张霓妮
- 作品数：13 被引量：58H指数：5
- 供职机构：中南大学湘雅医院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题中国科学院学部咨询评议项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 现代医学模拟技术在临床思维训练中的应用被引量：15
- 2015年
- 临床思维能力的培养是医学生临床素质教育的核心,我院临床技能训练中心利用Microsim医学虚拟系统与Sim Man高端综合模拟人开展临床思维训练,取得较为满意的效果。总结分析医学模拟技术在临床思维训练中的应用体会及优缺点,认为虚拟病例及综合模拟病例教学更能加深学生对疾病的理解,有利于提高学生思维的独立性、灵活性和逻辑性,是训练医学生临床思维的一种有效手段。
- 谢似平常实梁莉张霓妮邬晶张国刚
- 关键词：医学模拟教育临床思维能力情景模拟教学
- 中美模拟医学教育差异之浅析被引量：2
- 2014年
- 随着社会的进步,直接以患者为对象的传统临床实习教学模式面临着严峻考验。计算机技术费飞速发展,为模拟医学教学带来了划时代的进步,使医学教育进入现代医学模拟教学时代。随着现代科技及医疗环境及教学理念的进步,模拟医学教育近年来发展较快。现代模拟教学方式被认为是一种提高患者安全的有效临床教学方法,其教学活动可重复、无风险、可控制且灵活多样。我国这方面也取得了一定发展并具备了一些特点。但是由于整个医学教学氛围、教学习惯、教育体系、考核体系、评估体系的差异,导致和美国存在比较大的差异。如何结合我国的教学现状并配合医学界教学改革进程,探索具有中国特色的模拟训练方案对提高我国医学教学质量及最大可能的保障患者安全具有重要意义。
- 常实梁莉张霓妮谢似平李彦彦邬晶陈翔
- 关键词：模拟技术医学教育教学改革
- 湖南住院工伤病人创伤后应激障碍症状及影响因素研究
- 目的：分析湖南住院工伤病人创伤后应激障碍症状（Posttraumatic Stress Disorder，PTSD）及其影响因素。
方法：以整群抽样对湖南省内12所工伤定点医院进行调查。使用人口学资料及工伤相关...
- 张霓妮
- 关键词：应激障碍医院调查
- 文献传递
- 讨论式影视观赏应用于医学职业精神教育的探索与实践被引量：1
- 2021年
- 针对目前医学职业精神教育存在教育方法欠缺的问题,提出通过讨论式影视观赏提升医学生职业精神的实践策略。高质量讨论式影视观赏可按照选择影片—集中观影—自主讨论—总结反馈4个环节进行设计;同时,实践中应注意选择合适的影片、保证讨论质量和深度、注重反馈和评估3个关键问题。实践证明,讨论式影视观赏让职业精神教育更有吸引力,能促进专业知识与职业精神共同提升,增强学生的职业热情,促进对职业精神内涵和相关问题的反思。医学院校也要在实践中持续完善观影设计,以帮助学生更好地从讨论中汲取人文养分、提升职业精神教育效果。
- 李亚平刘媛张霓妮欧阳洋邬晶李沙莎常实
- 关键词：医学职业精神医学人文
- 疫情之下医学人文慕课建设的现状分析与思考被引量：5
- 2020年
- 分析当前我国医学人文类慕课的建设现状,促进医学人文慕课优质课程资源共享,为课程设计规划提供信息参考。采用数理统计法、思维导图分析法对疫情期间17个在线课程平台上的42门医学人文慕课进行分析,结果显示:①医学人文慕课规模和数量有待扩增;②慕课建设存在地域不均衡性,华东地区建设最多;③慕课师资以团队授课为主,高级职称教师为团队主力,且部分教师团队为多学科背景;④课程内容中人文知识和能力相关教学内容丰富,但需适当增加医学人文精神认知相关内容。根据以上分析结果,建议医学人文慕课建设注重系统性和规范性,配备多学科专业背景师资团队,注意做好课程设计和规划,充分关注学习者的反馈与评价,以发现不足之处。
