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谢似平

作品数:16 被引量:151H指数:7
供职机构:中南大学湘雅医院更多>>
发文基金:美国中华医学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇医药卫生
  • 7篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 6篇教学
  • 5篇教育
  • 4篇情景
  • 3篇情景模拟
  • 2篇医学教育
  • 2篇医学模拟教育
  • 2篇医学生
  • 2篇神经外科
  • 2篇思维
  • 2篇思维能力
  • 2篇切除
  • 2篇切除术
  • 2篇情景模拟教学
  • 2篇肿瘤
  • 2篇肿瘤切除
  • 2篇肿瘤切除术
  • 2篇外科
  • 2篇临床思维
  • 2篇临床思维能力

机构

  • 16篇中南大学

作者

  • 16篇谢似平
  • 6篇梁莉
  • 5篇张霓妮
  • 5篇徐德宝
  • 5篇焦光辉
  • 4篇常实
  • 3篇邬晶
  • 3篇曹浪平
  • 3篇李亚平
  • 2篇李映兰
  • 2篇范庆辉
  • 2篇吴静
  • 2篇张国刚
  • 2篇徐美华
  • 2篇陈翔
  • 1篇陈金彪
  • 1篇夏珂
  • 1篇李园园
  • 1篇陈晓彬
  • 1篇姚晓丽

传媒

  • 3篇中国现代医学...
  • 3篇中国高等医学...
  • 1篇现代护理
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇第十七届全国...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 3篇2002
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
现代医学模拟技术在临床思维训练中的应用被引量:15
2015年
临床思维能力的培养是医学生临床素质教育的核心,我院临床技能训练中心利用Microsim医学虚拟系统与Sim Man高端综合模拟人开展临床思维训练,取得较为满意的效果。总结分析医学模拟技术在临床思维训练中的应用体会及优缺点,认为虚拟病例及综合模拟病例教学更能加深学生对疾病的理解,有利于提高学生思维的独立性、灵活性和逻辑性,是训练医学生临床思维的一种有效手段。
谢似平常实梁莉张霓妮邬晶张国刚
关键词:医学模拟教育临床思维能力情景模拟教学
经眉弓入路行蝶鞍区肿瘤切除术病人围手术期护理
2005年
徐德保谢似平曹浪平罗白寒
关键词:鞍区肿瘤切除术围手术期护理病人康复蝶鞍区肿瘤完全切除
生成性教学理念对临床护理教育的启发被引量:4
2010年
分析后现代主义教育中出现的新的教学理念生成性教学,强调教学过程的动态生成,主张知识的自主构建,关注护生的个性发展,对临床护理教育有重要的启迪意义,有利于培养护生的综合能力与素质,缩短与高等护理教育目标的差距。
谢似平李映兰梁莉
关键词:生成性教学临床教学护理教育
鞍区肿瘤切除术后早期并发症的临床观察
2002年
目的 :回顾性分析显微镜下 182例鞍区肿瘤切除术后患者早期常见的并发症。方法 :术后加强临床观察 ,及时发现并处理相应并发症。结果 :肿瘤切除术后早期常见并发症为颅内出血、尿崩症、胃出血、中枢性高热 ;181例经及时有效处理后痊愈出院 ,1例因并发症死亡。结论 :术后及时发现并发症及立即处理 ,是手术成功的关键因素之一 ,并能降低死亡率。
徐德宝焦光辉谢似平范庆辉曹浪平
关键词:鞍区肿瘤护理术后并发症
重型颅脑损伤并发症的防治探讨被引量:6
2003年
目的:探讨重型颅脑损伤并发症的防治。方法:对140例重型颅脑损伤病人进行回顾性分析总结。结果:140例均出现不同程度的并发症,常见为继发性脑损伤,肺部感染,上消化道出血,多器官功能失常。结论:重型颅脑损伤并发症发生率高,且常为死亡原因,时并发症的积极防治能有效降低死亡率、病残率及改善预后。
谢似平徐德宝焦光辉
关键词:颅脑损伤并发症
情境模拟案例教学法在培养医学生的医患沟通能力中的应用被引量:17
2020年
增强医学生的医患沟通能力是医学教育急需解决的问题。情景模拟教学能使学生从病人的角度来感受医患关系,学会换位思考,提高医患沟通技能。选取中南大学2014级临床八年制学生54人,随机分组,情景设计来源于真实的临床案例,测评显示情景模拟教学能明显提高医学生的医患沟通能力,激发学生的学习兴趣,增强团队合作意识。
李新华吴静夏珂李亚平谢似平徐美华
关键词:情景模拟医学教育医患沟通能力
中美模拟医学教育差异之浅析被引量:2
2014年
随着社会的进步,直接以患者为对象的传统临床实习教学模式面临着严峻考验。计算机技术费飞速发展,为模拟医学教学带来了划时代的进步,使医学教育进入现代医学模拟教学时代。随着现代科技及医疗环境及教学理念的进步,模拟医学教育近年来发展较快。现代模拟教学方式被认为是一种提高患者安全的有效临床教学方法,其教学活动可重复、无风险、可控制且灵活多样。我国这方面也取得了一定发展并具备了一些特点。但是由于整个医学教学氛围、教学习惯、教育体系、考核体系、评估体系的差异,导致和美国存在比较大的差异。如何结合我国的教学现状并配合医学界教学改革进程,探索具有中国特色的模拟训练方案对提高我国医学教学质量及最大可能的保障患者安全具有重要意义。
常实梁莉张霓妮谢似平李彦彦邬晶陈翔
关键词:模拟技术医学教育教学改革
手持血液分析仪在ICU的应用被引量:1
2002年
徐德宝谢似平焦光辉
关键词:血液分析仪ICU神经外科监护室
实习医学生职业精神评估体系的实证研究被引量:7
2015年
医学生职业精神教育日益受到关注,但要评价职业精神教育效果,需要建立有效的评估体系对医学生职业精神进行持续性评估。为了创建科学合理的医学生职业精神评估体系,在参考美国医学生职业精神标准基础上,根据我国医学职业精神的实际要求进行修改,初步创建了医学生职业精神评估问卷。对评估问卷进行质量分析后,将其用于全国7所医学院校465名实习医学生职业精神的测评。结果显示,该评估问卷具有较好的信度和效度,能基本反映学生的职业精神状况,且评估体系整体上较合理、可行。
李亚平陈翔陈金彪梁莉张国刚谢似平张霓妮田勇泉
关键词:医学生
口腔护理方法的研究进展被引量:59
2008年
口腔是机体与外界相通的重要通道,其内部环境特别适合病原微生物的寄居和繁殖。正常人因其自身的自洁活动能有效清除口腔病原微生物,因而很少引起严重感染。当机体患病时,尤其是重症或意识障碍的患者,机体的自洁活动减少,导致病原微生物的大量繁殖,继而引起呼吸道,甚至血流感染。口腔护理是临床护理工作的重要环节。良好的口腔护理可保持口腔清洁,预防感染,促进口腔正常功能,提高患者生活质量,近年来,国内外学者在口腔护理方法、口腔护理液的选择等方面进行了大量的研究。本文就其研究进展综述如下。
谢似平李映兰
关键词:口腔护理液口腔护理护理
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