孙天山
- 作品数：85 被引量：133H指数：6
- 供职机构：无锡市辅仁高级中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 浅谈“钠”的学习
- 2004年
- “钠”的学习，是学生进入高中以后第一次系统的学习元素化合的知识，系统、准确地。学习好这一节的知识内容，对今后学习其他元素化合物的知识有一定的指导作用。因此，引导学生学习好这一节意义十分重大．如何才能学好本节教材的知识内容呢?
- 孙天山韩立洲
- 关键词：钠问题情境学习辅导
- 教育需要“慢”的回归——以化学学科教学为例被引量：1
- 2016年
- 如今,教育被裹挟在速度与效率的激流之中驶进了＂快车道＂。教育,作为一种慢的艺术,需要远离喧嚣与浮躁,回归本源。回归本源就是要遵循教育的本质,释放人的智慧,促进人的发展,尊重生命的权利,依据科学法则科学施教。学科教学要在＂起、承、转、合,方法指导,问题解决,活动探究,知识生成,知识重难点＂中慢下来,让学生在＂慢＂中健康地成长,自由地思考,诗意地生活。
- 孙天山王良洪
- 关键词：教育化学教学
- 化学教学中示弱策略的运用被引量：1
- 2014年
- 示弱能营造一种平等、和谐、灵动的课堂氛围。从“给予学生自主的空间、激发学生学习的兴趣、促进学生主、动地思考、缩小师生之间的距离”等方面阐述了示弱是一种教学智慧。结合实例说明如何运用示弱策略打通学生的思维通道、突破教学的重难点、辨析重要概念及建构化学核心知识等。
- 王良洪孙天山
- 关键词：化学教学示弱教师
- “以学定教”的认识与思考——以“铝的氧化物和氢氧化物”教学为例被引量：2
- 2017年
- 课堂转型是当下国际基础教育发展的潮流。由注重教师的“教”到突出学生的“学”,是“社会发展的热切期盼,课程改革的现实诉求,学习科学的本真追求”。以“铝的氧化物和氢氧化物”教学为例,从“学的目标定教的方向,学的已知定教的起点,学的法子定教的法子,学的需求定教的内容”等四个方面分析阐述了“以学定教”的实施策略。
- 周丽萍孙天山
- 关键词：以学定教课堂转型教学
- 批判性思维的学理旨归与实践价值——以化学教学为例被引量：4
- 2016年
- 批判性思维是指运用恰当的评价标准,进行有意识的思考,并作出有充分根据的判断。随着课程改革的不断深化,培养学生包括批判性思维在内的创新思维已然成为教育的热点话题。批判性思维并不能自然生长出来,而需要通过实践来激发和培育。批判性思维有助于学生解决问题,涵育创新精神,发展高阶思维。
- 孙天山
- 关键词：批判性思维化学教学
- 基于问题解决的课堂教学实践——以“氯气的性质”教学为例被引量：1
- 2017年
- 基于问题解决的教学方法是课堂教学的重要方法.以学生为主体、 问题为中心, 以提出问题、 研究和解决问题为主线,开展自主学习和合作探究, 从而激活学生思维提高教学效率.以 “氯气的性质” 教学为例, 通过以“生活情境, 引发问题; 类比迁移, 拓展问题; 实验探究, 挖掘问题; 拓展思维, 解决问题” 等教学环节, 说明基于问题解决的教学的具体实施过程.
- 靳培培赵勇孙天山
- 关键词：氯气
- 习题讲评“理、讲、悟、做”四步曲——以元素周期律、元素周期表为例
- 2019年
- 习题讲评课是化学教学中一种重要的课型。习题讲评能帮助学生及时纠正作业中出现的问题和错误,强化对所学知识的理解,达到巩固提升、拓展创新的目的。习题讲评要把问题理清、道理讲透,要能领悟实质、解决问题,而不是就题讲题、就错讲错。“理、讲、悟、做”是习题讲评的有效之策。
- 倪一鸣孙天山
- 关键词：习题讲评知识梳理感悟
- 基于师生同步发展的PCK建构研究——以“Al（OH）3的两性”的教学片段为例
- 2015年
- PCK是教师的核心知识,也是促进学生发展的知识,关注学生的＂学＂是＂教＂的本质追求,也是＂教＂的核心观念。学科性质的知识、最有学习价值的知识和学生学习上有困难的知识都是最值得教的知识。教学的实质是充分利用教科书等课程资源,将特定学习内容进行＂转化＂加工,将学科知识＂转化＂成学生容易理解和接受的方式进行教学表征。以＂氢氧化铝的两性＂教学为例,从＂教什么＂、＂怎么教＂两方面探讨如何构建教师的PCK,实现师生的同步发展。
- 沈颖孙天山
- 关键词：PCK师生两性
- “置疑、设问、对话”高阶思维教学的策略研究——以“金属钠的性质与应用”教学为例被引量：4
- 2019年
- 以苏教版"金属钠的性质与应用"的教学为例,介绍如何通过"营造悬疑气氛"、"设计劣构问题"、"师生平等对话"等有效的教学手段,为学习者提供一个促进高阶思维能力提升和发展的课堂。
- 陈烨孙天山
- 关键词：高阶思维设疑提问
- 溶液学习中的几个误区
- 2000年
- 误区之一：饱和溶液一定是浓溶液，稀溶液一定是不饱和溶液．
- 孙天山
- 关键词：不饱和溶液稀溶液