- 李亚平常实欧阳洋邬晶张霓妮刘媛陈翔
- 关键词：医学人文医学教育
- 疫情防控期间某医院开展临床医学课程在线教学的SWOT分析被引量：4
- 2020年
- 利用SWOT理论分析疫情防控期间教学医院开展在线教学的内外部竞争环境和竞争条件。在综合性大学附属某医院开展临床医学课程在线教学,具有资源优势、组织优势和平台优势;但也存在临床医学专业的课程特殊性、临床教学医院的教师身份特殊性、疫情防控背景下在线教学的软硬件特殊性等劣势;为医院对标国家一流课程建设、发挥课程思政在教学阵地的主作用、营造主动型学习生态圈提供了发展基础;也对未来教学模式、教学管理模式、教学空间变革提出了挑战。基于此,提出推进医院医学教育信息化建设;全面提升教师信息素养;筑构适应于医院管理环境的教育信息化平台;搭建基于智慧教学空间的多元评价体系;基于多学科建设线上线下混合式课程体系等措施,以推进医院医学教育信息化建设和提升教学管理效率,促进"新医科"建设。
- 欧阳洋李亚平邬晶张霓妮李沙莎刘婧常实
- 关键词：在线教学临床医学教育SWOT
- 实习医学生职业精神评估体系的实证研究被引量：7
- 2015年
- 医学生职业精神教育日益受到关注,但要评价职业精神教育效果,需要建立有效的评估体系对医学生职业精神进行持续性评估。为了创建科学合理的医学生职业精神评估体系,在参考美国医学生职业精神标准基础上,根据我国医学职业精神的实际要求进行修改,初步创建了医学生职业精神评估问卷。对评估问卷进行质量分析后,将其用于全国7所医学院校465名实习医学生职业精神的测评。结果显示,该评估问卷具有较好的信度和效度,能基本反映学生的职业精神状况,且评估体系整体上较合理、可行。
- 李亚平陈翔陈金彪梁莉张国刚谢似平张霓妮田勇泉
- 关键词：医学生
- 现代医学模拟技术在临床思维训练中的应用
- 临床思维能力的培养是医学生临床素质教育的核心,临床技能训练中心利用Microsim医学虚拟系统与SimMan高端综合模拟人开展临床思维训练,取得较为满意的效果.对医学模拟技术在临床思维训练中的应用进行总结分析,为医学生临...
- 谢似平常实梁莉张霓妮邬晶
- 关键词：高等教育医学模拟技术临床思维能力情景教学
- 文献传递
- 八年制临床理论-见习-实习整合教学模式的探索与实践被引量：5
- 2016年
- 在卓越医生教育拔尖创新医学人才培养计划实施背景下,国内八年制院校陆续开展了八年制培养模式改革。本文以八年制临床教学改革为重点,从改革背景与目标、改革方案制定和改革主要举措等方面,探讨了八年制临床理论-见习-实习整合教学模式的创建与实践,并总结了该教学模式的主要特色和亮点。
- 李亚平梁莉陈翔张霓妮邓声莉吴静常实张国刚
- 关键词：医学教育临床教学教学改革
- 工伤四肢骨折住院病人PTSD及抑郁症状特点分析被引量：1
- 2009年
- 目的探讨四肢骨折后不同治疗阶段的工伤病人PTSD及抑郁的症状特点。方法对98例四肢骨折住院工伤病人采用一般状况调查表、贝克抑郁量表和PTSD症状自评量表进行评分，比较急性期和康复期病人的PTSD及抑郁症状。结果康复期组病人PTSD症状阳性率及三大症状评分均高于急性期组病人（P〈0．05）。康复期组病人贝克抑郁量表各项症状的阳性率高于急性期组，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论工伤四肢骨折住院康复期病人较急性期病人PTSD症状阳性率高，其抑郁症状比较突出。应给予积极心理干预治疗。
- 张霓妮邓云龙刘辉霞周鹏翔
- 关键词：应激障碍创伤后抑郁
