您的位置： 专家智库 > >

宋飞焱

作品数：7 被引量：12H指数：2
供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 6篇英语
  • 5篇英语教学
  • 5篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇网络教学
  • 2篇公共英语
  • 2篇公共英语教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学习策略研究
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇学
  • 1篇英语词汇学习
  • 1篇英语词汇学习...
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学活动
  • 1篇英语拓展
  • 1篇英语专业
  • 1篇犹太

机构

  • 7篇哈尔滨工业大...

作者

  • 7篇宋飞焱
  • 2篇侯晓玉
  • 1篇周之南
  • 1篇赵毓琴
  • 1篇赵龙武

传媒

  • 2篇现代远距离教...
  • 1篇成人教育
  • 1篇北方论丛
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇东北农业大学...
  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2000
共 7 条 记 录，以下是 1-7
全选 清除 导出
排序方式：
高校公共英语教学“瓶颈”矛盾剖析被引量：1
2004年
制约高等院校公共英语教学的矛盾比较多。我们认为 ,应试与素质教育之间的矛盾、学习和应用之间的矛盾、文化与语言教学之间的矛盾是诸多矛盾中的“瓶颈”矛盾 ,是解决许多问题的关键环节。只有比较好地解决了这些“瓶颈”矛盾 ,高等院校公共英语教学才能实现一个新的飞跃和质的升华 ,真正实现向素质教育的转型。
宋飞焱侯晓玉
关键词：公共英语教学
网络与公共英语教学机会均等探究
2003年
公平与效率是高等教学研究的热门课题,众说纷纭。在教学实践中,受客观环境限制,事实上也存在公平原则及其如何落实的问题。公共英语教学属于高等院校各学科教学中实践性、学生参与性、教学双方互动性比较强的学科专业,因此机会均等性的要求相对较高。实践证明,将网络技术导入公共英语教学是解决这一问题较好的手段之一,既是可行的,也是必要的。
宋飞焱
关键词：公共英语教学网络教学教学手段素质教育因材施教
网络英语教学若干效应论略被引量：3
2004年
新一轮大学英语教学改革侧重建立基于网络的多媒体教学系统,使传统的英语教学模式必然发生根本性变革。关注网络英语教学及其产生的相关效应,对于我们在理论上认识网络与英语教学之间的关系,以及在实践中认识新的教学模式,具有不同以往的意义。
侯晓玉宋飞焱
关键词：大学英语教学教学改革网络教学教学模式
美国“大屠杀后意识”小说散论被引量：7
2003年
“大屠杀后意识小说”在美国文学界异军突起,成就斐然。“大屠杀后意识小说”属于美国犹太文学的一部分。但“大屠杀后意识”小说内涵指向比犹太文学更具体、更清晰。“大屠杀后意识”小说关怀幸存者的命运,以及大屠杀本身所造成的直接影响,强调对往昔的追忆。这种文学艺术风格的转型,使犹太文学、大屠杀文学表达的客体更丰富。研究“大屠杀后意识小说”,对进一步认识美国文学界的现状与成就有积极意义。
宋飞焱
关键词：犹太人
浅浅高校英语教学中正确思想导向之贯穿
2000年
宋飞焱
关键词：高校英语教学英语教学活动高校英语教师知识传授英语专业
通用英语拓展课型中英语词汇学习策略研究被引量：1
2019年
文章采用O'Malley J. M.与Chamot A.U.对词汇学习策略的分组方法,以调查问卷与采访结合方式,调查、采访及研究近300名被试师生的词汇教授及学习策略。数据分析分为不同水平组与任务组/课型组。不同水平组以期末考试成绩为依据划分。定量及定性研究结果表明:受试者采用的词汇学习策略主次分明:以直接学习策略为主,而以附带词汇学习策略为辅;不同水平受试学生的词汇学习策略未见显著差别;但不同课型受试者的词汇学习策略差别显著。在翻译课型中,受试者采用通过翻译实践掌握生词的词汇策略与其他课型有显著差别。
赵龙武赵毓琴周之南宋飞焱
关键词：英语词汇学习策略通用英语
成人高校英语教学针对性问题刍议
2000年
成人英语教学在我国的发展已经具备了相当规模，但教学手段、教学方式方面明显存在着教学的针对性不强问题。成人高校学生与普通高校的学生有着较大差别，在进行英语教学过程中，应兼顾他们的学习要求，加强针对性，使他们在学习中获得与实践紧密结合的英语知识。
宋飞焱
关键词：成人高校英语教学师资配备
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0