兰冲
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：华中师范大学数学与统计学学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 数学模型方法例谈被引量：3
- 2005年
- 数学模型是数学抽象的产物,是指针对或参照现实世界中某种事物系统的主要特征或数量相依关系,经过简化与抽象,采用形式化的数学语言,概括地或近似地表述出来的一种数学关系结构。数学模型方法是指通过建立数学模型来解决实际问题的一种方法。本文举例说明了数学模型方法在解决实际问题中的具体应用。
- 俞宏毓兰冲
- 关键词：数学模型
- APOS理论下的函数概念认知及教学启示
- 函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型,是中学数学中最重要的基本概念之一,同时也是进一步学习数学的重要基础知识。但在实际教学中,学生掌握函数概念的水平较低,函数概念是学生数学学习中理解较困难的概念之一。本文试从建构主义...
- 兰冲
- 关键词：函数概念建构主义APOS理论
- 文献传递
- 从内在联系到合情推理
- 2005年
- 数学对象之间的内在联系可以为合情推理提供线索。同一问题,思考的角度不同,涉及的知识会有差异,相应地所揭示的数学对象也存在多种内在联系。这些不同的联系可以启发问题解决者从多角度对问题进行合情推理,迅速解决问题。
- 兰冲徐章韬
- 关键词：不定积分合情推理
- 谈维果茨基概念发展理论对数学概念教学的启示
- 2006年
- 前苏联杰出的教育心理学家Vygotsky（维果茨基）在其短暂而辉煌的一生中，涉足心理科学的众多领域并取得了超越他所处时代的丰硕成果．他对儿童的科学概念的形成作了特定视角的研究，提出了独到的见解．尽管他提到的概念是指一般性的概念，但他的理论对我们认识数学概念的教学有着重要的启示．
- 夏婧兰冲
- 关键词：数学概念教学维果茨基教育心理学家心理科学
- 对“一道高中竞赛题的探讨与推广”的再探讨被引量：1
- 2005年
- 文[1]对2004年全国高中数学联赛的一道试题进行了深入探讨．题目如下．
- 徐章韬兰冲
- 关键词：高中数学竞赛题试题
- 中外中学数学分层教育比较被引量：2
- 2005年
- 中西中学数学教育在数学课程方面存在差异。文章介绍了西方一些国家的分层教育思想和做法,追溯了分层教育思想的源头,并认为分层教育有其科学合理性。根据我国教育现状和国外分层教育的成功经验,文章提出了我国中学数学教育可采取的分层教育框架。
- 兰冲
- 关键词：分层教育数学数学课程
- 论学生数学学习过程中的情感评价
- 2005年
- 2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》提出：“对数学学习的评价要关心学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心．”
- 弓爱芳兰冲
- 关键词：课程标准学习情感数学
