心价值体系建设,不断提高青年大学生思想道德素质,促进青年大学生健康成长成才,具有十分重要而又深远的现实意义。; 谢辉; 关键词：雷锋精神青年大学生社会主义核心价值观

“朋辈辅导员”在高校学生管理的作用被引量：2: 2009年; 朋辈辅导员的出现是当前高校学生管理模式创新的产物。朋辈辅导员工作的开展在大学班级管理上起到了推进和加强作用,基本实现了助人自助、双向受益的目的,并且可以根据学生的特点和需求,坚持以人为本、以学生为主体,充分相信学生,放手让学生参与,并加以积极引导多样的朋辈心理互助模式,使高校思想政治辅导工作与学生自主管理有机结合。; 张敏李海洋郭娜谢辉; 关键词：高校朋辈辅导员

医学生对精神医学态度的调查研究被引量：1: 2009年; 目的探讨医学生对精神医学的态度。方法采用包含22个条目的问卷对419名精神医学和临床医学专业学生进行了调查。结果绝大多数医学生对精神医学持有正向的、积极的态度，但是，医学生特别是临床医学专业学生对精神医学的认识仍然存在一定的偏差。结论对医学生加强精神医学的教育十分必要。; 陈敏王凌波翟金国谢辉陈勇刘晓露杨洪峰; 关键词：医学生

加强临床医学专业本科生科研能力培养的思考被引量：3: 2013年; 在高校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等职能中,人才培养是最根本、最核心的职能之一。在新形势新任务新要求下,创新人才培养模式,提高人才培养质量已成为高校工作的首要任务。加强大学生的科研能力培养,是提升人才培养质量,促进学生全面发展的重要举措之一。本文结合高等医学院校实际,重点就加强临床医学专业本科生科研能力培养的重要性、医学院校本科生科研现状以及加强科研能培养的途径作出了一些尝试探讨。; 谢辉; 关键词：高等医学院校临床医学专业本科生科研能力培养

浅谈临床医学卓越人才培养模式的构建被引量：13: 2018年; 医学教育是我国高等教育的重要组成部分,临床医学教育则是医学教育不可缺少的核心构成。临床医学教育所涉及的教育和卫生两方面的问题均是直接关系国计民生的重大问题,所涉及的教育教学改革更是教育改革与医药卫生改革的重要结合点。通过调研临床医学传统培养方式存在的问题,积极构建新型卓越人才培养模式,对于帮助我国高等医学教育能够在短时间内达到医学教育新标准,进而与国际高等医学教育人才培养要求接轨具有重要推动作用。; 谢辉高立程刚

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谢辉