您的位置： 专家智库 > >

简雅娟

作品数：34 被引量：276H指数：8
供职机构：天津医学高等专科学校更多>>
发文基金：天津市教育科学“十一五”规划课题新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
相关领域：医药卫生文化科学语言文字历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 26篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

  • 20篇护理
  • 11篇教学
  • 8篇护理专业
  • 7篇护理教育
  • 6篇教育
  • 5篇课程
  • 5篇教师
  • 4篇护生
  • 4篇护士
  • 4篇高职
  • 3篇理教
  • 3篇高职护理
  • 3篇高等护理
  • 3篇高等护理教育
  • 2篇心理
  • 2篇英语
  • 2篇孕妇
  • 2篇在校护生
  • 2篇职高
  • 2篇涉外护理

机构

  • 29篇天津医学高等...
  • 4篇天津市职工医...
  • 2篇天津市中心妇...
  • 2篇天津医科大学
  • 1篇福建医科大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇九江学院
  • 1篇浙江海洋学院
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇漳州卫生职业...

作者

  • 34篇简雅娟
  • 3篇刘玉强
  • 3篇李晶
  • 3篇杨新月
  • 3篇陈颖
  • 2篇卢莉
  • 2篇王艳冬
  • 2篇王芃
  • 2篇王金盾
  • 2篇杨朝晖
  • 2篇刘英
  • 2篇李雅梅
  • 2篇兰萌
  • 2篇李树荣
  • 1篇张培生
  • 1篇甘西西
  • 1篇马荫楠
  • 1篇顾炳余
  • 1篇库华义
  • 1篇赵承梅

传媒

  • 8篇中华护理教育
  • 5篇继续医学教育
  • 4篇护理研究
  • 4篇护理研究（上...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇实用护理杂志
  • 1篇天津护理
  • 1篇医学教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇信息安全与通...
  • 1篇护理研究（中...
  • 1篇护理研究（下...
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 8篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 4篇2001
共 34 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
护理干预对孕妇个性心理的影响被引量：2
2005年
[目的]探讨孕晚期护理干预措施对孕妇个性心理的影响。[方法]将119名孕妇随机分为实验组和对照组,实验组进行护理干预,对照组未予干预,孕期结束后对两组产妇立即用艾森克个性心理问卷(EPQ)进行评价。[结果]对照组比实验组情绪稳定性较差,神经质倾向更为明显。[结论]孕晚期护理干预有助于缓解孕产妇由于个性偏颇而导致的各种心理问题与异常行为反应。
简雅娟
关键词：孕妇护理干预
社区康复人员康复培训课程开发路径的研究被引量：2
2018年
为了明确社区康复岗位职责,规范社区康复岗位标准,提高社区康复人员的职业道德水平和业务水平,对社区康复人员实行多途径规范化上岗培训。社区康复人员康复培训课程开发路径的研究,旨在使社区康复人员经过学习后,能够为居民提供科学、有效、安全、可靠的康复服务。
李益平简雅娟郝福春崔旭妍库华义
护理专业专兼职教师联合授课的教学模式探讨被引量：4
2013年
[目的]探索并建立适用于护理专业学生的专兼职教师联合授课的教学模式。[方法]试验班采用专兼职教师联合授课的教学模式,两个对照班分别采取单一专职教师和单一兼职教师授课的教学模式,课程结束后对学生进行问卷调查及闭卷知识考核。[结果]试验班学生对课程评价及考核成绩明显高于对照班(P<0.05)。[结论]专兼职教师联合授课的教学模式有利于提高课堂吸收率,提高学生学习兴趣。
刘春娜简雅娟李冬宁李晶
关键词：护理专职教师兼职教师
高级护理专业开设专业英语教学的实践与效果分析被引量：10
2005年
[目的]探索在高级护理班开设专业英语(ESP)学习的必要性和有效方法。[方法]对两个高级护理班进行开设前后的比较测试和教学效果的问卷调查。[结果] 86.0 8%的学生认为有必要在护理专科进行ESP教学,通过本课程的教学可提高学生专业英语水平,增强毕业生的竞争能力。[结论]高级护理专业开设专业英语学习,可全面提高学生的竞争能力,提高教学质量。
陈颖卢莉杨新月简雅娟李晶
关键词：护理专业专业英语教学
试析继续护理教育中存在的问题及对策被引量：2
2005年
继续护理教育为广大护理人员提供了更多的学习机会,满足了护理工作者的实际需要。从护理人员本身、继续教育环境及继续教育内容等方面,分析了继续护理教育中普遍存在的问题,并提出了相应的对策。
兰萌简雅娟
关键词：继续护理教育
模拟病房对高职护生能力培养的作用被引量：1
2006年
刘英简雅娟
关键词：模拟病房高职护生护士角色护理人才病房管理
高职护生理想教师形象的调查
2004年
教学过程由教师和学生组成,为适应社会的不断变化,对教师的要求也需要不断地调整.本文通过对高职护理学生的调查和分析,提出高职医学院校教师应从以下4个方面塑造理想形象:专业素质、综合素质、对待学生的态度和学生参与对教师的评估.并通过进一步分析显示:学生对某些问题的认识还需要进一步的正确引导,这对教学过程的完成和教学效果的提高都是十分重要的.
简雅娟
关键词：教师教学
美国和欧盟基于个人健康记录隐私和安全的法律框架比较及对我国的启示被引量：7
2019年
作为个人医疗健康信息自我管理工具,个人健康记录能为个体患者和整个医疗系统带来益处,但存在损害信息安全性和隐私性的隐患。笔者对美国和欧盟适用于个人健康记录隐私和安全的法律框架重要组成部分予以梳理和比较分析,指出美国相关法案的数据保护模式有利于促进数据流通,欧盟数据保护措施更全面和严格。结合我国个人健康记录相关立法现状,提出界定个人健康记录相关概念、明确责任主体、完善监管机制、采用相关标准等建议。
杨朝晖简雅娟李树荣
关键词：隐私欧盟
激励措施应用于涉外护理专业英语情景教学被引量：4
2010年
牛筱婷刘玉强简雅娟
关键词：护理专业英语情景教学注册护士职位空缺
高职护理专业ESP教学的尝试与结果分析被引量：2
2006年
对高职护理班ESP(English for Specific Purposes)教学的尝试及结果进行分析。探索在高级护理班开设专业英语的必要性、可行性及有效方法。对2个试验班和2个对照班在试验班开设专业英语前后分别同时进行2次测试,对测试结果进行比较、分析、总结。结果表明,有必要在护理专科进行ESP教学,既可提高学生专业英语的水平,增强毕业生的竞争能力,还可为今后临床双语教学的开展、教师队伍的建设、教材的选择及教学方法的应用等方面提供一些准备、经验和借鉴。
陈颖卢莉杨新月简雅娟李晶
关键词：护理ESP教学
全选 清除 导出
共4页<1234>
聚类工具0