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赵龙武

作品数：17 被引量：50H指数：4
供职机构：哈尔滨工业大学外国语学院更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
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合作作者

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇语言文字
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主题

  • 6篇英语
  • 6篇词汇
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  • 2篇第二语言词汇
  • 2篇英语词汇
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  • 2篇语言词汇
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  • 2篇词汇附带习得
  • 2篇词汇学
  • 2篇词汇学习
  • 1篇大学生
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  • 1篇大学英语教学
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻标题

机构

  • 13篇哈尔滨工业大...
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 13篇赵龙武
  • 1篇邹申
  • 1篇孟琳
  • 1篇杨杰
  • 1篇王桂芝
  • 1篇傅利
  • 1篇宋飞焱
  • 1篇周之南
  • 1篇杨维忠
  • 1篇赵毓琴
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  • 1篇李毅
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传媒

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  • 1篇东北农业大学...
  • 1篇英语研究
  • 1篇外语教学理论...
  • 1篇林区教学

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
情节设计诡计与叙事布局
2013年
本文将专注于有劣质的情节设计,而不是巧妙的情节设计。这种不足是审美方面存在于作者与主人公意图之间的。研究的目的是要对情节设计方法有一个更好的了解。情节设计诡计的负面意象使我们间接地懂得了有效的情节构想。通过对情节设计诡计应该解决什么样的布局问题进行询问,希望已经简要概述出一种情节设计的方法并达到叙事逻辑问题的核心。
赵龙武
关键词：情节诡计巧合叙事
拉康理论视域下的《老人与海》探究
2021年
拉康理论对1901—1981年间文学作品的评论贡献非凡。文章试图探索拉康理论在分析海明威的作品《老人与海》中所起的作用,并试图把拉康理论在欲望、意识、潜意识、无意识、心理学及其他方面所提出的问题讲解清楚。拉康理论采纳了心理发展的三个阶段:现实阶段、镜像阶段与象征阶段,这些发展阶段理论清晰地阐明了海明威所理解的社会、文化及宗教方面的内容。最终研究分析表明:当人们对意识或知觉有所感应时,他们开始对无意识有所期盼。
赵龙武傅利
关键词：潜意识无意识欲望心理学
目标词汇接触次数及所需的词汇处理策略
2015年
关于第二语言词汇附带习得尚待解决的问题有:为成功习得某个目标词汇而需对其进行的反复掌握次数与方法;不同猜词策略的有效性;知识来源的有效性。就近年来对这些问题所作的经验式研究进行了概述。
赵龙武王桂芝金晓铃
关键词：猜词策略知识来源
语言普遍性因素对英语关系从句习得的影响被引量：11
2014年
为了进一步探讨语言普遍性因素与英语关系从句习得之间的关系,笔者以"名词短语可及性层级"(NPAH)和"感知困难假设"(PDH)为主要理论基础,以112名中国大学生为研究对象,提出两个假设,并通过两项测试收集数据。研究结果表明:NPAH和PDH两个语言普遍性规律相互补充共同影响中国大学生英语关系从句的习得。中国大学生英语关系从句的习得顺序基本符合NPAH的预测,即越容易习得的关系从句类型学生使用得越多,并且使用的准确性也越高;同时也受PDH的影响,即先行词在主句中的位置决定关系从句的难易程度。针对以上研究结果,本文为今后的教学和科研提出了建议。
金晓玲赵龙武
关键词：英语关系从句中国大学生
大学英语教学策略探究被引量：2
2005年
大学英语教学改革要求英语教学由应试教育向素质教育全面转变。我们要紧随时代脉搏,认清大学英语教学中存在的问题,以英语改革创新为指导,合理构建英语教学新方向,培养全面发展的新世纪复合型英语人才。为此,要加强师资培训;实施分级教学;改革教学模式;优化教学环境。
王洋赵龙武
关键词：大学英语英语教学
通用英语拓展课型中英语词汇学习策略研究被引量：1
2019年
文章采用O'Malley J. M.与Chamot A.U.对词汇学习策略的分组方法,以调查问卷与采访结合方式,调查、采访及研究近300名被试师生的词汇教授及学习策略。数据分析分为不同水平组与任务组/课型组。不同水平组以期末考试成绩为依据划分。定量及定性研究结果表明:受试者采用的词汇学习策略主次分明:以直接学习策略为主,而以附带词汇学习策略为辅;不同水平受试学生的词汇学习策略未见显著差别;但不同课型受试者的词汇学习策略差别显著。在翻译课型中,受试者采用通过翻译实践掌握生词的词汇策略与其他课型有显著差别。
赵龙武赵毓琴周之南宋飞焱
关键词：英语词汇学习策略通用英语
阅读文本、词汇注释与显性猜词策略——第二语言词汇附带习得研究被引量：3
2012年
第二语言词汇附带习得未解决的主要问题有:是否需要对显性猜词策略进行讲解,对显性猜词策略进行讲解的价值,词汇注释的效应,词汇附带习得的局限性等。本文论述近年来对这些问题所作的经验式研究。
赵龙武
关键词：阅读文本词汇注释
不同任务投入方式中的非英语专业本科生词汇学习方式研究被引量：2
2015年
本文是关于任务投入方式与非英语专业本科生词汇学习方式的对比研究。采用调查问卷及师生访谈,并运用信息处理模式等对数据分析及访谈结果进行深入探讨,得出如下结论:任务投入方式不同,学生所经常采用的词汇学习方式可能有所差别;相对而言,虽然语言水平不同,但是学生所经常采用的词汇学习方式没有显著差别。
赵龙武邹申
关键词：信息处理模型
不同复杂阅读任务中英语词汇附带习得效果研究被引量：16
2016年
本研究探讨不同复杂阅读任务类型对词汇附带习得效果的影响。比较与分析两轮4组复杂阅读任务完成前后的词汇前期及词汇后期测试结果,对比研究阅读基础上的问答任务、写作任务、翻译任务及目标词汇接触次数最大化任务的词汇附带习得效果;通过对教师与学生进行访谈,深入了解讲授或学习效果,结果表明:被试者对阅读基础上的翻译任务较为熟悉;被试者对目标词汇接触次数最大化任务投入方式尚需鼓励。
赵龙武李毅
关键词：词汇附带习得
达洛维夫人和拉姆齐夫人
弗吉尼亚·伍尔夫是二十世纪英国最著名的女作家,而且是现代主义和女权运动的先驱.她的作品涉及女性生活的各个方面,被女权主义文学批评家奉为女权主义文学的经典.《一间自己的屋子》被视为女权主义的宣言.论文首先对伍尔夫进行研究的...
赵龙武
关键词：女权英国文学伍尔夫《达洛维夫人》
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