- 关于中学校长职级制的调查与探讨被引量：8
- 2001年
- 应俊峰王浩
- 关键词：教育改革校长职级制校长负责制学校管理
- 西部农村初中分流的研究——Q县农村初中分流实践的反思被引量：7
- 2003年
- 胡伶应俊峰
- 关键词：教育分流教育改革学校管理
- 试析职业技术学校的教师评价——关于因素集和权重集的选定
- 1987年
- 职业技术学校的教师评价是职业技术学校管理的一个重要内容,对职业技术学校教师评价量化模型的探求是促进师资管理更为科学化和规范化的有效途径。教师评价量化模型主要是以现代数学科学理论,特别是模糊数学为基础,强调定性观念的定量分析。评价中评价因素集和权重集的选定是科学性很强的工作,是评价工作顺利开展的必要前提。在教师评价理论日趋成熟的今天,探讨评价因素集和权重集选定理论已成为不容忽视的课题。在对职业技术学校教师评价量化模型的探讨过程中,我们对评价因素集和权重集作了尝试性研讨,本文即是对研究结果的初步阐述。
- 叶肇芳应俊峰沈纯道
- 关键词：师资管理现代数学
- 优秀中学校长的素质及其培训——对重点中学校长的调查被引量：11
- 2002年
- 应俊峰王洪斌
- 关键词：校长素质
- 建立完善校长管理制度 促进校长专业发展被引量：20
- 2004年
- 实现校长的专业化地位,必须有外部的一系列制度来加以支持与完善。这些制度与措施是校长资格制度、校长选拔制度、校长负责制度、校长任期制度、校长职级制度、校长培训制度、监督校长制度、校长年薪制度、校长退出制度。这些制度形成合力,能够共同促进校长的专业发展。
- 应俊峰王浩
- 关键词：校长
- 名校长素质特征的研究被引量：18
- 2004年
- 《名校长成长的过程与规律研究》是上海市教育科学研究项目课题,课题的提出是由于上海市在基础教育发展中涌现出了一批名校长,而目前这批校长大多已经或接近退休。新一代校长中虽然不乏有成功者,但与老一代名校长相比在许多方面还有差距。同时许多名校长基本上都是处于一种自生自灭的状态,他们的成功和成名,虽然离不开组织的培养和教育,但更多的还是靠个人的努力工作和学习。因此,我们需要对名校长的素质、名校长的成长过程进行研究以找出规律便于运用到校长培训、管理及校长自我的发展中,促使更多的名校长诞生,以提高学校的效能,适应时代的要求。
- 应俊峰王洪斌胡伶
- 关键词：校长素质名校校长培训教育科学研究基础教育
- 从美国优秀高中的识别看我国示范性高中的评估被引量：6
- 2000年
- 应俊峰安桂清
- 关键词：教育评估
- 中学校长如何理解素质教育——教育部中学校长培训中心校长研修班结业论文综述被引量：3
- 2000年
- 应俊峰王俭
- 关键词：校长素质教育结业论文
- 走向多元化的校长研究被引量：1
- 2003年
- 对校长的研究是中小学管理理论研究中的一个重要领域,加强对校长的研究,对提高我国中小学的管理水平,丰富中小学管理理论具有极为重要的意义。进入新世纪以来,校长的研究取得了不少成绩,并具有研究成果数量喜人、研究手段方法多样、研究领域更加深入、研究由粗而细、破旧多于立新等特点。本文拟对2001年5月至2002年9月间我国教育理论界在这一领域的研究进行综述,目的在于总结成果,明晓得失,推动中小学管理研究。
- 何杰应俊峰
- 关键词：校长研究校长负责制校长权力办学自主权学校管理
- 上海市首批实验性示范性高中规划评审情况简介
- 2000年
- 应俊峰安桂
- 关键词：教育发展
